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1、小学生数学日记10篇 已到了一天的末尾，你有什么总结呢？因此我们要写好日记了。那么写日记须要留意哪些问题呢？以下是我收集整理的小学生数学日记，欢迎阅读与保藏。 小学生数学日记1燕子考青蛙今日，我看一个故事，叫燕子考青蛙。故事是这样：一天，燕子对青蛙说：“咱们比一比谁的数学好。青蛙同意了。青蛙出题：上个星期一我吃了一只害虫，星期二吃了3只害虫，以后每天比前一天多吃两只害虫，问一星期共吃多少只害虫?燕子说：“1+3=44+5=99+7=1616+9=2525+11=3636+13=47，你一共吃了49只害虫。青蛙说：“你考我吧。”燕子说：“上星期一我吃了两只害虫，星期二吃了4只，以后每天比前一天多
2、吃2只害虫，问我一个星期”“吃了56只害虫”。燕子没说完，青蛙已经说了答案。燕子说：“算得这么快!教教我速算的窍门吧”。青蛙让燕子画7个圈，然后按第一个圈放一只害虫，后面的圈比前一个圈多两只，它们的依次是1、3、5、7、9、11、13，加起来是49，青蛙在每一个圈外各放一只害虫，再用49+7=56。燕子赞青蛙真聪慧。小松鼠冬天到了，小松鼠要打算过冬的粮食了。有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗?松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很兴奋，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。松树爷爷问：你摘了多少个?小松鼠说：哎呀，我忘了!松树爷爷笑着说“我长了
3、16个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。”小松树急了，不会算，怎么办呢?要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢?我来帮它好了。数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7(个)。买水今日晚上我去学跳舞，因为没有带水。所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。平常都是妈妈买的，所以我都不知道一瓶水是多少钱?妈妈给了我一元钱，可是!售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4元钱。哇!比我想象中贵了四倍。我又跑出去向妈妈拿钱，妈妈这次给了我十元钱，我就再给售货员阿姨。我自己算了算，10元-4元=6元，售货
4、员员阿姨应当找我6元。我算得真准，售货员阿姨果真找给了我6元。我把剩下的钱交给了妈妈，妈妈夸我真棒!钓鱼今日，风和日丽，爸爸带我去钓鱼。爸爸的鱼竿长，有6米，也就是600厘米。我的鱼竿短一些，只有4米，也就是400厘米。爸爸钓的鱼又大又多，大的有35厘米长。而我只钓了几条10厘米左右的小鱼。虽然我没有爸爸钓的鱼大，但是今日我却很快乐!小学生数学日记2随着社会的发展、科学的进步，在今后2l世纪的信息社会，人人都须要数学。这篇写好小学生数学日记三步走策略，希望可以加强你的基础。一、规范格式首先要起一个有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天气，星期几。三结尾处有写上班级和辅导老师。二
5、、选材独特写数学日记就像写文章一样，选材很关键，选材要有新意，视角要独特才能写出一篇好的数学日记。1、用童话的形式表达数学上的一些数量间的关系，这样有童趣，也培育了学生的想象力。如数学王国的乌龙事、角的表演秀、直线曲线去打工。2、常言到：胸有三江水，口吐一条河。因此，在日常生活中要时时、到处留心，养成多看、多听、多问、多想和多记的好习惯。平常让孩子多用数学的眼光来视察生活，记录生活，就不再觉得无从下笔，平常在我们的日常生活中，常常遇到交水费，交电费，交燃气费等许多的费用，孩子只有留心，肯定会发觉许多的素材。3、把每个单元学的学问进行总结和梳理。比如我们学过的四则运算这个单元，学生就可以把本单元
6、的学问进行一个梳理，只有加减法或只有乘除法，要根据从左往右的依次依次计算。没有括号的算式有加减法又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法。四则运算有括号的算式，要先算括号里面的。通过这样的梳理，下面再配几道四则运算的例子就可以了。4、写出对一道题的独特见解，例如在平常的练习中，遇到一些练习，有自己独到的想法就可以写下来，与大家共享。5、结合自己最近学习的学问布置命题数学日记。如：讲过位置与方向这个单元，就可以结合本单元内容描述一下自己的家的也许位置，以及家旁边的典型建筑，还可以写自己出游时的一些大致位置等等。6、学生找生活中的热点问题，把当前发生的大事作为写作的题材进行描述。三、做好点评面对孩子的
7、数学日记，仿佛走进了孩子的世界，那里有孩子的生活，有孩子的无限的遐想，有孩子学习方法的透漏，有时还有孩子的喜怒哀乐。作为老师要仔细抓住和孩子沟通的契机，仔细评阅。尽量给孩子进行评析，写出评语(可以写优点，也可以写出希望)。对于写的好的数学日记要在班上进行沟通，让学生进行评价，这样生生评价，既能让学生读懂别人的优点，找出自己的不足。还可以利用一些可以利用的渠道，对孩子的数学日记进行展评(如报纸、校信通网、博客、文教网、学校的展板、班级的展板)。这样更能激发学生写数学日记的爱好。感谢你阅读写好小学生数学日记三步走策略。小学生数学日记3在小学生活的六年里，我学过很多科目，诸如：语文、数学、英语、自然
8、、音乐此时但我最喜爱的科目还就是数学。从五年级下学期起先，我们班的新数学老师刘老师便带领我们班以及二班一些数学成果优异的学生创办了各班的数学小组。经过老师的选择，我们班的数学小组最终成立了。在组长陈俊峰的带领下，我们班的裴祺、王思宇、张天成、诸正一、朱子棋、迟雪健、李梦雅和魏博维，在一齐学习，在一齐探讨。从起先活动的第一周起先，全部组员便起先专心地参与了活动。此时每个星期都由一位组员出一份试题，并在周五把它发给每位组员，作为周末的作业。并在其次周，由出题的同学把全部同学做的试卷收上来进行批改。同时在周五的中午，由他对试卷进行讲评。如此循环，我们的数学小组活动了半年。度过了一个暑假，我们又投入到
9、了惊慌的学习当中。这个学期，我们的学习任务非常重，因为，我们即将毕业，踏进中学的校门。由于，数学小组的组员都就是班里的尖子生，每位组员都想考上一个重点中学。然而，在大部分重点中学考试时，总就是以数学为主，所以，我们务必再多做一些数学题。在组长陈俊峰的带领下，我们还与二班的数学小组在一齐学习，在一齐探讨。从今以后的每一个周末，我们班和二班便起先轮番出题。以后的每一张试卷，都有相当大的难度，假如不去仔细思索、试验就是很难做出来的。全部组员们对数学小组都有了深厚的爱好，因为，在那里我们能够学到许多的学问，此时做许多的练习题，提高自我的数学水平。所以，我们每次专心参与活动，认证完成每周的试卷。这样，我
10、们的数学小组又活动了半年。度过了这个学期，我们迎来了一个月的假期。以往的每个假期的数学作业都就是把数学书上的题再做一遍，然而这个假期，数学刘老师认为我们数学小组的同学做书上的题太简洁了，便给我数学小组的同学出了一份特别的作业数学寒假B级作业。这套作业汇合了清华同方杯的考题、首都师范高校附属中学的考试样题全部组员都在寒假中仔细地完成了这项作业。回到学校以后，我们便对数学寒假B级作业进行探讨。假如有的题大家的答案都一样，我们一代而过；假如有的题的答案有争议，我们便起先了激烈的探讨，直到得出一个正确结果。在小学的六年生活中，在数学小组的活动里学会了很多学问，会做了很多题，为将来的学习打下了良好的基础
11、，我以后要更加努力地学习，争取在数学竞赛中拿到名次，回报给我的老师，我的父母，我的数学小组小学生数学日记4以前，我始终以为学习“求最小公倍数”这种学问味同嚼蜡，成天与”求11和12的最小公倍数”类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些学问在生活中没有什么用处。然而，有一件事却变更了我的看法。那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐公共汽车去青少年宫。我们爷俩坐的是3路车，快要动身的时候，1路车正好也和我们同时动身。此时爷爷看着这两路车，突然笑着对我说：”小溦，爷爷出个问题考考你，好不好？”我心中有数地回答道：”行！”“”那你听好了，假如1路车每3分钟发车一次，3路车每5分钟发车一次。这两路车
12、至少再过多少分钟后又能同时发车呢？”稍停片刻，我说：”爷爷你出的这道题不能解答。”爷爷怀疑地看着我：”哦，是吗？”“这道题还缺一个条件：1路车和3路车的起点站是同一个地方。”爷爷听了我的话，茅塞顿开地拍了一下自个聪慧秃顶的脑袋，笑着说：”我这个数学博士也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是小溦想得周全。”我和爷爷快乐地哈哈地大笑起来。此时爷爷说：”那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？”我想了想，脱口而出：”再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（35=15），所以15就是它们的最小公倍数。也就是两路车至少再过15分钟能同时发车。”爷爷听了夸我
13、：”答案正确！100分。”“耶！”听了爷爷的话，我兴奋地举起双手。从这件事中，我明白了一个道理：数学学问在现实生活中真是无处不在啊。四年级的小学生数学日记2那一天我看了小学生周报，从一个版面上看到了这样一道数学题：一只小猴子从30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根。现有60根香蕉，小猴搬到家剩几根了呢？假如是120根呢？题后已经给我们示范了一题60根的题，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原点时又剩下15根。151530（根），再将30根一齐搬到家，就不会空空如也，至少还剩下15根。我看得兴致勃勃，也想一展身手，便试解一道搬120根的题：小猴先搬30根到15
14、米，剩下13根；回头至起点再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回头搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此类推，最终一次也只剩下15根，合起来共60根。离家15米时再分两次搬，每次剩下15根，合共30根。这样，还有30根。从这我明白了，一个人只要肯动脑，什么都可以做成。小学生数学日记5星期天，我和爸爸妈妈去逛超市买牙膏。到了超市，我们直奔洗化柜，我们发觉了同种竹盐牙膏有两种卖法：1、3个110克的牙膏组成清爽畅享装是17.9元；2、一支重150克的牙膏是8元。妈妈对我说：“书汀，我们今日准备多买一些牙膏回去渐渐用，你看这两种卖法的牙膏买那种省钱呢？”这下子可把我
15、难住了，妈妈又对我说：“今日我们把17.9元就当成18元你来算一算吧。”我马上说：“买清爽畅享装省钱。”妈妈问：“为什么呢？”我说我是这么想的：18元买三盒，用1836（元）那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒，也就是多2元钱多买40克牙膏，照样算1元可买20克牙膏。而买150克的牙膏1元买不到20克。所以我认为买清爽畅享装省钱。妈妈听了以后兴奋的对我说：“太棒了。学好数学真有用。”今日，我知道了，原来数学在日常生活中常常要用到的，还能省钱呢，我肯定要好好学习数学。昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜打算切时，被爸爸挡住了。他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简洁。于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀。我不服气，又拿来一个西瓜，打算切时，被爸爸挡住了，他指着我说：“哎呀，你这样要奢侈几个西瓜呀？还是我来切吧。”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁细致地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀
