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1、2023年远程培训学校总结（优选5篇） 书目 第1篇暑期中西部农村义务教化学校老师国家级远程培训工作总结 第2篇农村义务教化学校老师远程培训工作总结 第3篇中小学校长远程培训工作总结 第4篇2023年农村义务教化学校老师远程培训工作总结 第5篇中小学校长远程培训总结 暑期中西部农村义务教化学校老师国家级远程培训工作总结 为了切实提高我校老师队伍的业务素养，从根本意义上拓展老师的视野、领悟新课改的内核，从而提升我校的教化质量和水平，响应教化部办公厅关于组织实施2023年暑期中西部农村老师国家级远程培训的通知的号召，在教委成职教、教研室的指导下，从7月25日至7月30日，我校组织全体语文、数学老师
2、分别参与了语、数两个学科的远程培训，现将六天的学习状况做一个简洁的小结。 一、领导高度重视 为保证本次培训工作卓有成效，接到紧急通知后，学校领导立刻召开专题会议，制定了一套切实可行，行之有效的方案以确保培训工作的顺当进行，并因地制宜、高屋建瓴，成立了以教科室主任张永祥为组长，政教处主任游华祥为辅导老师，彭华仿、王亮波为语文、数学班主任的远程培训专班，并确定以学校两个设施完备的电脑室作为培训基地。7月25日，远程培训班如期、顺当的拉开了帷幕。 二、老师主动参加 通知发出之日，全体语文、数学老师踊跃报名参与，至培训班开班，全校语数老师悉数到班。他们牺牲暑期难得的休息，克服炎炎夏日的高温，抛却众多缠
3、身的琐事，将全身心的热忱投注到远程培训之中。学员中有中层干部范三周主任、王健龙主任、张云莉主任、胡望林主任、李红兵主任，他们以身作则，堪为楷模；有已知天命的李树生老师、卢建德老师、郭琴芳老师、叶彦勋老师，他们领先垂范，行为感人；有初出茅庐的王丹老师、黄玲老师、李平芳老师、倪杰平老师，他们虚心好学，活力十足。培训六天，学员们总是早到迟退，有效的保证了充裕的培训时间；培训期间，学员们仔细观看专家视频讲座，详实记载讲座要点，主动参加网络沟通，仔细完成网上作业。 三、培训效果明显 短短六天的培训时间，既营造了一个团结、友爱的学习集体，展示了实中老师良好的精神风貌；又在合作、沟通的氛围中，增长了老师们的
4、见识，培训效果特别明显。 1、更新了观念。 通过培训，传统、陈旧的教学观点受到了强有力的挑战。虽然新课标已颁布数载，新课改也已实施了四年，但对于其理念精髓的理解，广阔老师的相识还比较肤浅。培训的短短六天，给了广阔老师梳理反思的空间，他们在网上向专家提问，在课余与同仁沟通，利用完成作业的机会思索自己平常教学的得失和学生接受学问的现状，思想观念有了革命性的飞跃。 如针对特性化的阅读，就是摆在全部语文老师面前的客观实际问题，“敬重学生的独特体验，让学生真正成为课堂的主子”的全新理念是对传统老师一言堂的革除。老师们纷纷发表自己的观点： 范三周老师：特性化阅读就是将学习的自主权交还给学生,让学生重新回到
5、文本当中。 王健龙老师：特性化阅读,是落实学生主体地位的体现,是学习规律的详细体现,老师必需在如何落实和指导学生的特性化阅读上下功夫。 彭华仿老师：要实现学生的特性话阅读,老师就必需在指导学生阅读和培育学生阅读习惯上作探讨,多有意识地为学生创建自主学习的条件,给学生自主学习的自由. 肖善伟老师：学生的特性化阅读既是学生自主学习的过程，同时也体现老师的教学机灵。落实了新的课程改革所提倡的语文教学宗旨，强调阅读是学生的特性化行为，不能以老师的分析，灌输来代替学生的阅读实践。体现了语文教学的人文性。 严莉老师则认为：强调特性的同时，我认为还有个共识。虽然一个读者，一千个哈姆雷特，但是这个人物形象的确
6、都站在了我们认同的一个支点上。 网络平台的热情探讨，更新了老师陈旧的教学观点，为以后的教学规避了误区，指明白方向。 2、开阔了视野 培训不仅让广阔老师的理论水平得到了升华，更通过网络让老师们获得了许多的信息,开阔了视野。教学片段的实录视频，让老师们近距离的体验到“自主、合作、探究”这种新型教学模式的详细做法，他们看完后的探讨沟通，让整个培训活动变成了一个“自主、合作、探究”的大课堂。 在进行“如何提高差生学习数学的爱好”的大探讨中，老师们纷纷跟帖，各抒己见 李红兵主任：首先必需让这部分学生信任你，他们才会喜爱你所教的学科；其次是作为老师必需对学生以诚相待,多方面激发他们对学习的爱好。 李树生老
7、师：让学生转换角色当小老师、让老师放低要求做好示范、让观赏先行发挥加分作用。 卢建德老师：适时表扬差生，让他们增加自信念，按部就班。 李平芳老师：真心地关切爱惜他们，在他们遇到挫折的时候帮助他们，且不行对他们失去信念。差生并不说明他们智商不行，给他们关注和激励，引导他们的爱好。 黄友兰老师：关切学生,敬重学生,上课的内容尽可能做到“深化浅出”，让学生感到上课的内容可以学懂；同时课堂上的语言表达方面不乏带些幽默，调整课堂气氛。 网上平台，功能无限，开阔了老师视野，催生了老师的学习热忱。 3、看到了不足 通过远程培训，让更多的老师看到了不足，意识到了充电培训的必要性。 就语文教学而言，综合性的实践
8、活动是新课改的亮点，也是老师们平常教学的盲区。在学习中，老师们明显相识到了综合性学习的必要性和教学资源开发的重要性，并且对比自己平常的教学，绽开了热情的探讨。 万梅芳老师：农村多的是鲜活的资源，是上帝的花园，我们有什么理由忽视综合性学习活动？ 李书华老师：综合性学习中，老师应当致力于目标的提出和贯彻，致力于学生参加状态、质量的评价，致力于学生实力的提升、相识的深化和感情的升华这才是真正的同等对话的首席。 娄秋生老师：老师只有为学生体验和情感的宣泄搭设好了最佳的平台，他们纯净动人的情感才会像黄河之水汩汩而出。 王支华老师：语文的语言本就包括口语和书面语，我们在课堂上过多书面语言了。加强口语教学，
9、尽量结合语文思维而采纳生活化的，贴和学生实际的语言教学，或许是我们语文老师努力的方向呢！ 黄小红老师：与现实生活紧密的口语交际情境，能给学生亲近感，使学生顺当进入角色，自由进行沟通；与学生生活休戚相关的口语交际话题，能给学生真实感，使学生乐于倾吐心声，自由表述心境。 就数学教学而言，老师们也对平常教学中忽视的问题进行了探讨，如“我们经常讲注意数学本质，提高数学素养，究竟应当怎样说明呢？”老师们的见解一语中的。 楮小华：在学习中生活，在生活中学习。 黄秋红：把学问和生活实践有机的结合在一起。 王亮波：提高数学的应用意识就是一种数学素养. 别利荣：我也认为学好数学就是学会应用到生活中去. 黄国红：
10、提高一个人的思维程度 张永祥：数学本质，就是用数学思想解决实际问题，其核心内容是数量关系 倪杰平：我认为数学教学应当注意数学的学习对学生以后的学习和生活的意义，包括学问的运用和数学思维的培育。 李六勇：让学生学会用数学的眼光看世界. 游华祥：让学生用数学学问解决生活中的实际问题。 冯彦平：不仅仅是学数的学问,还要从中理解生活 张少平：数学的本质是运用数学学问解决生活中的实际问题 韩石砚：教学应当和生活紧密结合，让学生学以至用,在生活中学习数学 吴向明：数学本质，就是用数学思想解决实际问题，用所学的学问解决生活中的实际问题 通过培训，加强自身科学素养和教化素养的提高成为每位老师的共识。老师要给学
11、生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不断的溪水，这样才能有打算地给学生一杯水。大家相识到：一个好的老师首先是一个课程工作者，再是一个教学工作者，我们必需要擅长学习，擅长思索，擅长探讨。我们的学问要不断更新。这样才能做到与时俱进，才不会被社会所淘汰。教化的意义是让学生得到充分发展。 本次培训，全体语数老师全员参加，保质保量的观看了网络资源，完成了课后作业，网上跟帖300余人次，充分的利用了网络这个无限平台。 总之，通过实施此项培训工作，使我们更深刻地理解了教化部实施远程培训工作的重要意义。信任每一位实中人会以本次培训作为新的起点，重新塑造自己，不断学习提升自己，努力探究完善自己，让自己能拥有足够
12、的学问和实力去胜任中学教学工作。 最终，让我们用叶彦勋老师的培训感言结尾吧：专家讲座敏捷细致，学员学习努力仔细，网上互动效果特好。不怕苦不怕累不怕热，午间不休熬到小半夜，个个每天都有新收获。国家远程培训有特色，更上层楼览无限风光，尽享学教乐趣与成果。 汉川市试验中学教科处 农村义务教化学校老师远程培训工作总结 我校从接到海城市教化局关于组织实施2023年农村义务教化学校老师远程培训安排的通知精神，在2023年暑假期间主动组织老师们参与国家级远程培训工作。学校第一责任人王军校长亲自参加，杨杰副校长主抓，电教主任张晓茹组织落实，我校54名老师分语文、数学、英语、物理、化学、思品、地理、生物八门学科
13、参与培训。现将培训工作开展状况汇报如下： 首先，领导重视，打算工作落实到位。 为了仔细搞好这次培训工作，依据上级现代远程教化工作的支配， 7月8日，我校由王校长牵头召开了培训专题会议，成立了领导小组和培训小组，提高了组织者的思想相识。学校电教主任张晓茹对学校设备进行了调试，杨校长对参培对象、培训时间等细微环节做了周密的布置和支配，确保了培训工作的顺当完成。7月7日-9日，我校的8名辅导老师，在电教主任张晓茹的指导小，顺当完成了培训者培训工作。8名培训者都取得了100分的好成果。7月28日，我校全体参与培训的老师在多媒体教室实行了远程培训启动仪式。会上王军校长做了重要讲话，杨杰副校长对培训做了具
14、体的部署和支配。依据海城教化局的支配，我校制定了培训安排。54名参训老师分成8个班，每科一个班，每个班级确定一名班主任和一名辅导老师和一名领导，班主任负责学员考勤、作业、研讨工作。辅导老师负责培训和信息反馈。领导负责督促工作，帮助班主任做好考勤工作。我校的每一位领导都特别重视此次培训，他们不仅主动组织召开会议，还亲自参加学习培训，为学校的培训工作的开展创建了良好的开端也树立了学习的榜样。（附：学校领导小组成员名单和远程培训详细支配表） 远程培训领导小组。 其次，全员参加，培训过程井然有序。 7月29日，在学校召开了培训专题会以后，数学和思品在李瑞主任和武加昌主席的领导下分组起先培训，数学组的培
15、训在李主任的领导下搞的很有特色，为了使培训工作落到实处，李主任在培训前先看了培训录象，然后在指导老师培训，在她的带领下，班主任、辅导老师和数学骨干老师都主动的参加了此项活动，李主任就每人支配一个专题，每天有以为骨干老师先看录象，然后有目的的组织培训。下午的英语和物理在杨哲主任和王副校长的带领下，培训也井然有序。每天培训老师到校后，首先本人签到，我校还为每一位老师打算了培训专用笔记，体会专用纸，研讨记录专用本。 培训中，全体老师稀奇地仔细和自觉。开班第一天，由于音响问题，声音小，杨哲主任还把音乐室的音响设备搬来运用，效果特别好。老师们不顾盛夏酷暑，坚持学习。而且每人都边听课边记录，边演示边实践，课后老师主动探讨，加深了相识和沟通。 为了保证培训学习任务的顺当完成老师们克服了许多困难。校
