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1、小班美术教案合集6篇【推荐】小班美术教案合集6篇小班美术教案 篇1 活动目的1、指导幼儿初步学会安排主题画面。2、体验作品及创作带来的乐趣。3、培养幼儿动手操作的才能，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的才能。5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动准备油画棒、白纸、备用纸、老师示范用A3纸;小猪头饰一只。活动过程一、歌曲导入活动师小朋友们，今天我们要学习画一种动物，这种动物藏在一首歌里，我们一起先来听一听，猜猜有哪个小动物藏在歌里。(歌词：小猪吃得饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，小尾巴在摇摇，呼噜噜噜噜噜，噜噜噜噜，小尾巴在摇。)(幼儿
2、答对后，老师出示小猪头饰)哪个小朋友能边唱边表演这首歌呢?二、师幼示范绘画(示范画一)师这首歌里的小猪正在做什么事情呢?(睡觉)老师来给大家画一只正在睡觉的小猪，小猪的耳朵、嘴巴和脚看上去像什么图形呢?(耳朵大大的;嘴巴是三角形的;脚是椭圆形的。)睡着时的小猪是怎样的呢?(眼睛闭着;身体趴着;有的小猪头朝这边，有的小猪头朝那边。)最后围上栅栏，小猪就有家了。(示范画二)师除了睡觉，小猪还会做些什么事情呢?(走路、漫步)如今老师来画画正在漫步的小猪。师(老师边画边引导幼儿说说小猪身体的各种特征。)小朋友们想想看，小猪会在哪里漫步呢?(在鹅卵石路上)鹅卵石怎么画呀?哪个小朋友来试试看?(幼儿一作画
3、)师小猪漫步的时候天气如何?(有太阳)画纸上还有很多空白的地方，你们觉得太阳应该画在什么位置比拟好?谁来试试看?(幼儿二作画)师这时候，一个熟悉的声音传来：“咳，你好!”小猪回头一看：“哎呀，原来是好朋友也来漫步了。”你们说说，小猪的好朋友可以画在什么位置才适宜呢?(师根据幼儿答复示范作画。)小结：画面上有两只小猪，它们的个子都差不多，既不特别大，也不那么小，它们没有站在画纸的最上面或者最下面，也没有躲在画纸的哪一个角落里，画纸上空白的地方也不多，整个画面看上去感觉就比拟舒适。师(启发幼儿讨论)假如小猪在草地上漫步，画面上还可以画些什么?(小草、花朵)小朋友们还可以想想看，小猪和好朋友之间还可
4、能会发生哪些有趣的事情，你能把它们画出来吗?(幼儿互相交流)三、幼儿作画活动延伸布置幼儿绘画作品的展示活动。活动反思本次活动中幼儿的动手操作才能得到了很好的表达，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。以前绘画的形式都是比拟枯燥，孩子们的学习也相对呆板。其实，我们美术教育的目的不是重在学会多少技能，更多的是要让幼儿学会欣赏美，感受美，因为有了这样的根底才能真正地懂得创造美。小班美术教案 篇2 活动名称:领域:美术给水果宝宝穿上漂亮衣服小班活动目的：1.幼儿能大胆地给水果涂上相应的颜色并学会朝一个方向涂的技能。2.理解苹果、香蕉、西瓜、葡萄的特征活动准备：1、每人一份红黄绿紫的油画棒2、印画了
5、苹果、香蕉、西瓜、葡萄的画纸2、苹果、香蕉、西瓜、葡萄的实物图片教育重点、难点：教育重点：幼儿能大胆地给水果涂上相应的颜色并学会朝一个方向涂的技能。教育难点：幼儿学会朝一个方向涂色活动过程：一、开场局部1.以水果妈妈做客的形式导入活动重点提问：1、今天有一些水果妈妈来做客，请你猜猜是谁？老师逐一出示图片，让幼儿个别讲述2、这些水果都穿着什么颜色的衣服？2.通过儿歌稳固对水果颜色的认知水果歌老师出示图片并要求幼儿集体说出“红苹果”、“黄香蕉”、“绿西瓜”、“紫葡萄。二、进展局部1.提出活动要求“这些水果妈妈还有许多宝宝没穿衣服，请小朋友帮宝宝来穿衣服好吗？”怎么给宝宝穿衣服呢？宝宝和妈妈的衣服要
6、一样，穿的衣服要漂亮能顺着一个方向涂不留小白点。2、幼儿作画老师给才能弱的孩子给予帮助1、注意幼儿握笔的姿势2、引导才能弱的孩子选择到颜色再涂三、完毕局部小朋友们带着你们的水果宝宝去找妈妈吧！附儿歌：水果歌什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？香蕉香蕉黄黄的。什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。小班美术教案 篇3 活动目的：1、稳固团聚、压扁、搓长条的技能。2、学习塑造太阳的造型。3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4、会用它们大胆地进展艺术表现与创造，喜欢装饰。活动准备：红色橡皮泥活动过程：一、出示太阳，激发幼儿兴趣出示范例。这是什么？太阳小
7、朋友经常看见太阳公公，它和淘气，有时候快乐，有时候很生气。今天我们用泥来做个太阳。二、讲解示范。1、取一块泥团聚，在泥工板上压扁。2、取一块泥团聚在搓长，一段段粘接在太阳周围作光辉。三、幼儿操作鼓励幼儿大胆创作四、评价幼儿作品展出幼儿作品，互相欣赏。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小班美术教案 篇4 活动目的：1. 学惯用半圆形画刺猬。2. 大胆地画出刺猬身上的刺，并画上许多的苹果。3. 大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。4. 培养幼儿的观察、操作、表达才能，进步幼儿
8、的审美情趣及创新意识。5. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新才能。活动准备：幼儿用书，水彩笔或油画棒。活动过程：一、 引出课题。引导幼儿欣赏幼儿用书中的图片。小兔果园里的苹果成熟了，这么多红红的苹果怎么背回去呀？小兔心里非常着急，有什么动物可以帮助它呢？我们就请小刺猬来帮助它吧。二、 讲解示范。1. 画一座半圆形的“小山”做刺猬的身体，然后涂上漂亮的颜色留出脸部不要涂色2. 脸的中间画上眼睛，最前面画上尖尖的往上翘的嘴巴。3. 画上刺猬身上像针一样的刺，刺要画得多而密。4. 画上许多的苹果。三、幼儿练习。1. 鼓励幼儿大胆地画出半圆形的刺猬身体和身上的刺。2. 会画许多刺猬，并背
9、上许多的苹果。四、 讲评。幼儿互相参观。说说谁画的刺猬身体胖、力气大、背上背的苹果多、颜色涂得好看。课后反思：本次活动的教学重点是学惯用半圆形画刺猬，大胆地画出刺猬身上的刺，并画上许多的苹果。引导幼儿有控制地画封闭的圆和能均匀的顺一个方向涂色，假如单一地画横线和竖线一定是很乏味的，于是，我设计了一个“小刺猬背果子”的情景。活动一开场，我先出示刺猬图片提问：“小朋友看看，谁来到我们班上了？” 然后以故事的形式引起幼儿学习的兴趣：小兔果园里的苹果成熟了，这么多红红的苹果怎么背回去呀？小兔心里非常着急。小班美术教案 篇5 活动目的：1.能大胆选择色彩学惯用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。2.初步学
10、习互相欣赏作品，并试着用语言描绘泡泡。活动准备：1.画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。2.搜集假设干大小不一的瓶盖等作印章，颜料假设干盘，抹布。3.小鱼游的音乐。活动过程：一、导入，引起幼儿的兴趣师：今天天气真好！小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈出去玩吧！播放小鱼游的音乐二、理解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡1.师：小鱼宝宝真得意，一边游泳一边还会吐泡泡，怎么吐泡泡的？幼：波罗波罗2.师：今天老师带来一个新工具，看是什么呀？出示瓶盖3.老师出示瓶盖和颜料示范讲解：选一个瓶盖，蘸点颜料用力压一压，然后拿起来，波罗波罗吐出一个泡泡。(幼儿观看老师的示范并倾听)问：吐了一个什么颜色的泡泡？幼：黄色
11、。问：还想吐一个什么颜色的泡泡？幼：红色。师：我们刚刚蘸了黄颜色，可是如今要蘸红颜色，怎么办呢？请个别幼儿说说引出：可以拿一块小抹布把它擦干净了以后，再去蘸别的颜色。4.老师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作：蘸一蘸，压一压，拿起来，波罗波罗吐出一个红泡泡。)5.提问：谁愿意到上面来吐泡泡的？请个别幼儿上来你想要吐什么颜色的泡泡？请个别幼儿操作，其余幼儿跟随他一起边说边徒手做动作。6.问:你还想不想吐泡泡呢?我们可以继续吐,把整个鱼塘里都吐满泡泡。出示范画问：好看吗？小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊？提出要求
12、：每个小朋友都有一个瓶盖，选你自己喜欢的颜色用瓶盖进展印画，印的时候要用点力，每次只能蘸一种颜色，换颜色的时候要用小抹布擦去，然后再蘸其他颜料，注意要保持画面的整洁，清楚了吗？幼儿仔细倾听三、能大胆选择色彩用瓶盖进展印画老师播放音乐，巡回观察指导幼儿操作。四、欣赏作品，并试着用语言描绘泡泡展示幼儿的作品，互相欣赏。幼儿欣赏同伴作品小班美术教案 篇6 活动目的：1、通过汽车跳舞的游戏，引导孩子大胆用车轮滚画出有一定规那么的线条，体验车轮滚画的乐趣。2、继续培养幼儿对色彩的兴趣，鼓励幼儿自由选择喜欢的颜色作画。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆
13、创新才能。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：各种大小不同的汽车玩具假设干辆，16开画纸人手一张，各色颜色、调料盘、抹布、范例图案、汽车背景图一大幅。活动过程：1、预热阶段1出示汽车、颜料，边念儿歌边演示汽车跳舞的游戏。2提问：汽车跳的什么舞？怎样跳的？用了哪些颜色？2、图形刺激1出示汽车跳舞的不同图案，供幼儿欣赏。2讨论想像、谈谈说说：我的汽车会跳什么舞？3、想像创作老师提出明确的要求，幼儿选择喜欢的颜色作画。4、诊断作品将幼儿作品展示到背景汽车图上，介绍自己的汽车跳的什么舞？师幼共同随音乐做汽车跳舞的游戏。活动反思：小汽车是幼儿比拟喜欢的玩具，“车轮滚画”让幼儿尝试用车轮作画，通过观察色彩和道路等变化，使幼儿从中体验到用车轮作画带来的乐趣和新奇。在操作活动环节，幼儿在宽松的、愉悦的气氛中与老师、同伴一起交流，感受美术创作的乐趣。第 页 共 页
