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1、罗江县2012年秋期七年级语文教学质量监测卷第四单元（考试时间：120分钟，试卷总分：120分）班级 姓名 学号 得分 一、语言积累与运用。（1至8小题每题3分，共30分）1、用楷书写下面的诗句。（3分）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。2、下列字形字音全对的一项是（ ）（3分）A缥缈（mio）征兆（zhn）倏忽（sh）不屑（xu） B飞甍（mng）喑哑（yn）喧嚣（xio）静谧（m）C篡夺（cun）狩猎（shu）骸骨（hi）谚语（yn） D睥睨（p）窸窣（s） 匀称（chn）崩塌（t）3、下列成语书写全对的一项是（ ）A摇摇在望 天翻地覆 更胜一筹 相形见绌 B
2、津津有味 拍岸叫绝 目不识丁 昂然挺立 C昂首挺立 义愤填膺 耐人寻味 惟妙惟肖 D再接再励 伸张正义 雅俗共赏 一叶孤舟4、下列句中加横线词语词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A、真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。B、理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你的心；但更多的时候，它能激发你昂扬的斗志。C、环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。D、比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。5、下列句子中没有语病的
3、一项是（ ）（3分）A国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。B为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。C孝敬父母尽管是中华民族的传统美德，也是全人类的美德，我们要将这一美德不断发扬光大。D能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。6、说明对象阐述有误的一项是（ ）A化石吟是一首赞颂化石的抒情诗，吟，是古典诗歌的一种，这里是“赞颂”。B山市的作者市清代蒲松龄，文中描述的是山中蜃境。C看云识天气 是一篇事理说明文，具体、生动地介绍了 云的形态、变化及云上的光彩现象同天气的关系，说明了怎样看云识天气。D绿色蝈蝈是一篇妙趣横生的
4、小品文，作者是英国著名的昆虫学家法布尔。7、将语段后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（）（3分） ，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍； 你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺； 你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽； 你尽可品味自娱，深尝陶醉。文学是一座姹紫嫣红的百花园 文学是一杯回味无穷的香茗文学是一幅意境高远的中国画 文学是一首清脆圆润的古曲ABCD8、自古以来，人们赋予了月丰富的文化内涵。苏轼的“明月几时有，把酒问青天”，李白的“举杯邀明月，对影成三人”一直为人们所称颂，通过本单元的综合性学习，你还知道哪些描写月亮或句中有“月”的古代诗句，请选择两句写在下面的横线上，并
5、注明作者。（3分）诗句 作者 诗句 作者 9、背诵默写。（6分）（1） ，壮心不已。（2）山光悦鸟性， 。（3）常建的题破山寺后禅院 ， 。（4）杜牧的泊秦淮中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是 ， 。（5）出自朱熹的观书有感的成语是 。（6）山市的作者蒲松龄，字 ，号 ，世称 。二、阅读与理解。（40分）（一）阅读下面语段，完成1017题，共15分。经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征：那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。我们还可以根据云上的光彩，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。
6、日晕和月晕常常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚
7、霞，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。10、选出不能替代“征兆”一词的一项。（ ）（2分）A迹象B前兆C预兆D象征11、选出对“华环由大变小，天气可能转为阴雨”中加点词“可能”分析理解最为准确的一项（ ）（2分）A将信将疑，不敢肯定。B表示推测，无法证实。C留有余地，表达准确。D模棱两可，不够严谨。12、仔细阅读选文第二段，你会找出能够概括这段文字的中心内容的一句话。请把这句话写出来。（1分） 13、你认为选文第二段在结构上有什么特点？请简要分析。（2分） 14、文段中运用谚语进行说明，其作用是 。（2分）15、画线句子运用了哪种说明方法，有何作用？（2分） 16
8、、下列对这段文字的理解，错误的一项是（ ）（2分） A晕与华的区别，主要在光环的大小以及云彩颜色的排列上。 B根据虹、霞来推测天气变化，主要是看它们出现的时间。 C文中的谚语揭示了天气变化的基本规律，是劳动人民生活经验的总结。 D文中用“推测”而不用“断定”，体现了说明语言的科学性和准确性。17、在科学技术高度发达的今天，你对“看云识天气”有何看法。（2分） （二）阅读下面语段，完成1823题，共13分。像我爸这样出身于农民的人，多少有点儿子情结，但生下我这个闺女之后，他还是疼得不得了，后来，我妈又一连为我生下两个妹妹，他还是疼得不得了。我爸的4个兄弟和我妈的6个兄弟姐妹人人都有儿子，所以我从
9、小就感觉到爸妈在这方面很郁闷。其实老爸并不是粗鲁愚昧的人，他在改革开放之初就弃职经商算得上有远见，但他对没有儿子一直耿耿于怀。由于老爸的苦心经营，家里条件一直还算得上比较好，至少是衣食无忧，我们三姐妹也都顺利地上了学。那时老爸很辛苦，有时从外面跑完生意回来，看着满屋欢叫的我们，忍不住叹口气跟我说：“你要是个男孩子就好了，至少还可以帮得上我。”两个妹妹有没有感觉我不知道，我是很有感觉，好像我不是一个男孩是我的错。最让老爸刺心也让我刻骨铭心的，是我10岁那年和邻居的一场争吵；那个红着眼睛的男人和他披着头发的老婆刻毒地咒骂我家要“绝后”。老爸的脸青了又青，老妈则是一下就煞白了。我愤怒得语无伦次，指着
10、他们家的儿子用颤抖的哭腔说道：“你们有儿子有什么了不起？你的儿子只配给人家当苦力，将来我要让你的儿子做我的奴隶！”其时我不知道怎样让他们的儿子做我的奴隶，我只想让他们比我老爸老妈还要气愤。我一直努力读书，我喜欢考试之后的那种成功感，在小学的整整6年里，我几乎总能囊括各科目的第一名。每个学期末的最后一天，是最快乐的一天，那天我会抱回一堆奖状，听校长在大会上提到我的名字。我还特别喜欢开家长会，看老爸自豪地坐在家长艳羡的目光里，我就不再为自己不是男孩而心怀愧疚了。我要证明给老爸看，他的女儿比男孩更出色。在我读小学到中学的12年里，我的那些堂兄弟们慢慢都离开了校园，有的进厂当了拿铁饭碗的工人；有几个比
11、我年纪要小的也跟人上了建筑工地，天南海北地到处跑。他们每年都能赚回两三千钱，我的伯伯叔叔们因此很满足很自豪。但是我们家的3个女孩都还在读书，有很多个机会要我放弃读书直接工作，但是我不，而且我也不让我的妹妹离开学校。我要飞得更高走得更远，再困难我也要坚持到那一天。1996年，我18岁，要高考了。填志愿的时候，老爸试探地说：“报武汉大学吧，你有没有信心？”我沉默了一会说：“爸，志愿表我已经交上去了，报了北大。”我从来没见到老爸像那天一样错愕了那么久，他不知道他的女儿心那么大。高考那黑暗的三天，在我来说和平时的任何三天一样，我不让爸妈到学校门口去守候，让他们做这种傻事于他们有害于我无益；我也没吃什么特别的食品，我怕突然加强营养只会导致我拉肚子。考完试回家，我只对老爸老妈说了两个字：“还行。”一个月以后，老师打来电话，说：“通知书来了，你来取吧。”老爸急了，说：“哪儿哪儿？”我故意卖了一个关子：“到了不就知道了？”老爸拉了我就往外走：“走，我们打车去。”其实到老师家走路也就18分钟，但是他要打车就打车吧。拿着那张北大的录取通知书走出老师的家门，老爸激动得手一直在抖，
