高三物理老师工作计划

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1、高三物理老师工作计划一份好的教学计划对我们的教学是很有帮助的，它能帮助我们明确教学方向,理清教学思路,了解教学进度，检查教学效果,使高三教学有序进行。以下是小编整理的高三物理老师工作计划范文，欢迎借鉴参考。高三物理老师工作计划(一) 一、学科教学要求背景分析:(1） 培养学生对中学物理基础知识(基本物理现象、基本概念、基本规律等)的了解、理解、掌握及应用。 (2) 培养学生的观察、实验能力；思维能力(包括理解能力、判断能力、分析综合能力);获取、处理信息的能力;运用物理知识解决简单的实际问题的能力以及运用科学方法研究物理问题、形成物理概念、探寻物理规律的能力。 二、教学复习指导思想 1、精讲精

2、练为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。作为教师首先就要讲清楚,这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合,而最终目的就是要培养能力。 精讲： 首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重点的内容反复强调,对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。这也是课改的要求。 教学时应注意： 明确概念引入的必要性和事实依据。只有明确、掌握概念的定义，才可能明确掌握被定义的概念。了解概念的种类(矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等)，以便用比较法教学。若这种概念属首次学习,就必须着重使学生明

3、确抽象概括的方法。 理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区别。定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应该相同。 注意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次,把握好进度,且勿图快。尤其在难点的教学中,要把握好进度,不随意增加难度。 精练：本学期的习题肯定不少，如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题。尤其体现在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都打算在归类的基础上分层,做到有纵有横。回家作业保证每一次都能让学生认真仔细的完成,决不盲目图多。 、及时的反馈 本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的学生要与之交流,从中了解问题所在，以便及

4、时改进。对于学习有困难的学生要经常沟通。 3、注意建立良好的师生关系 良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课；维持学生积极的学习态度;使学生保持对物理学科的学习兴趣。对努力学习但成绩进步不明显的学生,要注意多关心和鼓励;对于学习最困难学生的具体措施。 一定要让这些学生都把该弄懂的基础知识弄懂，一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。 4、注重学生自学、复习能力的培养。 三、本学期应达到的目标和力争达到的目标 、专题复习，分项突破 、高考分析,能力引导、模拟试卷讲评，能力检测让学生通过模拟考试检测自己的实际高考能

5、力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备迎接高考4、力争在22X年高考理科综合取得好成绩 202202X学年度第二学期教学进度表周次教学内容 1机械振动和机械波2光学与相对论 3动量与原子核物理 专题一:直线运动的规律及应用 专题二:相互作用与牛顿运动定律迎接一模考试 7专题三:动能定理和能量守恒定律 8专题四：曲线运动及天体运动规律 9专题五:带电粒子在电场中的运动 10专题六：带电粒子在复合场中的运动 1专题七:电磁感应与交变电流 专题八:物理实验复习 3专题九：振动和波动及光的本性 14专题十:碰撞与动量守恒及近代物理初步 高三强化训练 16回归课本及考前模拟 1回归课本及考前保温

6、训练，进行高考 高三物理老师工作计划(二)一：学生的学习基础、态度、习惯等基本情况 暑期团体总分竞赛的成绩已经揭晓,物理学科的成绩总体还可以,中档学生表现比较强劲，但尖子生表现不是很理想，需要我们备课组内各成员,充分调动学生学习的各级性,在对尖子生的培养上要下足工夫。物理团体赛平均成绩在各个学科中是最低的,这导致在平时的学习过程中，有部分同学信心不足，有种恐惧感,当面对需要有所思考的问题时，往往容易退缩;还有部分同学对物理学习有一定的兴趣，但在复习阶段对基础知识的重视不够到位，解决问题的过程和逻辑性不够严密。一般同学对错题的纠错和整理工作欠佳，以完成作业为主要任务，导致学习的过程不够扎实。 二

7、：在品德、技能、学习常规及习惯方面的目标 物理高三教学工作计划高三第一轮复习对明年的高考的意义非常重要，对基础较差的同学而言，是查漏补缺的极好机会,对于中上同学而言,又是提升自己解题能力的重要阶段，因此在这一学期主要做好以下几个方面，以期达到各方面的目标： 1、抓好学风建设,创造良好的学习氛围，让学生对本学习的物理学习引起足够的重视，让学生养成一种积极学习、主动学习的心态和习惯; 2、加强对平时的作业质量的监控和反馈,以促使同学们能认真完成作业,并能对作业中的错题加以及时的订正，能分析自己的错误所在，并能对典型的错题加以整理，能让同学们自己体会到住址面对作业并及时纠错的重要意义;3、通过老师在

8、课堂中的榜样作用,让学生在平时自己思考和讨论问题的过程中思路严谨，逻辑清晰,避免随心所欲的解题习惯。 三:教材的概貌和重点、难点 本学期主要的任务是完成高考的一轮复习。 从教学内容上讲，高中物理的重点是牛顿运动定律和功能关系,这也是平时解题的两大思路; 从习惯和能力层面来讲,本阶段主要是强化培养分析问题能力,特别是运动状态(过程)的分析和受力分析； 但不管在什么时候，解题方法也好，还是解题技巧也好，都要建立在对基础知识和基本技能的掌握上。 四:提高课堂效率和教学质量的主要措施1、一轮复习以抓好基础知识为主,但在课堂中不单调地重复基本概念和规律，侧重对基础部分中的要点进行展开，避免出现单调乏味的

9、局面； 2、突出课堂重点，能通过一堂课的教学后让学生清晰的认识到今天学的主要内容是什么,自己通过学习解决了什么问题，在当天作业中要注意什么,做到学有所获； 3、精选例题,使同学们对在课堂上所讨论的问题产生兴趣，充分调动同学们在课堂上的学习积极性和主动性； 4、加强对作业质量的监督和反馈，在现阶段仍要做好提优补弱，根据团体总分竞赛的情况,还要进一步做好临界生的工作; 、充分发挥备课组集体的力量,定时进行备课组活动,对一个阶段的情况进行总结,对下一个阶段作出安排。商讨在教学过程中所发现的问题,集思广益,让备课组有生气,有活力。 、根据学校及各班的高考指标，分析确定各档的临界生，对物理学科拖后腿的临

10、界生,要在课堂及课后加以足够的重视。 五：教学进度安排 周次节次教 学 内 容 8.9.8试卷分析1，直线运动5,相互作用2 29.99.三项5相互作用5 3 9.169.22相互作用2，牛顿运动定律4 4 .29.29运动3牛顿运动定律3 9.3010.6国庆3牛顿运动定律3 610.710.3月考6圆周运动671.1410.206万有引力与航天2,机械能0.210.2机械能6 9 0.8136静电场6 0 .4110期中3静电场1机动2 1 1111.16恒定电流61 1.81.246恒定电流613 1125216磁场61 12.212.86磁场,电磁感应4 15 1.12.15月考3电磁

11、感应3 6 1.612.226交变电流4，机动2 17 12.312.296振动和波,机动 1201.55光学4,机动191.1.2期末综合复习20 1.1.1会考期末综合复习21 1.0.66期末综合复习 22 1.2期末综合复习2 2.32.期末考2月3日 高三物理老师工作计划(三) 转眼间,短暂的一学期时光又即将过去。本学期我执教高三1、2、3班物理选修课,本人能按照教学计划，认真备课、上课、听课、评课,及时批改试卷、讲评试卷，做好课后辅导工作,已经如期地完成了教学任务。为了以后能在工作中扬长避短,取得更好的成绩,现将本学期工作总结如下：一、认真组织好课堂教学,努力完成教学进度 二、加强

12、高考研讨，实现备考工作的科学性和实效性 本学期，物理备课组的教研活动时间较灵活。备课组成员将在教材处理、教学内容的选择、教法学法的设计、练习的安排等方面进行严格的商讨,确保教学工作正常开展。主要内容分为两部分:一是商讨综合科的教学内容，确定教学知识点和练习。二是针对物理课上的教学问题展开研讨，制定和及时调整对策，强调统一行动。另外,到外校取经,借鉴外校老师的经验,听取他们对高考备考工作的意见和建议，力求效果明显。三是多向老教师学习，多听他们的课，学习他们的课堂组织学习他们的教学思路,加强交流,取长补短，不断改进教学水平三、对尖子生时时关注，不断鼓励。对学习上有困难的学生,更要多给一点热爱、多一

13、点鼓励、多一点微笑四、经常对学生进行有针对性的心理辅导,让他们远离学习上的困扰,轻松迎战高考 五、构建物理学科的知识结构,把握各部分物理知识的重点、难点 物理学科知识主要分力、电、光、热、原子物理五大部分。 力学是基础,电学与热学中的许多复杂问题都是与力学相结合的,因此一定要熟练掌握力学中的基本概念和基本规律，以便在复杂问题中灵活应用。力学可分为静力学、运动学、动力学以及振动和波。 静力学的核心是质点平衡，只要选择恰当的物体，认真分析物体受力,再用合成或正交分解的方法来解决即可。 运动学的核心是基本概念和几种特殊运动。基本概念中，要区分位移与路程，速度与速率，速度、速度变化与加速度。几种运动中

14、，最简单的是匀变速直线运动，用匀变速直线运动的公式可直接解决;稍复杂的是匀变速曲线运动，只要将运动正交分解为两个匀变速直线运动后,再运用匀变速公式即可。对于匀速圆周运动，要知道，它既不是匀速运动(速度方向不断改变)，也不是匀变速运动(加速度方向不断变化)，解决它要用圆周运动的基本公式。 力学中最为复杂的是动力学部分，但是只要清楚动力学的对主要矛盾：力与加速度、冲量与动量变化和功与能量变化,并在解决问题时选择恰当途径,许多问题可比较快捷地解决。振动和波是选考内容,这一部分是建立在运动学和动力学基础之上的,只不过加入了振动与波的一些特性,例如运动的周期性(解题时要注意通解，即符合要求的答案有多个)

15、，再如波的干涉和衍射现象等等。 电学是物理学中的另一大部分，可分为:静电、恒定电流、电与磁、交流电和电磁振荡、电磁波5部分。 静电部分包括库仑定律、电场、场中物以及电容。电场这一概念比较抽象,但是电荷在电场中受力和能量变化是比较具体的，因此,引入电场强度(从电荷受力角度）和电势(从能量角度)描写电场，这样电场就可以和力学中的重力场(引力场)来类比学习了。但大家要注意,质点间是相互吸引的万有引力,而点电荷间有吸引力也有排斥力;关于电势能完全可以与重力势能对比：电场力做多少正功电势能就减少多少。为了使电场更加形象化,还人为加入了描述电场的图线电场线和等势面，如果能熟练掌握这两种图线的性质,可以帮助你形象理解电场的性质。 场中物包括在电场中运动的带电粒子和在电场中静电平衡的导体。对于前者，可以完全按力学方法来处理，只是在粒子所受的各种机械力之外加上电场力罢了。对于后者要掌握两个有效的方法：画电场线和判断电势。恒定电流部分的核心是5个基本概念(电动势、电流、电压、电阻与