《高考生物总复习第八单元生命活动的调节第5讲植物的激素调节课时跟踪练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物总复习第八单元生命活动的调节第5讲植物的激素调节课时跟踪练（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5讲 植物的激素调节课时跟踪练一、选择题(每题5分，共60分)1.如图所示，在一株发生向光弯曲生长的玉米幼苗上，a表示弯曲部位的向光侧细胞，b表示弯曲部位的背光侧细胞。下列分析正确的是()A生长弯曲的是幼苗尖端B生长素浓度：abC细胞长度：abDb侧细胞比a侧细胞体积大解析：由于感受光刺激的部位是尖端，生长、弯曲部位是尖端下部，因此图中给以单侧光照射后，在尖端生长素先发生横向运输，运输至背光侧，所以生长素浓度：ab；生长素向尖端以下运输，使尖端下部背光侧生长素分布多长得快，所以细胞长度：ab，则待测溶液的浓度为16 mol/LB若ab，则待测溶液的浓度为4 mol/LC生长素通过促进细胞的分
2、裂来促进幼苗切段的生长D当生长素溶液的浓度大于18 mol/L时，离体的茎段生长量可能小于d cm解析：若待测溶液的浓度为16 mol/L，将其稀释为原浓度的一半后则为8 mol/L，则离体的茎段生长量ba。若待测溶液的浓度为4 mol/L时，将其稀释为原浓度的一半后则为2 mol/L，则离体的茎段生长量ba。生长素通过促进细胞的伸长来促进幼苗切段的生长。由图中曲线变化趋势可推知，当生长素溶液的浓度大于18 mol/L时可能对离体茎段的生长起抑制作用，离体的茎段生长量可能小于d cm。答案：D12(2017菏泽一模)植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如右图所示，图中“”表示促进作
3、用， “”表示抑制作用。下列叙述错误的是()A激素甲最可能代表乙烯B激素丙最可能代表生长素C激素乙具有微量、高效的特点D激素丙具有极性运输的特点解析：分析题图可知，甲作用是促进种子休眠和抑制生长，甲是脱落酸，A错误；丙是生长素，生理作用具有两重性的特点，B正确；抑制种子休眠，故乙是赤霉素，激素都具有微量、高效的特点，C正确；激素丙是生长素，具有极性运输的特点，D正确。答案：A二、非选择题(共40分)13(14分)(2017沈阳二模)某人研究甲、乙两个品种豌豆，甲品种豌豆成熟植株株高a cm左右，乙品种豌豆成熟植株株高15a cm左右。经研究甲品种几乎不含赤霉素。请回答下列问题：(1)由题中信息
4、分析，赤霉素具有_的作用。此外，赤霉素还能诱导大麦种子合成_以促进种子萌发。(2)若对乙品种幼苗施加较高浓度的外源赤霉素，则乙品种植株_，所结种子数量_。若去除自然生长的乙品种幼嫩荚果中的种子，则乙品种荚果_，原因是_。(3)有人用某种浓度的IAA溶液处理去除内源生长素的乙品种幼苗，与未用激素处理的正常幼苗相比，则被处理幼苗的生长情况是_。解析：(1)甲品种豌豆成熟植株株高a cm左右，乙品种豌豆成熟植株株高15a cm左右，又因为甲品种几乎不含赤霉素，可推测赤霉素具有促进(使)植株增高的作用。此外，赤霉素还能诱导大麦种子合成淀粉酶以促进种子萌发。(2)若对乙品种幼苗施加较高浓度的外源赤霉素，
5、则会引起植株疯长，结实率大大降低。若除去自然生长的乙品种的幼嫩荚果中的种子，则乙品种植株荚果生长发育将会停止，原因是促进荚果生长发育的生长素来源于发育中的种子。(3)IAA溶液对植物生长具有两重性，用某浓度的IAA溶液处理去除内源生长素的乙品种豌豆幼苗，由于IAA浓度不确定，与对照组相比，被处理幼苗可能出现的生长情况是：比对照生长快、比对照生长慢甚至死亡、与对照无差别(或答：生长速度加快，生长速度相同，生长速度减慢甚至死亡)。答案：(1)促进(使)植株增高淀粉酶(2)会迅速增高减少会停止发育发育的种子可以产生生长素(3)比对照生长快、比对照生长慢甚至死亡、与对照无差别(或答：生长速度加快，生长速度相同，生长速度减慢甚至死亡)14(14分)水稻灌浆结实期是指稻穗开花后到谷粒成熟的时期，为水稻
