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1、-本科毕业设计(论文)手册理工科类专业用毕业设计(论文)题目 市给水工程设计 专 题 题 目设计(论文)起止日期：2021 年 4 月 1 日 至 2021 年 5 月 15 日 城市建立 学院给排水专业2021年级3 班学生指导教师 晓燕 教研室(系)主任教学院长年月日 2021 年5月10日. z-须 知一、本手册第1页是毕业设计论文任务书，由指导教师填写；第2页是开题报告；第3页是辩论申请事项。辩论时学生须向辩论委员会或辩论小组提交本手册，作为辩论评分的参考材料，没有本手册不得参加辩论。本手册可以使用电子版打印，但签署和日期处必须手工填写。本手册最后装入学生毕业设计论文档案袋。二、毕业设
2、计论文期间，要求学生每天出勤不少于6小时，在校外进展毕业设计论文或实习调研者，应遵守有关单位的作息时间，学生如事假病假必须按规定的程序办理请假手续，凡未获准请假擅自停顿工作者，按旷课论处。三、学生在毕业设计论文中，要严格遵守纪律、服从领导、保护仪器设备，遵守操作规程和各项规章制度；自觉保持工作场所的肃静和清洁，不做与毕业设计论文工作无关的事情。四、学生要尊敬指导教师、虚心请教，并主动承受教师的随时检查。五、学生要独立完成毕业设计论文任务，在毕业设计论文过程中要有严谨的科学态度和朴实的工作作风，严禁抄袭和弄虚作假。六、毕业设计论文成绩评定标准按五级：优秀90分以上、良好80分以上、中等70分79
3、分、及格60分69分、不及格59分以下。. z-毕业设计(论文)任务书指导教师填写设计论文题目： 市给水工程设计初步设计设计论文主要容包括主要技术参数：1. 城镇给水系统确实定；2. 给水管网的设计计算；3. 给水处理厂处理流程确实定；4. 给水处理厂的设计处理量；5. 处理构筑物的选型；6. 药剂配制与投加设备设计；7. 混合与絮凝设施设计；8. 沉淀澄清设施设计；9. 滤池设施设计；10. 消毒设计；11. 给水处理厂其它构筑物、建筑物设计；12. 工程投资估算和本钱计算； 主要参考文献1编.室外给水设计规M.，20032中国市政工程西北设计研究院编.给水排水设计手册M.，20023宋业林
4、、宋襄翎主编.水处理设备实用手册M.，20044游浩、王景文主编.市政工程设计施工系列图集M.中国建材工业，20025亚峰、士君主编.给水排水工程专业毕业设计指南M.化学工业，20036玉川主编.净水厂设计知识M.，19927严煦世瑾初.给水工程.第四版M.19998中华人民国水利部.?泵站设计规?GB/T50265-97M.中国方案19979严煦世.给水排水工程快速设计手册.第一版M.199910南国英志刚.给水排水工程专业工艺设计.第一版M.化学工业200411玉川.给水厂处理设施设计计算.第一版M.化学工业200312给排水设计手册编写组给排水工程概预算与经济评价手册M.中国 建筑工业，
5、2000指导教师签名 年 月 日毕业设计(论文)开题报告开题报告如本页不够，可加页本次设计关于市给水工程从取水，净水到给水的全部过程。取水工程主要是取水构筑物以及一泵站的设计；净水工程设计，为降低工程造价选用统一供水，其主要论述的是构筑物的选取；输水工程主要包括了管网的定线、平差和校核等容。该市从二龙山水库取水，净水工程其工艺流程如下：水源-取水口-自流管-混合池-隔板絮凝池-斜管沉淀池-V型滤池-清水池-送水泵房-配水管网-用户混凝剂的选择与投加PAM等有机高分子混凝剂有毒性，不易控制用量，由于在投混凝剂前 加液氯进展预处理，如用硫酸亚铁作混凝剂，易被氧化成三价铁。本设计采用聚合氯化铝混凝剂
6、， 无机高分子混凝剂操作方便，腐蚀性小， 劳动条件好， 本钱低，净化效率高，用药量少，温度适用性高，采用计量泵投加，因为其使用方便，操作简单，工作可靠，广泛应用于加药系统，即混凝剂采用聚合氯化铝PAC计量泵投加选聚合硫酸铝作为混凝剂。 混合采用管式静态混合，该方式设备简单，维护管理方便，在设计流量围混合效果好，缺点是水头损失较大，混合器构造较复杂。 絮凝池形式的选择絮凝池形式的选择和絮凝时间的采用，应根据原水水质情况和相似条件下的运行经 验或通过试验确定。絮凝采用网格絮凝，优点是絮凝时间短，效果好，构造简单。缺点是水量的变化影响絮凝效果。沉淀工艺沉淀采用平流式沉淀池，该方案造价低，管理方便，施
7、工简单，处理效果稳定。缺点是占地面积大，需维护机械排泥设备。过滤工艺过滤采用V型滤池，优点有运行稳妥可靠，具有气水反冲洗和水外表扫洗，冲洗效果好，缺点是配套设备多，土建较复杂。消毒工艺消毒采用液氯消毒，该方案价值本钱低，操作简单投量准确，不需庞大的设备。缺点是氯气有毒，使用时需要注意平安。经过以上工艺处理，出厂水到达国家生活饮用水卫生标准！ 给水处理厂工艺流程确实定 通过以上各种工艺的比较及目前技术方面的要求，采用根本处理流程如下：指导教师意见：指导教师签名年 月 日答 辩答辩申请申请人签名： 2021 年 5 月 10日指导教师意见明确是否同意辩论 指导教师签名：年月 日评阅教师意见明确是否同意辩论 评阅教师签名：年 月 日答辩领导小组意见明确是否同意辩论 辩论委员会小组负责人签名： 年 月 日. z
