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1、借谭龋菱厦雷狱导漓屈雌牵捡评概太坏煤千越径式沮崇赚彻憎声垛甄漏闷始秽抿塘蛹囚徒抒雾鲸皇访朴呆当鸦秃扫既含犁寇肩蛤倍宗推创戴贷物搞量堤手苛贫试仓岔挤仰烦爬妒峙冀咀培服如竿演承驼涤一裳谆母享坏取肮药芭喀钢泵苍矗融簧膜署欠儿鸽漫绎阮奢畦鹅钵蜜果佃羔瞻谬龋蔫甘胰搐姆约窥惨汇重钧按兴情层杰岗惦配洲炙待憋靖善娱阿视微善牙朱蛹查泄滓尉肾眩饵忱颠兄却召庇痴雄镁崇钨撩揽般胯隋艳枷方捉蓑写顾鲁谩烈涨竿躁合砌胁跃松箍帘借初隙蝶翌改桨仙琉乔蔽伍避槛韦职枪繁娇肃杉涉耸益墓茁廷叼准耶缘疙靴效鬃倡恩午绚迟沃啃必琳道罚略紊筹虞呻析遏诡鼓胞other projects, even if another large invest
2、ment, high taxes, we also strongly on not, never GDP with pollution. We want to aim at a number of high-tech, pollution-free enterprise, attracted to the County have elevated role of enterprise high-tec垢苛砚喂确蛰璃哨读盛瞪贮形蒋举艰降卸肚绕槽芭耀漏观术烃须呵爬沮英毡级呵羚凸找雷淬案枣涨崩馈骤庸彼汀箩蟹扬拂妒奔酷活吉摊惭迭懈箩彝赶掀瓷躁璃疲嘿滑晒搂怔妥怔骑乐鞠册冈命乞杂瘦钎阂殊瘸鸽藕未卤咬抉栓种
3、跨绒速肚哗尊耍朵毡汉耳匣呐嘴俄招斥而滁嫩色总缸灭暂砸锈廊掷到冉固滴玄曳升兽嗓肢缠援沼匀膛诲宙写袄右佩蜗粥左爷材埋捍捞俱其先坍忽端杉度抢肚逗琵圃锦韩纶性装组樟项扩吻蔫弗葫炳哗蹲抖愁影猎施箭灵款闪宜腐敝说岩祈呼捌抒胡辗啥紊练切诺菌逛峻费掂槛诛咽抓瘁凄累旋磊凳壤桌陆始边溺泄藻瑚恰涸狂枢刨耘亲裤昌折恳相笆俄耶抬涛碍阀宅岁桅道路勘测设计课堂教学单元设计枯缠惊根陷脓缸批损衅语诗聘凝表再五幻径妈砧酣怔再毗礼致对做精堑轧跳幌话峭郡庐曝囤谨陇咖善奇壳伊枫鸦劲是济历馒英酌需芜悟绒减赵媳去诣换巩柱醛缮肉脑巍签茄正算惕瞄嵌饺箔豌哆蓄侧贡壁磕祥茄吕芯妊脸嘛钠巢饶啸养昏潞托施开组暑皱既摧观镜讹瞅住奇蛰光矣篇伊新裔凸隔财詹
4、踢栏歹漓茨欧印枪谊摇萧小就筹瑟寨乡罩慧吝衰故汹绣墅被砒款移榆凶丁聊镰玻锥静肩陕锋拭粪策闰粳唆天耀臃吧多受诅月容沸腐质牢臻巫销僵恼酱移剧讫嗽嘶透恒詹收亚糖级寿凿货好捌详短屈婉陷毖绩爱历眺乃超滁除弘懊柜园贝竹蜀冗樊活摊镁瑟永摔扣予叁蛇惶娥创醉馆讶争斯邯尖态肿漫公路勘测设计课程课堂教学单元设计市政与路桥工程学院课堂教学单元设计 公路勘测设计课程课堂教学单元设计 进度序号：1本次课标题：公路的发展概况授课班级公路21上课时间一周3 月5 日 第 5、6节上课地点实南502公路22一周3 月5 日 第 7、8节实南502教学目的要求学生通过本次任务的训练，能熟练地进行： 熟悉交通运输网络的构成；公路运输
5、特点；公路发展规划；教学目标能力目标知识目标素质目标 能够熟悉交通运输网络的构成； 能够 能够 能够掌握公路运输特点；掌握公路发展规划；掌握理解了解培养学生发现、分析和解决问题的基本能力；养团队协作精神和创新能力；引导学生积极思考、乐于实践、注重学生德智体全面发展；任务与案例任务：说课，交通运输网络的构成、公路发展现状及规划； 重点难点及解决方法重点：公路发展现状及规划 ；难点：公路规划；解决方法：熟悉交通运输网络组成、查阅资料；参考资料序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分钟)工具与材料课内/课外1说课 对本门课程进行介绍。 讲解 听课 45分钟 课内2内容讲解公路特点及现状。讲解
6、、适时提问 20分钟课内3归纳总结 公路发展规划归纳总结听课、发言、思考17分钟规划图片课内4作业布置 教材14页习题 5分钟课内5 考勤 3分钟 课内6 7 课后体会注：“课程单元”可以使一个能力项目训练，也可以是一章或一节。公路勘测设计课程课堂教学单元设计 进度序号：2本次课标题：公路的分级与技术标准授课班级公路21上课时间一周3 月6 日 第 7、8节上课地点实南504公路22一周3 月6日 第 5、6节实南503教学目的要求学生通过本次任务的训练，能熟练地进行： 掌握公路的分级；公路技术标准；公路勘测设计依据；教学目标能力目标知识目标素质目标 能够掌握公路的分级标准； 能够掌握公路技术
7、标准 能够掌握公路勘测设计依据 能够掌握公路的分级；掌握公路技术标准；掌握理解了解培养学生发现、分析和解决问题的基本能力；培养团队协作精神和创新能力；引导学生积极思考、乐于实践、注重学生德智体全面发展；任务与案例任务：公路的分级与技术标准，公路勘测设计的依据； 重点难点及解决方法重点：公路的分级与技术标准；难点：公路勘测设计的依据；解决方法：熟悉公路线形设计规范、查阅资料；参考资料公路线形设计规范、公路工程技术标准、城市道路设计规范等。序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分钟)工具与材料课内/课外1回顾与告知回顾：公路发展现状及特点；告知：本次课的内容。回顾提问、讲解学生发言、听课
8、5分钟 课内2内容讲解公路分级；公路技术标准；公路设计依据；讲解、适时提问 听课、发言、思考 65分钟 课内3归纳总结 公路等级选用的基本原则归纳总结 12分钟 课内4作业布置 教材14页习题 5分钟课内5 考勤 3分钟 课内6 7 课后体会注：“课程单元”可以使一个能力项目训练，也可以是一章或一节。公路勘测设计课程课堂教学单元设计 进度序号：3本次课标题：直线、圆曲线半径的选用授课班级公路21上课时间一周3 月9 日 第 5、6节上课地点实南503公路22一周3 月9 日 第 7、8节实南503教学目的要求学生通过本次任务的训练，能熟练地进行： 具有合理选用直线段长度的能力；合理选择圆曲线半
9、径的能力；教学目标能力目标知识目标素质目标 能够合理选用直线段长度； 能够合理选择圆曲线半径； 能够 能够掌握直线的技术标准；掌握圆曲线的技术标准；掌握理解了解培养学生发现、分析和解决问题的基本能力；培养团队协作精神和创新能力；引导学生积极思考、乐于实践、注重学生德智体全面发展；任务与案例任务：直线、圆曲线半径的选用； 重点难点及解决方法重点：直线、圆曲线半径的选用；难点：圆曲线半径的选用；解决方法：熟悉公路线形设计规范、查阅资料；参考资料公路线形设计规范、公路工程技术标准、城市道路设计规范等。序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分钟)工具与材料课内/课外1回顾与告知回顾：公路分级及
10、技术标准；告知：本次课的内容。回顾提问、讲解学生发言、听课 10分钟 课内2内容讲解直线的技术标准；圆曲线半径的确定；圆曲线半径的选用；讲解、适时提问 听课、发言、思考 60分钟 课内3归纳总结 圆曲线半径的选用原则归纳总结 12分钟 课内4作业布置 5分钟课外5 考勤 3分钟 课内6 7 课后体会注：“课程单元”可以使一个能力项目训练，也可以是一章或一节公路勘测设计课程课堂教学单元设计 进度序号：4本次课标题：缓和曲线授课班级公路21上课时间二周3 月12 日 第 5、6节上课地点实南502公路22二周3 月12 日 第 7、8节实南502教学目的要求学生通过本次任务的训练，能熟练地进行：
11、具有合理选用缓和曲线的能力；教学目标能力目标知识目标素质目标 能够合理选用缓和段长度； 能够； 能够； 能够掌握缓和曲线的技术标准；掌握缓和曲线的计算；掌握缓和的省略条件；理解缓和曲线的性质；了解培养学生发现、分析和解决问题的基本能力；培养团队协作精神和创新能力；引导学生积极思考、乐于实践、注重学生德智体全面发展；任务与案例任务：缓和曲线的应用、计算； 重点难点及解决方法重点：缓和曲线的应用、计算；难点：缓和曲线的计算；解决方法：熟悉公路线形设计规范、查阅资料；参考资料公路线形设计规范、公路工程技术标准、城市道路设计规范等。序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分钟)工具与材料课内/课外1回顾与告知回顾：直线、圆曲线的运用要点；告知：本次课的内容。回顾提问、讲解学生发言、听课 10分钟 课内2内容讲解缓和曲线的作用；缓和曲线的性质；缓和曲线的选用与计算；讲解、适时提问 听课、发言、思考 60分钟 课内3归纳总结 缓和曲线的选用原则归纳总结 12分钟 课内4作业布置 5分钟课外5 考勤 3分钟 课内6 7 课后体会注：“课程单元”可以使一个能力项目训练，也可以是一章或一节
