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1、2010-2011学年度第二学期九年级思想品德学情调研（卷面总分：50分；考试时间 ：50分钟；考试形式：开卷）一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共24分）中新网电，3月514日十一届全国人大四次会议在北京人民大会堂举行。1、会议表决通过了关于政府工作报告的决议，批准了政府工作报告以及关于国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要的决议草案等；说明：A、国家行政机关对人民代表大会负责，受人民代表大会监督，以确保国家一切权力属于人民 B、人民代表大会是国家的最高权力机关，行使最高决定权、最高监督权等 C、在我国，国务院是最高行政机关，代表人民行使国家权力，决定国家大事 D、
2、社会主义制度是我国的根本政治制度，直接体现了人民民主专政的国家性质2、收入分配改革成为“十二五”规划草案最大亮点。稳步提高职工最低工资、企业退休人员基本养老金和城乡居民最低生活保障；加大收入分配调节力度力整顿和规范收入分配秩序，坚决取缔非法收入等；成为政府工作报告的重要内容。可见收入分配改革的最终目的是：A、坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 B、切实解决民生问题，努力确保人民群众共享经济繁荣成果 C、缩小收入差距，实现全体人民同等富裕 D、落实科学发展观，构建社会主义和谐社会3、国务院总理温家宝月日在会议上作政府工作报告时指出，要巩固和加强农业基础地位毫不放松地抓好农业生产。这样
3、做的理由是：A、当前国际竞争的实质是以经济和农业为基础的综合国力的较量 B、农村经济控制国民经济命脉，在国民经济中发挥着主导作用 C、我国是一个农业大国，发展农村经济关系重大，历来是党和政府工作的重中之重 D、农村经济是社会主义市场经济的重要组成部分，有利于方便人民生活，加快发展生产力4、钱伟长是中国近代力学与应用数学的主要奠基人，其拳拳报国的情怀、求真务实的精神、勤于钻研的作风，堪称当代科技工作者的典范。下列最有可能为2011年感动中国组委会授予其的颁奖辞是：A、从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲。荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学！无名无利无悔，有情有义有祖国。 B、他
4、总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡；越简单，越彰显简单的伟大。 C、中国人的足迹，从此印进寥廓而深邃的星空，当他们问候世界的时候，给未来留下了深远的回声。 D、火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。他用希望扩展希望，用生命激活生命。5、服务社会、奉献社会，作为中学生的我们最有条件做到的是：A、认真学习，立志成才 B、积极参加青年志愿者活动 C、参与服务和建设自己所在的社区 D、维护社会正义，勇敢地同违法犯罪行为作斗争6、牛顿靠“夜以继日的思考”探索自然奥秘，马克思以“思考一切”为座右铭研究社会活动，成为“千年
5、思想家”，这主要说明：A、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水 B、理想是指路明灯，引你走向黎明 C、创新源于思考，思考产生创新 D、意志品质出众是成功人士所具有的重要特征7、关心大丰发展是你我的责任，下列不符合科学发展观的选项是：A、以港口带动，促进经济再上新台阶 B、统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展，创建全国卫生城市 C、以人为本，关注民生，加强社会保障建设 D、追求经济高速发展，大力发展高污染、高能耗的产业8、近年来有些年轻人越来越热衷于过洋节日，逐渐淡忘了中华民族的传统节日，对日、韩明星的身世、爱好如数家珍，但谈到我们祖国的文学、历史和民族英雄时，他们则不知
6、所云，对此现象正确的认识是：A、我国对外开放中不可避免的一种现象 B、这是一种盲目效仿，崇洋媚外的错误行为C、表明了这些年轻人勇于接受新事物，善于接受国外先进的文明成果D、我国的传统民族文化存在许多糟粕，理应学习外国的文化习俗，“洋为中用”。9、依法治国的本质是：A、崇尚宪法和法律在国家生活中的权威 B、有法可依，有法必依，执法必严，违法必究 C、确保人民行使当家作主的权力，真正成为国家的主人 D、制裁违法行为，维护国家和人民利益 10、欣赏以下漫画：“我是来帮你的”。告诉我们： A、在公共场合不需要学雷锋 B、学雷锋要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象 C、要加强自我保护意识，不让陌生人接近
7、自己 D、学雷锋要注意方式方法和他人心理承受能力11、在社会生活中，有合作也有竞争。关于“合作”与“竞争”两者联系理解不正确的是：合作是相互配合、相互协作的活动；竞争是为了达到目标而展开的竞赛与较量 排他性竞争中，竞争双方既有竞争，又有合作，其结果往往会带来双赢或多赢 竞争与合作是相互联系、相互促进的。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功 市场经济中的竞争更像高水平、高质量、高风格的友谊赛，是强者、勇者、智者之间的较量 乐于合作、善于合作，是现代人应该具备的一种基本素质。A、 B、 C、 D、12、北京时间2011年3月11日13时46分，3月11日日本本州岛仙台港以东130公里
8、处3月11日 发生9.0级地震，地震引发的大规模海啸淹没了东北部地区，还导致了福岛核电站发生泄漏，引发恐慌，灾民大规模外撤。截止目前（3月20日9时）地震海啸已造成7700人死亡11651人失踪。消息迅速传到中国：12日，中国红十字会向日本提供100万人民币紧急援助；13日，中国国际救援队应请求包机前往日本第一个在日本展开搜救；3月14日，中国政府向日本提供3000万元人民币救援物资，3月17日中国政府再次提供2万吨燃油紧急援助。 3月17日，一场居民抢购盐以备战日本核辐射污染风潮席卷中国，一天之内全国货架上的食盐几乎被全部买光。3月11日晚，江苏黄埔公司董事长、中国首善陈光标携带近两万元的药
9、品以及100万人民币赴日本赈灾 。部分网友幸灾乐祸，发表无情冷漠、诅咒谩骂的言论。 某班号召学生心系日本灾区，增强安全自救能力。以上值得肯定的有：A、 B、 C、 D、二、简要分析题(结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共14分) 13、英国率先进行第一次科技革命，从而成为世界霸主；美国在第二次、第三次科技革命中走在世界前列，成为世界第一强国。如果从近代科学的角度看正是牛顿开启了工业革命的大门，瓦特因为发明了蒸汽机被称为“工业革命之父”。普鲁士国王指出了德意志的出路：“正是由于贫困，所以要办教育。”法国皇帝的元帅毛奇曾说“普鲁士的胜利早就在小学教师的讲台上决定的”。这些材料体现了初三
10、教材中的哪些观点？（6分）（至少3点）14、年月，国家统计局公布的年第二季度统计数字显示，中国经济总量以亿美元超过日本的亿美元。国家发改委对外经济研究所所长张燕生认为，这组数据意味着中国已经超过日本成为世界第二大经济体，“对中国来讲，是一个历史性的进步”。情景一：“中国终于超过日本了。”情景二：然而阅读材料请回答以下各题：（1）说说情景一中你的感受。这说明了什么？（3分）（2）从不同角度分析中国超过日本的原因。（分）（3）尝试完成情景二中的忧虑。（2分）三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共12分）15、背景材料一：河南省孟州市
11、等地养猪场采用违禁动物药品“瘦肉精”饲养生猪，有毒猪肉顺利经过运输、检疫、屠宰、销售等监管部门负责监督的关口，流入南京市场以及济源双汇食品有限公司。事件经相关媒体曝光后，引发广泛关注，双汇发展股票因瘦肉精事件跌停。新华社记者深入调查采访发现，针对“瘦肉精”的监管链条看似完备，号称有“十八道检验、十八个放心”关，但实际上隐患重重，形同虚设。3月15日背景材料二：孙水林和孙东林兄弟俩是湖北人，无论遇到多大的困难，20多年来他们俩从没违背过在年底给农民工发工资这个不成文的约定。2010年的2月9号，在赶回武汉还款途中，孙水林夫妇和三个孩子遭遇车祸全部遇难。面对哥哥孙水林的账单已经在车祸中遗失，在没有
12、任何凭据的情况下，弟弟孙东林筹集了33万多元与60多位农民工们共同兑现了“良心账”。诚信大于天、诺言比金贵。二十年来，孙水林用时间证明着诚信，在他罹难之后，弟弟孙东林继续着哥哥当初的承诺、新年不欠旧年薪，今生不欠来生债。面对孙水林 孙东林感动中国推选委员陈淮说；这是一面镜子，这面镜子值得我们每个人照，值得我们整个社会照，值得我们把自己的心掏出来照。阅读上述材料，结合所学知识回答：（1）“瘦肉精”事件中，消费者的哪些权利受到侵犯？（2分）（2）政府应采取哪些措施防止类似事件的发生？（3分）（3）为什么说“这面镜子值得我们每个人照，值得我们整个社会照”？ （4分）（4）请列举实例说明“诚信是复杂的
13、，也是艰难的，但更是快乐的”。 （3分）调研练习参考答案及评分标准一、单项选择题（每小题2分，共24分）题号123456789101112答案ABCAACDBADDC二、简要分析题(共14分)13、答：从科技的角度：科学技术是第一生产力；或科学技术已成为推动经济发展最重要的因素；或一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关（科教兴则国兴）；（2分）。从人才的角度：科技的发展，关键在人才；或人才资源是第一资源；或各国的竞争归根到底是人才的竞争；（2分）。从教育的角度：百年大计，教育为本；或教育水平的高低决定着一个国家和民族的兴衰成败；（2分）；从创新的角度：创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发
14、达的不竭动力；（2分）。（从不同方面明确三点即可，共6分）14、（1）感到高兴、自豪，为祖国所取得的成就而骄傲（1分）。说明民族、国家的命运直接影响我们的情感（2分）。（2）我国：中国共产党的正确领导；广大人民群众的艰苦奋斗；我们坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系；充分发挥社会主义制度的优越性等（两点，分）；日本：长期以来，经济发展缓慢等（分）。（3）建议：从人口问题、资源问题、环境问题、经济效益低、社会矛盾突出等方面，列出两点，（2分）三、实践与探究题（共12分）15、（1）生命健康权（安全权）、知情权、公平交易权等（每点1分，共2分）。（2）建议：从广泛宣传、强化监管、打击违法行为等方面说明，（一点1分，两点即可给3分）。（3）建议：从诚信对个人、社会的重要意义进行分析，每个方面2分，共4分；如从学生、企业、政府方面分析，也可酌情给分，但不得超过3分。（4）学生回答可多样化，要求体现出选择的艰难与结果的快乐，否则，应酌情扣分。
