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1、高考作文模拟题及范文：哲理性言语材料作文，隐喻内容需深挖掘作文题阅读下面的材料，根据规定写作。(60分）印度诗人泰戈尔说：离你越近的地方，路途越远;最简朴的音调，需要最艰苦的练习；人在外面到处漂流，最后才干走到最深的内殿。对此你有何感受、联想和思考?请写一篇不少于8字的论述类文章。命题方向学会学习：勤于反思科学精神：理性思维、敢于探究人文底蕴：人文积淀、审美情趣审题限制性1.材料隐喻意义的解读,不是随意的，必须切合语境来解读。2“对此你有何感受、联想和思考”,指令规定必须紧扣泰戈尔的话去“感受、联想和思考”,不能另起炉灶。“请写一篇不少于80字的论述类文章”，文体限定为论述类文章。开放性1.立
2、意角度的开放性。考生既可任择一句来立意,也可综合立意。2.联想和思辨的开放性。考生可结合古今中外的格言警句、人物事例,展开丰富的联想和对比思考，进而阐明自己的观点态度。3.切入点要具体，但从何切入是自由的。如：如果我们不用心去感受交流，虽然离我们近来的人(或事物),也会是我们最不理解的人（或事物)。“行百里者半九十”，最后十里看似一步之遥，却是另一半路程的开始,若意志松懈，最后会功亏一篑。离你已经很近的目的(或抱负)，看似胜利在望,其实想实现非常难，需要不懈的努力和艰苦的奋斗。不要对简朴的事物不屑一顾，越简朴的事物或许越能考验一种人的意志。不能因简朴，而忽视其基本性、艰苦性、长期性。豁达地看待
3、人生的坎坷和磨难,方能明白人生的意义。我们需要不断地追寻梦想,不懈奋斗,才有也许达到“最深的内殿”。解题本题是一则哲理性言语类材料作文题，材料内容隐喻性强，审题上有一定的难度。“离你越近的地方，路途越远”，可理解为“达到梦想（抱负)，似近实远”;“最简朴的音调,需要最艰苦的练习”，意指“达到最简朴的目的,需要不懈的努力(奋斗）”;“人在外面到处漂流,最后才干走到最深的内殿”,即“需要不懈追求，方能深切地体悟人生的意义”。考生在审题立意时,既可选择其中一句来立意，也可综合材料内容来立意。参照立意1.梦想似乎触手可及,但其实路途遥远,需要不懈的努力。2只有不懈地奋斗,方有也许实现梦想。3.只有历经
4、人生的洗礼，不懈奋斗,方能深切地体悟人生的意义。4.实现梦想，大写自己的人生价值,需要不懈的追求和奋斗。范文展示 追梦路上浙江诸暨牌头中学高二 何雨涵苏格拉底说:“世界上最快乐的事,莫过于为抱负而奋斗。”可是，想要梦想成真,其实殊为不易，追梦路上需要我们有坚韧不拔的意志、百折不挠的决心、不懈奋斗的韧劲；否则,梦想只能沦为镜中花、水中月。梦想，看似藏在心头脑海,人人为之憧憬，为之痴迷,为之倾倒,但它虽近实远，若不付之以努力,只能是一种幻想。但我们不能据此而否认梦想的力量,梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣，它可以擦亮年轻的眼睛，点燃奋斗的火炬,成为我们人生不竭的精神源泉。出身农村的“泥巴院士”邵明
5、安,从小喜欢玩泥巴,197年考入湖南师大物理系，后致力于土壤物理方面的研究。30近年来,她在黄土高原摸爬滚打，搞土壤的观测和研究，获得了诸多卓越的科研成果,玩泥巴玩出了大名堂，玩成了蜚声国际的土壤物理学家。她说:“我最大的爱好就是与土壤打交道，我还会坚持下去，为大西北的绿水青山继续努力。”试想一下，如果没有抱负信念的支撑,没有热切的家国情怀，枯燥单调的泥土能让她甘之如饴吗？！能让她不离不弃,始终坚守吗？!要让梦想在现实中展翅高飞,就需要我们时刻保持苏醒的结识,需要我们不懈的追求和奋斗，需要我们勇敢地去战胜现实的平庸与苦难。梦想,很美好；现实,很残酷。无论你身处何境，你必须明白现实的挫折和苦难,
6、是梦想成真、“化蛹成蝶”的必经考验。如果你意志懈怠，被现实磨平了青春的棱角，泯灭了追求抱负的信念之火，那么你必将被梦想逐出门外。由于梦想,只垂青那些坚定执着、始终不渝的奋斗者，也只有她们才干“走到最深的内殿”。青年油画家孔龙震,15岁辍学打工,后成了一名一般的卡车司机。除夕前,经历了盘山公路刹车失灵的生死考验,短短的几分钟让她悟到了人生的无常,更坚定了她重拾儿时绘画梦想的决心。于是,驾驶室成了她的画室，方向盘成了她的画桌，她开始了自己的逐梦之旅。妻儿反对，债务缠身,都不能让她放弃梦想。,她师从瑞典华人艺术家王彤,艺术上突飞猛进。，她受丹麦康纳画会邀请到欧洲举办个人画展，成了得与大师同列的艺术家。坚定的梦想,苦难中的坚守，困境中的不懈奋斗,最后让她从平庸中脱颖而出，化梦成真。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”青春是奋斗最佳的资本。作为00后的我们,我们要自觉肩负起历史的使命,发奋努力，用不懈的奋斗,奏响我们青春的最强音。我们在不懈奋斗,我们在追梦路上。点评本文的亮点在于说理的层次性。开头紧扣材料的喻意,亮出观点。主体部分，先举“泥巴院士”邵明安的事例来论述梦想是我们不竭的精神源泉，再举青年油画家孔龙震的事例来论述实现梦想需要不懈的追求和奋斗。结尾风格明朗,回扣标题与论点。全文素材典型,重点突出,论述层次清晰，显示了考生较强的谋篇布局能力。
