《班主任教学工作发言：心会跟爱一起走》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任教学工作发言：心会跟爱一起走（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班主任教学工作 发 言：心会跟 爱 一起走尊敬的各位 领导 、同仁：下午好 !首先非常感 谢领导给 我 个机会，向各位 领导 、同仁 汇报 我的班主任工作。接到任 务 ，我很忐忑。歌手郭峰一首脍炙人口的歌曲心会跟爱一起走，道出了我此时的心声。心会跟爱 一起走 ，从来没有人如此 近我的心每个周日晚上的班主任例会，王校长、 主任在布置近期内容后，让我 提出各班 级存在的 问题 ，共性 问题 、个案的 处 理方法，同 时 个案的 发 生，对 于其他班 级 起到提早 预 防、大大减少了个案重复发生的概率，也 我 的班主任工作更加得心应手。我 们也毫不避 讳班 存在的问题 ，大家多交流、不保守，互相合作
2、，找出最佳方法，这样，我收 获了 多班 管理的方法。团结班 任老 师，是我班主任日常工作之一。学生的各科作业如果不 关，我就会 常找老 和学生沟通督促， 协 助老 ，督促学生以及 时补 救;学生的口 语 朗 ，我会跟每位班主任一 样 ，在每个大 课间 督促着个 别 自 性不 够 的学生 ;学生的体育不 关，我也会配合体育老 师监 督学生加 强训练 ，配合老 师让 学生 扣动 作要领进 行 我有 许 多 ， 我 的 任老 师说 ，是你 成就了初三 (2) 班，你 是好 样 的 !学生基本都住宿，两点一 线 的生活很枯燥，作 为 班主任，我更要多与学生 心，使他 在 受关爱 的氛 中，收 知 。鼓
3、励学生、表 扬 学生，成了我找学生 谈话 的开 白。一模学生大会，各班 级 学生代表通 过 VCR 呈 了班 级 的学 习风 貌，表 扬 班 先 进 。主 题班会 学生的潜力如此大， VCR 拍的如此精美，学生宣 传 的班 正能量 比我 们 看到的要全面很多。我就抓住 这 些机会， 学生进 行表扬 ，鼓励。每周班 “美的发现 ”的 ，学生 更是深受鼓舞，很多学生已形成良性循 环 。心会跟爱 一起走 ，从来没有人如此打动我的心常 是一个班 的窗户 ，通过这 扇窗 ，给别 人以第一印象。而常规对于班 级学生有着更大的影响。整个班级清爽、明亮，学生坐在这样的 境中学 ，可能会更神清气爽些。于是我就从
4、抓班级的常 规入手，以培养学生良好的行为习惯 ， 既 维持班 级卫生、常 规，又增 了很多学生的 责 任感，提升了学生的士气。现在班 级学生都已形成了共 ，排队 不 真、跑操不 大局、 东 西乱摆 乱放、穿着随心所欲、教室和宿舍卫生 习惯一塌糊涂的人都是学 习习惯 差，品行低俗的人。短期内，学生的行为习惯 改 了很多，大多数学生总能自 遵守班级纪 律，能自主学 习 。真的，教学 这 么多年， 还 从来没有如此打 动 我的心。常规习惯 的良性循 环使班 级班 、学 风发生了悄悄的良性 化。有些后进 生智商并不低，甚至可以说是 明的，只是他 的地位在班 乃至整个学校属于较低层次，在众多的 场合下，
5、没有 “出 头之日 ”， 许多潜在的才能得不到 发挥，得不到表现。我于是 经常关注他 们找机会与他 们交流。多偏 爱后进生，既淡化了后 进生的逆反心理、少了事端，密切了 师生、同学之 间的关系， 还调节 了班级气氛，使学生在愉悦中受到教育，我对后进生的尊重、鼓励和关注使我和他 们的感情与日俱增，也使班 级氛围有了不少 转变。后进生逐步 进步，好学生只会更好， 让每个学生都得到了 发展。我 经常找后 进生谈话 ，让他们明白老 师是爱他们的，他 们的表现真是打 动我的心， “偶 尔无心的 伤害全都 为了爱 ”，他们也不会计较。心会跟爱一起走，春 风都化成秋雨爱就爱到底“随风潜入夜， 润物细无声 ”
6、，春风细 雨般的心心相印，滋养生机。和风细 雨，心情愉悦。我 觉得，这是教师最大的快 乐。勿忘初心，方得始 终，念念不忘，必有回响。把 爱播撒在孩子 们的心灵深 处，自然会生根发芽。教育，可能不是那么复 杂。我 们会工作的很快 乐，很简单。一间教室，就是一个世界。 这个世界不是一个人 说了算 ;这个世界能容得下美 丽和问题 ; 这个世界有阳光也有 风雨 ;这个世界充 满希望， 让梦想激 荡 ;这个世界是孩子的，也是老 师的。我 们坚信，在杜校 长的 “双核 驱动，合作共 赢”决策的 领导下，通 过我们师生的共同努力，我 们定将与梦想 签约，为母校再 创佳绩!来源：网 络整理 免责声明：本文 仅限学习分享，如 产生版权问题，请联系我们及时删除。
