《二年级学生习作《秋天的落叶》《二十年后的我》讲评》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级学生习作《秋天的落叶》《二十年后的我》讲评（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级学生习作秋天的落叶二十年后的我讲评 习作：秋天的落叶树叶睡觉时，秋婆婆给树叶换上了火红火红的衣服，树叶醒来后，看见自己的新衣服，快乐极了，急忙跳下树来，去感激秋婆婆。这片落叶随风去找秋婆婆，它来到一片火红的山林，山林的红树叶告诉它：“秋婆婆已走了，秋婆婆刚给我们讲完故事，乐得我们涨红了脸。落叶听了，急忙向前追。落叶来到田野，田野里沉甸甸的稻穗告诉落叶：“秋婆婆已经走了，刚给我们换上金灿灿的衣服。落叶听了，急忙又去找秋婆婆。落叶在找的过程中，它不知道，冬姑娘已悄悄地来了。落叶来到一棵常青树前，它问常青树：“你知道秋婆婆在哪儿吗？常青树听了，急忙说：“秋婆婆已经回家了。落叶听了，十分伤心，默
2、默地把自己埋进土里。二十年后的我二十年后的我是一个高兴的人。我会带领妈妈去一些美丽，奇特的地方。首先去哈瓦那，在那儿的沙滩上玩乐，晒太阳，潜进加勒比海，看一看美丽的珊瑚鱼，恐怖的大鲨鱼和魔鬼鱼。再带妈妈去一些奇特的地方，比方卡什布库洞，迷人湖二十年后的我是一个忙碌的人。工作上的作业比王老师布置的作业还要多，还要复杂，可这对那时的我来说，简直就是小菜一碟，因为那时的我已是一个成熟的大人了，工作效率很高，但因工作的压力，我开始变得憔悴，那高兴的旅游回顾会从我的脑海里慢慢消失，会有很多的焦虑，不再是童年时的一个无忧无虑的小淘气了。那时的心已被社会熏染了。我退出了小孩天真的国度，再也进不去了。我把上面
3、的这几楼全部贴在一起，以便有一个完整的答复。首先我得肯定地告诉巨可爱这是你对孩子的评价吧？根据孩子的文字我想象中应该也是一个巨可爱的孩子：你的孩子作文并没有越来越平淡，而是越来越有灵气了。二年级的这篇小作文，其实不过是孩子在堆积自己的知识印象，字里行间能看得出来，孩子并没有切身体会或用自己的小脑袋瓜思考、想象过。三年级这篇小作文，行文非常乱，或者说，造成孩子现在作文的这种刻板运用办法和行文的随意性，正是二年级这样的作文方式出了问题，所以不要以老师给了总分值作为你看作文的规范，因为作文不仅仅是小学的问题。看一些获奖作文，我不知道你看的是什么获奖作文？我这里的学生获很多奖，通常是两种情况：一种是这
4、个孩子确实有语言文字上的天赋，学了一些正确的思考办法和作文技巧后，马上就能理解感悟，写作水平有质的飞跃，加入比赛获奖可能性很大。各门功课中出类拔萃的孩子，大多属于这种类型。另一种是平时写一篇文章后，有反复修改的习惯，修改之后还总给老师看，老师就会再给他提些修改意见，这样反复改正很多遍，一篇文章就比拟完美了，加入比赛的时候，有的孩子就会将自己平时改正多遍的文章套上去，这样获奖的可能性也比拟大。应该说，后一种孩子在真正的现场比赛中总是会吃亏的，但作文水平会比拟扎实，在学校里考试没有问题。所以，你应该可以释然：获奖作文写得好，那确实是下了功夫的。作文水平不可能短期内飞速提高，需要在点点滴滴的细节高低功夫，比方察看、推理、语言形象、想象条理，都是作文的根本功，如果从小学习办法正确了，就非常容易，如果办法错了，就会觉得困难重重。.
