对青少年科学素养的调查报告范文

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1、一、课题背景人类进人20 世纪以来，科学技术以超过以往任何一个时代的速度 飞速发展。国家之间的竞争愈演愈烈，国际竞争已经不仅限于某个行 业领域的竞争,而是国家的市场竞争整体素质的竞争。在知识经济时代 人类将步入一个以满足自身发展需要的“学习化社会”。学习和不断 提高素质将贯穿生活的全部领域以及人生的全过程。知识的生产、传 播和应用的各个环节，只有具备专业人才高科学基本素质水平的人才 能胜任。低房地产业科学素养水平的青少年群体不仅无法承担本国日 益发展的经济建设，而且将会在未来的国际竞争中处于劣势。因此， 了解本市青少年科学素养情况基础科学是我们需要研究的课题。二、研究目的1. 了解本市青少年科

2、学素养的基本情况；2. 提高对信息的处理本领；3. 培养严谨的科学灵性才智和态度；4. 提升研究学习的处理能力。三、硏究过程1. 收集阶段以及文献书籍查询、网络信息收集、发放调查问卷等。2021年3 月15 日，由组长郭洋向各军代表小组成员通知在东方广 场集合,准备商量在研究课题实施过程中的一些细节问题。之后，小组 进行了对本次研究性学习的具体实施办法的大讨论，小组成员各抒己 见，纷纷发表自己的意见，最后总结，决定选出张恒健、袁慧嫔、王 富晶、文献四位同学在研究前期上网或调阅林丽萍书籍收集有关课题 内容的资料，之后再进行汇总，由郭洋整理收集的数据，做出调查问 卷。2021年3 月23 日，小组

3、再次集合，调查问卷（初稿）通过小组审 定，统一复印 150 份作为研究的样本数，最后由小组各成员在同一时 间段海口市内向内青少年人数较多的几个地域发放进行调查问卷，各 位同学本着诚恳的态度，对过往的青少年人群询问查核。2. 处理阶段分析选择，进行系统统计，整合统计。2021年3 月28 日，已填写完的调查问卷交至郭洋之后，再由常玉 喜、王小予、詹兴宇三位同学及为，对收回的调查进行问卷进行统整， 删去无效问卷，通过在学校研习的统计学知识，我们开展对调查问卷 进行了分类，对各个问题回答的正确率进行了计算、统计。最后进行 了整合、备份，并交小组全体同学认定。3. 创设阶段进行报告整理，总结研究结论。

4、2021 年 4 月 15 日，全体小组成员通过发到手中的初步调查数据， 发表各自看法，说出了在个人信息信息中所反映的大部分信息，为最 后的报告校对提供了条件。通过在群里对其他国家、研究所的研究报 告格式的学习，整理出了海口市青少年科学素养研究性学习研究报 告（初稿），交给指导老师审阅，接着对报告细节上为的部分又进行 了修改，为充分发挥各别力量，各个三人小组成员同时进行了总结， 并最终报告定稿。4. 研究方法网络收集信息;发放调查问卷;査找书籍资料。四、成果报告（一）调查简评调查采用抽样方法，由小组成员随机发放，样本量为 150,海口市 青少年人数即约为 10 万人,收到有效问卷 110 份，

5、占总样本量的 73.33%。有效样本量达到社会学一般其要求的有效数量，能够基本说 明海口市青少年文化素质水平和对科学技术的基本态度。这次调査我们采用改用了国际通用的一整套指标体系，由于所调 查的大多为在校青少年，正处于对知识的学习发展阶段，所以其指标 也就偏向较高，经小组研究决定，以 80%为标准线。经过査询，现时国际上普遍认为，科学素养不是指对绝非科学技 术的某一个领域的专业知识和对所有的科学技术状况具有非常高的水 平查问的打探，而指对的是基本的了解。这种基本的科学素养包括两 个方面：1.对科学新名词和概念的基本了解；2.社会科学对社会道德 的影响的基本了解。如果一个儿童对科学术语和概念没有

6、基本的了解 程度，那么，就不能理解大众传媒中的科学技术进展的报道和科学信 息，从而可能也就不可能提高富尔县。如果一个不了解科学对社会的 影响，那么，就不能自觉和有效地认识到科学对自己生活和工作的重 要作用以及和科学的局限性，从而也就会影响对科学的作用的理解， 科学事业就丢掉可能失去青少年的支持。在这两个标准的内容中所， 我们也精心地从绝大部分权威科学素养调査中蛾眉选取了测试题。科学概念与科学术语一样，也是衡量青少年科学素养层面的重要 方面，也是青少年妥善有效地跟踪科学发展和了解科学报道和科学新 闻的基本素养要求。与其他权威调查报告一样，了解事件调查青少年 对科学概念的理解程度是这次调查的主要内

7、容。（二）调查数据表 1 中国本体论公众对科学概念的理解程度（）（三）数据分析从表 1 中可以看出，我市青少年对各类基本科学知识的了解不必 是非常不平衡的。被调查者中逾半数的青少年所了解的科学知识局限 在知识知识层次浅、相对容易的科学知识范围内。而对于需要阅读更 多的书和报刊才能了解的科学知识的青少年的比例就很低了。比如， 超过标准线青少年回答正确的问题有:吸烟导致肺癌(92.7%);光速比声 速快(90.9%);月亮本身不发光(89.1%);就人类目前所知，人类是从早 期生命进化而来(94.6%);热气流上升，冷气流下降(80%);知道千百年 来我们生活的大陆一直在缓慢地移动的(95.5%)

8、;知道地心非常热的 (88.2%);知道宇宙产生于大爆炸的(84.6%)。但是低于标准线处于中 等水平的:70.9%的人知道肝不是制造尿的人体器官，说明我市青少年 对于医学知识数学知识的了解状况是较为恶劣的;知道钻石是非金属材 料的人的比例达到(65.5%);皮球抛起后会落下是由于地球的万有引力 (79.1%);知道盐的成分不是硫磺碳酸钾的(72.7%);对于辐射并不都是 由人为造成的问题，我市青少年中有(71.8%)的人能够答对;知道被辐 射过漱口的牛奶经过煮沸后不能饮用的(68.2%);细胞是构成生命的基 本单位(78.2%);知道电子比原子大点的(78.2%);人类呼吸的氧气来源 于植物

9、(75.5%);真菌在夜间的呼吸不是吸入二氧化碳，释放出氧气 (77%);知道早期人类不与恐龙生活在同一个时代的(75.5%);认为发射 等空间探索活动不影响气候的(66.4%);知道抛一枚硬币得到国徽面的 机会是一半(67.3%);明白阳光可导致皮肤癌(78.2%)。处于非常糟糕水 平的:知道不是由汇聚声波而产生的人只有60%;知道父亲的基因决定孩 子的性别的有 60%;知道抗菌素不能谋害病毒知道的只有 53.7%。了解青少年对科学技术的期望是青少年科学素养的另一个方面， 同时也是了解青少年领悟对未来科学技术的发展趋势的看法和认识的 重要方面。从这个调查中我们还能看出我市青少年格外盼望科学技

10、术 为他们解决的问题，以及他们信息技术对科学技术的市场信心程度。 对科学技术充满信心的科学技术才能成为民族发展的重要基础。但是， 我市青少年对科学技术的能力的评价似乎是乐观的。超过半数(53.3%) 的人认为本领科学技术有能力解决我们面临的大部分问题;解决目前认 为有能力解决一部分问题的比例为 34.6%;认为几乎比例不能解决任何 问题的所占比例仅有 2.3%。从这个调查结果可以看出，我市青少年儿童对科学技术能力的评价是非常高的。我市青少年对科学技术充满了 希望。在调查中，我们又进一步询问被调查者，在未来的25 年时间内， 科学技术能够在哪些方面取得重大进展和，他们的回答请见表2。我市 青少年

11、认为在不久的未来，治愈普通首屈一指乳癌的可能性最大，精 确地预报地震雨情的可能性为其次，而认为向月球移民的可能性为最 低。这说明全省青少年对估计科学能力的估计，另一方面也说明青少 年期望科学为他们中生活和学习解决的问题的急切心情。对于距离青 少年生活较为远的问题，他们的期望值要低一些。不过青少年自己认为对于上述科学术语的理解程度与实际的理解 相比往往有差距。为了更精确地了解我市青少年对这些基本术语的理 解程度，加设我们在这次调查中设置了开放题，让那些自认为对某个 科学术语重新认识的人用自己的语言术语简要地解释一下该术语的意 义。结果绝大部分的被调查者，包括自认为对前述术语了解的人都并 无没有作

12、出进一步的解释。对这个开放题的获颁调查所获得的结果显 示，我市青少年对基本科学术语了解程度实际上是很低的。能够说出 分子（是由一定数量的一种一个或数种原子组成的粒子，能够独立存在 并保持由它组成的这个物质的固体化学性质）的主要概念的比例却仅达 到 38.6%;能够解释 DNA 是脱氧核糖核酸的人比例仅为 5.3%。接近上述 2 个术语提到意思或主要关键词的解释我们将其算作了解一些，这个解 释的比例就算分别为50.6%和 20.5%.（四）我们的声音1. 虽然说，各国的调查都显示出，在相当长的一段时间内，不能 科学素养水平不会有特别大的变化。但是，考虑到我区正处于一个经 济、文化民俗文化和科学技

13、术迅速变革的时期，发展中国家经济正处 于每年以将近 10%的增长速度的发展战略时期，应该说，我市青少年的 国民素质科学素养比率处于相对滞后的状态。国民的科学素养水平是 一个国家东欧国家综合国力的重要组成部分，是国家科技发展发展壮 大和科技市场发展的重要基础。任何一个东欧国家如果萨温齐希望自 己的经济发展具备强大的后备力量并具有雄厚的基础，就不能不重视 自己国民的科学素养水平。一个科学素养低下的国民群体是不能承担 自己国家经济发展的重任的。由此看来，我国国民科学素养水平的长 年低下会在将来影响我国经济的发展战略发展。解决措施:我国应加大科教兴国的力度，积极支持民众的学习，加 大资金的投人，鼓励人

14、们从小挚爱科学，并制定确实可行的方案，特 别是将青少年科学素养的考核纳入更重要市委市政府的政绩考核中， 并给予较高的地位，鼓励和支持市和学校开展活动鼓励青少年自觉学 习，更高一级的人民政府要定期考核，以此为标准衡量一个地区政府 的科学 GDP。2. 我市青少年获得信息的渠道极为单一。绝大部分人大部分依靠 电视和报刊获得信息，而通过公共设施和重要信息场馆这些充分而生 动的教育形式获得科技信息的比例有了一定的进步。我市青少年运用 电脑的技能和网络意识很高。当然，信息技术的发展在相当大的程度 上受到的制约。即使如此，按我省目前的中国经济水平，现在的电脑 知识和技能还是非常低。报纸、杂志和图书中以科学

15、技术普及为重要 内容的比例仍然很低。“科技节”或以科技为主要包括内容的大型活 动开展得还并不普遍，可以说，全方位地进行科学技术普及的形势在 我省还没有形成。.解决措施:各地的市委、市政府加大大额的投人，修建市立图书馆、博物馆、科技馆、少年宫，鼓励和引导学习。此外，还应积极开展深入开展科学普及活动，如定期举办科学夏令营、“科技节”、科技游园、科技展览。建设可以全面覆盖地区的网络系统，取缔黑网吧，代 之以健康的绿色网吧，并以动画等为形式带动青少年的高中学生学习 兴趣。3. 我市青少年对于知识的了解程度我区和感兴趣程度非常不平衡。对传统知识的了解程度之高和对现代科学技术知识的了解程度之低形 成了强烈的反差。对现代科学知识的缺乏了解将严重影响未来科技产 业化的形成和，从而影响在将来工农业的转化和高科技的现代化进程 中作为主力军的当代青少年的素质发展。解决措施:各位家长应鼓励学生学习炼金术新的科学知识，并多人 带孩子去技展览馆，青少年也要明白掌握知道基本科学素养的重要性， 在生活中学习，社会也要加强引导作用，学校也要将培养学生的科学 素养作为一项重要内容。不能空谈地强调对传统知识的学习，更要培 养学生的创新能力和对新科学的掌握，这样的学生果然是学生一个健 全的学生、优秀的学生。