美术兴趣班的教学计划

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1、 美术兴趣班的教学计划美术爱好班的教学安排 时间就犹如白驹过隙般的消逝,又迎来了一个全新的起点，做好安排可是让你提高工作效率的方法喔!好的安排是什么样的呢？下面是我收集整理的美术爱好班的教学安排，希望能够帮助到大家。美术爱好班的教学安排1 一、现状分析: 幼儿美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动，最终目标是培育幼儿创建力、想象力、思维实力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等,都是通过美术活动体现出来。本学期大班的美术爱好班由本人担当。 参与了美术爱好班的幼儿都是刚刚从中班升上来的幼儿，

2、有的幼儿是没有参与过此类的活动,只是自己在家或者在课堂随意的涂涂画画,对美术的相识还特别局限，思维不够开阔,动手实力普遍较弱，但是孩子们学习爱好特别的深厚。二、学期总目标: 1情愿参与各形式的美术活动，体验美术活动的欢乐,对美术活动感爱好并养成大胆作画的习惯。 2相识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料,驾驭其基本运用方法,及正确的握笔方法和绘画姿态。 .学习画装饰线条(直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线）和基本形态(圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等）,并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。 4.相识24种基本颜色，并选用多种颜色作画,对运用颜色感爱好。 5

3、.学会运用特别的美术工具进行绘画，如刮画纸、砂画纸，体验不同材质的纸张能够表现出不同的质地和效果,开拓幼儿的视野，丰富幼儿的阅历。 三、活动组织要点:1注意幼儿艺术思维实力的培育,激发幼儿感受美、表现美。2.注意幼儿自身实践操作实力的培育，让幼儿在轻松开心的环境中绘画，并得到自我满意。3注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。4注意幼儿美术爱好的培育，通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。美术爱好班的.教学安排2 本学期为了培育学生爱好工作安排,我校开展13个爱好班,美术班不用说就属于主要的一个大班，小学生已经对美术有所接触和了解,小学的美术爱好，让低年级儿童大胆去画,大胆构思,

4、特制定出低年级美术爱好班工作安排，以下是详细的实施内容: 一、工作安排中指导思想:低年级美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动，最终目标是培育幼儿创建力、想象力、思维实力。儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部，儿童的所见所闻,包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。 二、目标要求： 1、情愿参与绘画活动工作安排，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。2、相识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,驾驭其基本运用方法，正确的握笔方法和作画姿态。3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简洁形态(

5、圆形、方形等），并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。 4、相识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对运用颜色感爱好。 三、活动组织要点：1、注意儿童艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。、注意儿童自身实践操作实力的培育。让儿童在轻松开心的环境中去思维去发觉。 、注意儿童构图技能的培育,充分体现自我创建实力。 4、注意儿童美术爱好的培育。通过活动，培育儿童动手实力、培育儿童参加爱好。四、活动内容： 简笔画 卡通画 水彩画美术爱好班的教学安排3 一、学期美术教学安排 (1)本学期美术班共分1课时 蜡笔画 10课时 水彩笔 课时 手工粘贴画 2课时 （)本

6、爱好班幼儿的基本状况 本班幼儿年龄偏小,考虑到这个缘由,本学期主要以培育幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步爱好为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清晰到清晰,能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位,知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟识的简洁物体，使 幼儿从不会画到会画，从不情愿画到情愿画最终到想画。 ()提高教学质量的详细措施开阔幼儿的眼界,提出较为广泛的主题和内容,如：在人物方面,要求幼儿能比较完整地画出有相对凹凸大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现肯定的情节等。激励孩子画自己想到、看

7、到的事物。培育幼儿在视察实物和图片的基础上进行独立作画的实力。发展幼儿连贯表现情节的技能。培育幼儿的想象力。教育幼儿选择与实物相像的颜色画画，逐步作到涂色匀称。同时,为进一步增加幼儿对美术活动的爱好爱好、开阔幼儿视野、丰富学问，应适当进行美术观赏活动。 二、美术教学要求 (1)绘画方面 1教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中视察到的物体、简洁的风景、动物(侧面）、人物（正面),能画出其基本部分和主要特征； .学习在画面上进行简洁的布局，画一些协助物,表现简洁的情节,能大胆地按意愿画画; 3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色匀称; 4.会在长方形、正

8、方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简洁的图案,作到色调艳丽。 (2)手工方面 1.泥工：学习捏的技能。能塑造出想象的主要特征，会运用一些简洁的图案，作到色调显明; 2.纸工：学会一些简洁的折叠方法，较平整地折叠简洁的玩具。能把现成的图形或材料按依次粘贴到适当的位置上，相识剪贴工具、材料,知道其名称，学习正确的运用方法。（3）观赏方面观赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培育幼儿初步的美感和审美实力。三、美术教学材料的打算 白纸、蜡光纸、水彩笔(2色）、蜡笔、废旧物品、四、美术教学进度支配 月份课时 教学形式 教学内容美术爱好班的教学安排4 一、学期美术教学安排

9、 (1）本学期美术班共分16课时 蜡笔画10课时 水彩笔4课时 手工粘贴画课时(2)本爱好班幼儿的基本状况 本班幼儿年龄偏小,考虑到这个缘由,本学期主要以培育幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步爱好为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法,引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清晰到清晰,能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色,基本分辩上、下空间方位,知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟识的简洁物体，使幼儿从不会画到会画,从不情愿画到情愿画最终到想画。 (3)提高教学质量的详细措施 开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如:在人物方面,要求幼儿能比较完整地画出有相对凹凸大小的大人和孩

10、子,以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现肯定的情节等。激励孩子画自己想到、看到的事物。培育幼儿在视察实物和图片的基础上进行独立作画的实力。发展幼儿连贯表现情节的技能。培育幼儿的想象力。教育幼儿选择与实物相像的颜色画画,逐步作到涂色匀称。同时，为进一步增加幼儿对美术活动的爱好爱好、开阔幼儿视野、丰富学问,应适当进行美术观赏活动。 二、美术教学要求 (1）绘画方面 1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中视察到的物体、简洁的风景、动物（侧面)、人物(正面），能画出其基本部分和主要特征; 2、学习在画面上进行简洁的布局,画一些协助物,表现简洁的情节，

11、能大胆地按意愿画画; 3、能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色匀称;、会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简洁的图案，作到色调艳丽。 (2)手工方面 、泥工：学习捏的技能。能塑造出想象的主要特征,会运用一些简洁的图案，作到色调显明; 、纸工:学会一些简洁的折叠方法,较平整地折叠简洁的玩具。能把现成的图形或材料按依次粘贴到适当的位置上,相识剪贴工具、材料,知道其名称，学习正确的运用方法。 （3）观赏方面:观赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培育幼儿初步的美感和审美实力。 三、美术教学材料的打算: 白纸、蜡光纸、水彩笔(4色)、蜡笔、废旧物品、 四、美术教学进度支配 九月: 蜡笔画：大螃蟹吹泡泡、小鱼游啊游 十月:轮船来了、可爱的小鸵鸟蜡笔画:大力士蚂蚁十一月 蜡笔画：热气球、小猴在干什么、小刺猬 水彩笔:下雨了、洗澡 十二月 水彩笔：给小鸟穿花衣服、小猪和我在一起、花手绢 蜡笔画:蜻蜓点水一月 手工粘贴画:小树林、海底世界本文来源：网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页