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1、四年级教师工作计划一、班级管理工作2、小干部是班级的核心力量，是老师的小助手，在班级举行小干部竞选活动，培养学生竞争和参与意识。3、平日里抓好两操工作。4、四年级是学生进行大量阅读的黄金时期，所以本学期要保证每人都要到图书馆去看书，搞好图书的借阅工作。5、良好的卫生和纪律是学习的保证，本学期让学生自己管理，既锻炼了他们的能力又使自己变得轻松，争取得到双红旗班。6、开好队会，使大多数同学在活动中能力有所提高。8、抓住契机(如十一)对学生进行思想教育。二、教学工作2、本学期，做好学生的课外阅读指导工作，争取开展一至两次的读书汇报活动。3、_月份是教学开放周，做好准备活动，让家长走进课堂，了解师生。
2、4、做好期中和期末的作业检查工作，使本班的学生作业水平有一个新的提高。5、平日里对口语练习长抓不懈，期末口语检测争取前两名。7、平日里的每一项工作都要认真对待，期末争当“三好班级”。8、期末做好成长记录袋的记录工作，使学生对自己的学习过程有一个认识，并从中找到进步与不足。四年级教师工作计划（二）一、学术情况分析：本学期，我们学科的教学工作以新课程标准的新理念为指导，以学生为主体，自主、合作、探究为主线，以培养学生的创新精神为核心，以提高学生的实践能力和解决日常生活问题的能力为重点，以课堂教学模式改革为突破口，积极实践“合作学习”的教学模式，让学生在动手实践中学习，自主探索、合作交流，大胆创新，
3、努力培养学习型人才。这个教学班是四年级。全班_人，原数学基础在全镇中等水平。这个班一半的外国学生是后进生。教学中要特别注意后进生的培养和引导。二、本学期本课程的教学目标、要求和任务(一)知识和技能：1、知道“十万”、“百万”、“百万”、“十亿”、“十亿”、“千亿”的计数单位，知道自然数，掌握十进制的计数方法，按几级读写一亿以内和一亿以上的数字，按要求用“四舍五入”的方法求出一个数的近似值。体验和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。2、我会把三位数乘两位数的乘法写下来，再除以两位数，我会相应的估计和检查乘除。3、你可以用一位数数两位数(乘积在100以内)，用一位数数几百个十，用整十除以整
4、十，再用整十除以几百个十。4、知道直线、射线、线段，知道它们的区别;知道几个常见的角度，你会比较角度，用量角器测量角度的度数，按照指定的度数画出角度。5、认识垂直线和平行线，用尺子和三角形画垂直线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特点。6、学习图形学的相关知识，结合生活情境和探索活动，发展空间概念。7、了解不同形式的条形图，学习简单的数据分析，进一步了解统计在现实生活中的作用。(二)流程和方法1、从现实生活中体验发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。2、初步了解作战计划的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析、推
5、理的能力。(三)情感态度和价值观1、体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。2、养成认真工作，书写工整的好习惯。焦点：对大数的理解，三位数乘两位数，二位数除，角度的测量，平行四边形和梯形的理解。困难：1、_亿以内读数和w5、通过简单的例子，让学生初步了解运筹学和博弈论在解决实际问题中的应用。1、在教学中，充分发挥学生的主体作用，鼓励学生在学好基础知识的前提下，提出不同的问题，大胆质疑，努力创新。2、充分发挥教师在教学中的主导作用，注重学习过程，注重思维能力的培养，增强学生整合知识的能力，提高综合素质。3、认真学习教材，了解学生提高课堂效率，调动学生学习积极性，培养学生对数学的热爱。4、在教学中，加强理论与实践的联系，提高知识在实践中的应用能力。5、培养学生良好的学习习惯和终身学习的愿望。第2页共2页
