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1、 表 3 世界童话阅读一览表重要时期（以代表作品或作家命名）简要特征 代表作史前时期 发生在民间 牧格发的列那狐故事贝洛时期 从民间走向文坛 贝洛的鹅妈妈的故事集、斯威夫特的大人国与小人国、格林时期 童话开始被确认 毕尔格的吹牛大王历险记、格林兄弟童话格林童话、夏米索的失去影子的人、豪夫的童话。安徒生时期 童话的现代自觉 安徒生童话爱丽丝时期 童话在探求新路 卡洛儿的爱丽丝漫游奇境、塞居尔夫人的一只驴子的回忆匹诺曹时期 童话走向平民 科洛迪木偶奇遇记、王尔德的童话彼得潘时期 童话崛起为文学体式巴里的彼得潘、葛兰姆的柳林风声温尼普时期 童话在游乐儿童 米 尔 恩 的 小 熊 温尼普、萨尔登的小鹿
2、班比、小川未明的童话林格伦时期 童话的多元发展 林格伦的童话被认可表 4 中国童话阅读推荐表优秀童话作家 代表作叶圣陶 稻草人（23 篇童话）、古代英雄的石像、鸟言兽语张天翼 大林和小林、秃秃大王、宝葫芦的秘密、陈伯吹 阿丽丝小姐、一只想飞的猫严文井 蜜蜂与蚯蚓的故事、小溪流的歌、“下次开船”港、金近 小鲤鱼跳龙门、小猫钓鱼任溶溶 “没头脑”和“不高兴”、一个天才的杂技演员洪汛涛 神笔马良葛翠琳 野葡萄、翻跟头的小木偶、进过天堂的孩子包蕾 火萤和金鱼、猪八戒新传孙幼军 小布头奇遇记、吉吉变熊猫的故事、神奇的房子、怪老头儿郑渊洁 舒克和贝塔历险记、皮皮鲁外传、皮皮鲁和鲁西西的故事金波 小树叶童话
3、、金海螺小屋、苹果小人儿的奇遇、眼睛树、影子人、汤素兰 笨狼的故事、小巫婆真美丽、阁楼上的精灵杨红樱 寻找快活林、亲爱的笨笨猪、笑猫日记表5 关于童话理论的书（教师） 要教好童话，教师还要具备童话鉴赏能力，这就需要多阅读与童话有关的文学批评，掌握具有学术价值的童话理论。推荐阅读以下理论书：儿童文学教程（浦漫汀主编，山东文艺出版社，2000 年）、儿童文学的三大母题（刘绪源著，华东师范大学出版社，2009 年 8 月）、理解儿童文学（彼得亨特主编，少年儿童出版社，2010 年4 月）、中国童话发展史（吴其南著，少年儿童出版社，2007 年 12 月）、童话的心理分析（维雷娜卡斯特著，生活读书新知三联书店，2010 年 11 月）、追寻童话的意义（方卫平主编，钱淑英著，安徽少年儿童出版社，2010 年 1 月）等
