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1、学前班德育工作计划新版新的学期开始了，在本学期里，为了将幼儿园的礼仪教学工作更加完善，在总结了上学期工作中缺点与不足的基础上，本学期我将从以下几个方面来进行.一、常规工作一、按时为教师发放礼仪月计划、周计划及；二、及时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏内容三、继续以发放宣传单或调查问卷的形式，保持家园联系；四、坚持每周一的幼儿升旗仪式；在培养大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少部分中班幼儿观看并进行有目的的培养.二、礼仪工作的培养与训练一、幼儿常规培养坚持早入园礼仪小明星接待工作；统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此基础上有针对性的对幼儿进行问好礼仪的教育，并以此来带动家长.复习上学习已经形成的如
2、厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿脱衣服、穿脱鞋、有序取碗等常规礼仪的巩固，培养幼儿新增礼仪礼仪常规项目；二、教师礼仪常规培养教师仪容仪表；坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度.教师礼仪知识培训与学习；继续利用业务学习时间培训教师礼仪知识，使教师通过系统的学习，了解并掌握相关的礼仪常识，提高教师队伍的整体素质坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小奖励.三、活动的开展一、开展一至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，_见识；二、开展教师的“大家评我课”活动；即为每位教师录制一节多媒体或是四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课教师自己及其他教师对其课上的优缺点进行总结，
3、提高教师的重视程度及整体上课水平并及时对礼仪中的不足进行改进；页码 / 总页数学前班德育工作计划新版2学前班大多数孩子都已上过幼儿园，对简单的歌曲能随老师风琴伴奏较完整的唱出来.并有一定的音乐节奏感.但孩子们有意识控制自己行为的能力较差，具有好动不好静，注意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特点.二、教学内容分析：学前班学期设计的音乐活动，是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好基础，为造就一代新人打好基础.学前班的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段.本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌
4、表演等.三、教学目标：通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分发展：1.使幼儿体验音乐学习的快乐，培养音乐学习的兴趣.2.发展幼儿的情感、美感，发展幼儿的基本音乐能力.3.发展幼儿的感知觉.4.培养儿童注意力.5.音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践，使他们有机会独创.6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用.7.培养幼儿节奏感.四、教学重点1.培养幼儿对音乐兴趣和自我表现的能力.2.培养幼儿的节奏感和简单的乐理知识.3.在音乐活动中，幼儿的参与、探索、表演、动手实践，发展幼儿的创造美和表达美的能力.五、教学措施：1.依据幼儿年龄特点，我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏
5、、即兴表演等各种形式，让孩子在个性发展中来充分调动幼儿对音乐学习的积极性.2.充分利用现代教学手段进行教学.3.积极参加到幼儿学习音乐的活动中去.4.多个孩子一些空间，让孩子自己去感受音乐给他带来的快乐!一、教师认真钻研教材教法，多准备操作材料，让学生在做中学习.我们设计每一次数学课时，尽可能将要交给学生的数学知识转化为直接操作材料的活动，让学生在操作过程中，逐步体验数学概念的内涵以及相应的运算规律，然后由教师引导学生概括出比较科学的数学结论，使所感受到的经验系统化，符号化上升到理论化，完成认识到过程的一次飞跃，这在学生巩固认识“10以内的基数和点数”、“认识单双数”等数学课中体现特别明显.二
6、、在平时生活和学习中多渗透数学教育，让学生在玩中学.为了限度地调动学生学习数学的积极性，激发学生学习数学的兴趣，使他们在轻松愉快的气氛中建构系统的数学知识结构，我们在教学活动的过程中，根据学生的年龄特点，尽可能创设情境，设计许多为学生喜闻乐见的数学游戏，让学生在玩中学到数学知识.三、注重发展学生的思维能力.发展学生的初步抽象的思维能力，培养学生思维的准确性、灵活性、敏捷性是学前班数学教育的一个极其重要的任务.譬如:教师在让学生在学习“自编加法应用题”中，教师做了范例和引导，学生学会了编应用题，但他们的思维容易形成定势，总是把要编的事件说成那几件，没有自己的创意，思维没有得到发展，这也是数学教育
7、中的重点和难点，我们必须长期坚持培养下去.以上只是我对数学教学的一点小小建议，相信我们只有努力就一定可以开展好学前班的数学教学.一、方案简介：此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好知识及能力的准备.二、课程安排：除开设正常的教学活动外，还开设适宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动.游泳课程：由班级教师带领，到游泳馆，由专业教练进行培训.科学探索活动：按照年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动.水墨画创作：由有经验的教师，教授水墨画技能.汉语拼音学习：聘请有经验的小学语文教师，教授小学汉语
8、拼音课程.三、时间安排：游泳课程：每周二次，每次1小时科学探索：每周二次，每次1小时水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小时怎么样，您对我们的活动计划感兴趣吗?因名额有限只招收25名请快加入我们的暑期乐园吧!4 / 4学前班德育工作计划新版3一.工作要点1.班级活动，根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动.活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果.确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等.2.营造健康向上的班风.制定班级公约、形成良好班风，选出优
9、秀班干部.布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境.培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感.培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会.3.培养小班干部.班干部是班主任的左右手.要认真选拔小班干部、精心培养小班干部.鼓励小班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体.4.狠抓安全教育和安全管理.本学校环境条件较差，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，每天要随时监控学生的下课活动.5.力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子.二、工作措施1.认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施；2.掌握好学生基本情况；3.了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4.安全教育常抓不懈，每天强调；5.坚持卫生工作，坚持每天查，详细记.6.保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面.家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面.杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生.2 / 2
