教师家访心得体会范文汇总

《教师家访心得体会范文汇总》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师家访心得体会范文汇总（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、教师家访心得体会范文汇总教师家访范文 5 篇汇总 教师家访心得体会 1 家访是我们幼儿 园每学期末每位老师必做的工作，刚开始时我很疑惑：我们现在的通 讯这么发达，很多时候我们都通过电话交流，有些小事则可以在接送 的时间三言两语与家长交换意见，有必要走进家庭实行这样传统的家 访吗?家长会乐意接受吗?通过三个学期的家访工作，现在我认为家访 是非常有必要的，它可以减少家长与老师之间的距离，使我们的沟通 交流更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括：今年我们 班有 41 名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，但是家长们 对于我们家访反应不一：有的惊讶，是不是我的孩子在幼儿园里犯了 严重的错误

2、，老师要到家里来家访?有的婉拒，我家地方小，又乱，那 个时间我们没有空，抽不出时间招待老师;但更多的是欣喜，正愁没有 机会和老师好好交流呢，对于我们的到来非常的高兴。面对家长不同 的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带 来额外的负担 ?但有一点，我们更清晰了：家长们的家庭教育观念确 实需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次了解、 沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是一次挑战。在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望， 也感受到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的问题是，幼儿 园什么时候开始教写字算数 ?对于这样的问题，我们详细

3、地向家长解 释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿 的接受能力，不能拔苗助长。同时我们也详细地向家长了解了幼儿的 兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、 在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有 礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至 是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家 庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼 儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业，就是让家长 寒假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿

4、回家的幼儿用书再和孩子一起看 一看，学一学。这次家访给我留下了很多深刻的，值得我反思事情，这对我今后 的幼儿园工作来说是一个宝贵的经验。在学期即将结束的那个星期， 我们班发生了一件令我非常难过的事情，叶文伟小朋友的大拇指被门 夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这可是我从教以来发生 的最严重的事故了，对于叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果打算去文伟家看望他，我们坐 着三轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他爸爸在那等我们了，到了 他家他爸爸妈妈和热情的招待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的 这件事表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话过程中他 们表现出了对

5、于这件事的理解，说这是个意外，没有关系，文伟自己 平时也很调皮，还说文伟经常说老师很好。听了 _的话我一方面觉得 很高兴，家长这么理解我们的工作，另一方面更觉得内疚了。这次家 访还有多印象深刻的事，如：郑乐珊高兴的拿小时候的照片给我们看， 给们讲小时候的事 ;叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈 ; 还有 很多家长会着孩子在路口接我们等等，这些都很让我们感动，也让我 们在寒冷的冬夜感受到了温暖。通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了 情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与 认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了 工作热情 ; 更使

6、我们得到了教育和锻炼。家访不仅仅给我们教师带来 了感动和宝贵的经验，家访也带给了孩子们满心的快乐： “老师到我 家来了!”家访后的几天，孩子们交流的话题都是同一个内容。孩子们 的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长 全新的感动：“老师，谢谢你如此细致!”教师对孩子日常言行的细微介绍，对孩子个性的详细剖析，老师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养孩子还有那么多的道理! 教师家访心得体 会 2 现如今，对于孩子的教育，家庭和学校的联系越来越密切，本 假期我于 2 月 9 号到学生家访，通过与家长面对面的交流，每个人 都感受颇深。一、家访中取得的成绩 首先获得了许多育

7、人资料。通过与学生、 与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性， 在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细 的记载，为今后的教学工作奠定了基础。同时，也帮助家长树立正确 的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任 意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有 信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。二、家访中存在的问题 一是现在孩子的家长外出打工，无暇顾 及孩子的学习和生活，导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来， 我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。二是很多孩子日常生 活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比较溺爱孩子，

8、无法适应学校有规 章制度的教育生活。三是部分家长在关注孩子学习的同时，忽视了行为习惯的培养，从而 导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿势不正确，长期在家庭教 育中形成的不良习惯，使老师在日后的矫正过程比较困难。家访后的思考 第一，全面的家访，与家长、学生面对面的交流， 加强了社会、家庭、学校的联系，了解了家长对子女的关切与期望， 也了解了一些学生的家庭情况，增强了我们的责任感，也让我们更加 热爱学生，热爱工作，对以后的工作将起到积极的作用。第二，要注 重访谈方式。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的 职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各 不相同，学生家长可

9、分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题 具体分析，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。 第三，要学会体会家长的心情。也许一个学生在班上是很不起眼得， 而在家里，却是家长的，寄托了厚厚的期望。在家访时，通过交谈，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈 怠之心。第四，要深刻了解家访的重要性。父母是孩子的第一任教师， 家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个 性的形成，都有至关重要的影响。总之，家访工作是班主任工作中不 可缺少的方式。作为班主任，要本着对学生负责，对自己负责的态度， 奉献自己的爱心，努力做到关心每一位学生、了解每一位学生。

10、教师家访心得体会 3 开始进行家访活动到现在已经走过了几个 年头，今年寒假我对全班学生进行了一次认真的普访，所以对于家访 深有体会，在走访的过程中花了大量的时间和精力，但我至今仍然觉 得是有意义的事情，在走访的过程中，我觉得比较有现实意义的便是 在对孩子心理教育方面有很大帮助。一、家访能解决老师、学生在学校无法面谈的问题。比如，你不 能确认你班级的学生是否有早恋现象，但你又无法在校和该生沟通， 怕产生意想不到的后果，怎么办呢 ?家访。老师到学生加后了解一些 该生在家的表现，确认自己的想法是否正确，如果确定有此事，和学 生家长说明此事，选择双管齐下，切实可行的教育方法，是不是可以 事半功倍啊!所

11、以，家访是解决心理问题的金钥匙。二、家访能协调孩子和家长之间的矛盾冲突，从而及时阻止孩子 不正常的心理问题的发生。现在的孩子，因特殊的环境和生活条件， 已经有过早的思维和自我独立意思，但又因为思维的不成熟性，往往 和家长的想法形成矛盾对立之势。在这种矛盾情况下，教师的家访能 起到非常有效的调节作用。三、家访能教给家长正确的心理教育方法，及时地避免孩子心理 问题的产生。我在担任四年级班主任时，教过的范雨涵同学，在我家访后，该生成绩大有长进，更令其父母惊喜的是，他们的女儿变 得是那样的懂事，她的母亲能从女儿的作文里了解到女儿知道自己的 辛劳，这都是老师家访时建议家长做的。所以，教师家访，有时言语

12、间的一条适合自己学生的确实可行的建议，有时不仅诱导了孩子，也对其父母引发了一条教育之路。的确如此，孩子们诸多的心理问题， 实际上是家长们不懂得教育孩子的方式方法之因，是家长们不充分了 解和理解学生而一味的一厢情愿之果。因而，教师注重进行家访，教 会家长一些方式方法，有理有根据地去转变家长的一些观念，对孩子 的心理健康教育能起到的作用是可想而知的。教师家访心得体会 4 教育是个大家庭，教育机构、家庭、社会 应共同承担起教育的责任，各施其职并互相促进。在幼儿园教育机构 中，为了进一步与家长有更好地配合，使家长更放心地孩子送到我们 手中，我们在本学期末花了一星期的时间了开展全园全面的家访工作。在这次

13、家访过程中，家长们都很热情的接待我们 ;还说：“我们老 师关心他们孩子，说我们老师很有责任心，真是辛苦你们呀!”对幼儿 园很满意。听到家长们这么说，心里感到很安慰，再苦也值得了。此次家访我们主要针对孩子的教育进行商讨和交流。与家长交流 和沟通时，我们根据所制定的家访表和家长进行了有目的的交流，针对孩子的各自情况交流了孩子在园的主要表现，相互交流了教育孩 子的方法，我们也了解到了孩子在家中的生活作息、主要的活动等情 况。现将本次家访情况小结如下：1 、大部分孩子在放学回家或者假期都是沉浸在看电视中，或者 和小朋友到外面去玩耍。孩子根本就没有午睡时间，精力比较充沛。当然，也有的孩子能够自己找一些事

14、情做，如会自己刷牙洗脸穿 衣服，写作业、画画，有时会帮忙做一些力所能及的家务。这些情况， 也意味着孩子一天一天在长大，他们有自己的思维和想法。我们在家 访中，也发现了大部分孩子的性格开朗了很多，会大方地招待老师。 同时，也看到了家长对孩子教育的重视。2 、一些家长准备利用假期带孩子出去旅游，丰富丰富孩子的假 期生活，增长孩子的知识和见闻。大部分孩子是由爷爷奶奶带，也想 趁暑假到爸爸妈妈那里去待一阵子，体验下浓浓的亲情。3 、在家访中，我们向家长了解了孩子的生活习惯、性格爱好、 身体状况等一些基本情况。个别孩子的性格较内向，我们会根据家长的建议多给孩子提供表现的机会。也有部分家长都提出了要求，希

15、望老师能多教孩子识字。甚至还 有中班家长希望老师能教孩子书写。我们也向家长讲述了我们的教育理念和教育方式，也让家长从中懂得如何更好地去教育自己的孩 子。家访是作为联系家庭与幼儿园的一条纽带，它发挥了无可替代的 作用。这次家访，使家长和孩子感到十分亲切，从内心深处非常感激 教师。在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教 育措施，家长也欣然配合。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解 孩子在园各方面的表现和幼儿园对孩子的要求，又使我了解孩子在家 庭中各方面的情况及表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问 题，找出孩子的不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手， 进一步加强对孩子

16、的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家 园的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子， 带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。教师家访心得体会 5 寒假家访中，作为一名班主任，共有以下 体会：一、统一思想，明确家访的主要任务 1、了解所访学生家庭情况。 进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。 因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生 家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍 学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。 3 、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在