大班音乐欣赏教案你快乐吗

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1、大班音乐欣赏教案：你快乐吗大班音乐活动你快乐吗教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,欣赏摇滚歌曲你快乐吗，了解摇滚歌曲的基本特点(歌词简单、重复，曲调热情、奔放）。通过模仿摇滚乐手的演唱、动作,表达对歌曲的感受。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看大班音乐欣赏你快乐吗教案吧。幼儿园大班音乐欣赏教案:你快乐吗活动目标:1、欣赏摇滚歌曲你快乐吗，了解摇滚歌曲的基本特点(歌词简单、重复,曲调热情、奔放）。2、通过模仿摇滚乐手的演唱、动作,表达对歌曲的感受。3、能积极参与活动,大胆表现。活动准备:录音机、磁带、MT活动过程:1、导入教师以提问的方式激起幼儿的兴趣，问:你们快乐吗?（幼

2、儿大声的回答）T：今天,盛老师给大家带了一首摇滚歌曲,名字叫你快乐吗?，我们一起来欣赏一下。2、欣赏歌曲录音（） T：听完了这首歌曲，你有什么样的感受?(快乐、激动、好玩）T:音乐刚开始的时候，你们注意到了吗？是马上唱了，还是在-？提醒孩子，从1数到8，还可以让孩子和老师一起来数一数。（2） 重复欣赏歌曲,熟悉歌词主要内容T:这首歌曲吧,我发现还有一个很特别的地方，重复的歌词很多。到底哪些地方重复呢？我们再来听一听，看看你能不能找出来。重复一:你快乐吗？我很快乐！重复二:快乐其实也没有什么道理告诉你，快乐就是这么容易的东西Do,tworry,be ha y！(3） 再次欣赏音乐,在问答处，跟着

3、歌曲一起大声回答。:你们想不想也来唱一唱啊!(想）好,现在大家就跟着歌曲，在一问一答的时候大声的唱出来,其它地方请你仔细听。先来试一下!T:你快乐吗？（我很快乐!）再大声一点！你快乐吗？（我很快乐！!）好，放音乐!、欣赏歌曲的MTV，并模仿歌手的动作（1） 欣赏歌曲MTV：电视上的这位歌手,他快乐的时候除了唱以外，是怎么表达他的快乐的!(让孩子说一说）（） 请幼儿模仿歌手的动作，并和同伴交流。：大家说了很多，谁愿意来表演一下(3) 跟着音乐和电视画面自由模仿歌手的动作。T:那现在我们一边听音乐,一边看着电视来表演一下。(） 幼儿进行装扮,面对观众，跟着音乐大胆的表演，把自己的快乐表现出来。把活动推向高潮。:这么快乐的音乐，我们现在也来装扮一下，(想！）一会也把我们快乐的样子拿出来，给大家看看，好吗?（好！）那我们现在赶快准备一下。（5）小结，知道今天欣赏了摇滚乐，这是一种快乐,热烈的音乐。1