八上几何培优专题训练

上传人:ni****g 文档编号:504699692 上传时间:2022-11-04 格式:DOC 页数:5 大小:185KB
返回 下载 相关 举报
八上几何培优专题训练_第1页
第1页 / 共5页
八上几何培优专题训练_第2页
第2页 / 共5页
八上几何培优专题训练_第3页
第3页 / 共5页
八上几何培优专题训练_第4页
第4页 / 共5页
八上几何培优专题训练_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《八上几何培优专题训练》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八上几何培优专题训练(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、八年级上测几何题专题培优训练1. 如图 1,A、B 两点同时从原点O出发,点 A 以每秒 m个单位长度沿x 轴的正方向运动,点B 以每秒n 个单位长度沿y 轴正方向移动。 ( 1)若 m2n5 + 2mn =0,试分别求出1秒后, A、B 两点的坐标;(2)如图,设 4 的邻补角和 3 的邻补角的平分线相交于点P。试问:在点 A、B 运动的过程中, P 的大小是否会发生变化?若不发生变化,请求出其值;若发生变化,请说明理由。02.如图, ECF 90 , 线段 AB的端点分别在CE和 CF上, BD平分 CBA,并与 CBA的外角平分线AG所在的直线交于一点D,( 1) D 与 C有怎样的数量

2、关系?(直接写出关系及大小)( 2)点 A 在射线 CE上运动,(不与点 C 重合)时,其它条件不变,( 1)中结论还成立吗?说说你的理由。EGADCBF3. 已知: AOB=90, OM是 AOB的平分线,将三角板的直角顶P 在射线 OM上滑动,两直角边分别与OA、 OB交于 C、D PC和 PD有怎样的数量关系,证明你的结论ACMPODB4. 如图,在00Rt ABC中, ACB=45, BAC=90,AB=AC,点D 是AB的中点,AF CD于H 交BC于F, BE AC交 AF 的延长线于E,求证:BC垂直且平分DE.5. 如图:在 ABC中, BE、 CF分别是 AC、 AB 两边上

3、的高,在 BE 上截取 BD=AC,在 CF的延长线上截取 CG=AB,连结 AD、 AG。求证:( 1) AD=AG,( 2) AD与 AG的位置关系如何。AGFEDHBC6. 如图, ABC中,D是 BC的中点, 过 D点的直线 GF交 AC于 F,交 AC的平行线 BG于 G点,DE DF,交 AB于点 E,连结 EG、 EF.( 1)求证: BG CF.( 2)请你判断 BE+CF与 EF的大小关系,并说明理由 .AEFBDCG7. 已知 BD、 CE是 ABC的高,点 P 在 BD的延长线上, BP=AC,点 Q在 CE上, CQ=AB。判断线段 AP和 AQ的关系,并证明 .8.

4、如图,已知点 C是 AB上一点, ACM、 CBN都是等边三角形。(1) 说明 AN=MB(2) 将 ACM绕点 C按逆时针旋转 180,使 A 点落在 CB上,请对照原题图在右图画出符合要求的图形。(3) 在 (2) 所得到的图形中,结论“ AN=BM”是否成立?若成立,请说明理由;若不成立,也请说明理由。(4) 在 (2) 所得到的图形中, 设 AM的延长线与 BN相交于点 D,请你判断 ABD的形状, 并说明你的理由。NMACB9. 如图,已知 ABC为等边三角形,点 D、 E 分别在 BC、 AC边上,且 AE=CD, AD与 BE相交于点 F。 1)求 BFD的度数。 2)过点 B 作 AD上的高,交 AD于点 H,若 EF=1, FH=3.5,求AD的长度。10. 如图 9, ABC是边长为 1 的等边三角形, BD=CD, BDC=120, E、F 分别在 AB、AC上,且 EDF=60,( 1)BE, EF, FC 之间的数量关系。 ( 2)求 AEF的周长11如图,已知 ABC为等边三角形, D 为 BC延长线上的一点, CE平分 ACD, CE=BD. ( 1)求证: ABD ACE ( 2)求证: ADE为等边三角形EABCD

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 演讲稿/致辞

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号