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1、2022年初中年度下学期语文教研组工作计划一、指导思想本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。二、工作目标1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。深入践行“先学后教，当堂训练”模式。2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。3、继续进行语文课程标准课题研究，提高课题研究的质量。4、加强青年教师的培养，促进语文教师队伍素质的全面提高。5、深化老教师的信息化教学设备培训，促进语文教师现代化教育教学手段的现代化。6、加强中
2、考培训，努力提高中考成绩的全县排名。三、工作措施1、认真学习教育理论。(1)明确学习内容。(2)突出学习重点。(3)完善学习制度。各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划，采用_备课和个人备课相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施。(1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的“双基”和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。(2)学习研究
3、新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。有计划地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，以确保教学质量的稳步提高。(3)教研组活动的常规要求。尽可能多开展教研组活动，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实，以备参加优秀教研组的评比活动。(4)抓好_备课的过程管理，提高教学质量。_备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要_同年级同学科教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。(5)充分利用学校阅览室、图书室的优势，加大学生的阅读量。3、抓好课题研究，提高课题研究的质量。(1)认真
4、抓好重点课题“先学后教，当堂训练”与“新课程标准”的研究，着力研究其方法和课堂教学形式，利用教研组活动、小型研讨会等形式，集思广益，_攻关，以利于探索一条适合本校的成功做法。(2)开设语文实践活动课。(3)举办小型多样灵活的学生学科竞赛。4、加强青年教师的培养，促进教师队伍素质的全面提高。(1)充分发挥优秀教师的作用。本学期，我组将充分发挥学科带头人、骨干教师等的示范作用，让他们上示范课、作理论讲座，进一步提高本组教师的整体教学和研究水平，从而促使更多教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平。(2)通过上研究课、说课、教材分析等形式，让每个教师都有学习和提高的机会，从而让年轻教师尽快脱颖而
5、出，使我校的语文教学新人辈出，充满蓬勃生机。(3)_小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，_语文优秀课评比活动。5、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作。初三语文老师要进一步深入学习教育部有关中考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的经验，认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展复习工作研讨:针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟试卷作分析。同时，初三语文老师要注意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争取中考语文成绩有一个新的突破。四、活动安排_月份
6、:1、传达学校中学语文教研组教研精神。2、制订语文教研组工作计划。3、确定课题研究安排，落实专项训练。4、_中学部语文教师学习全日制九年义务教育新课程标准、全日制九年义务教育新教学大纲。5、初三年级于_月中旬完成所有课程。_月二十日以前结束课程进入中考总复习。6、各教师上交_年教育教学论文。7、开展办公软件的运用培训。8、初三语文中考复习研讨会。_月份:1、年级组语文示范课并做研讨。2、_学生进行当堂作文竞赛。3、初三老师认真开展中考复习。_月份:1、教师_备课活动。2、进行_备课示范课，检查_备课效果。3、学生的朗诵比赛(每班先进行预赛，各推出一个选手进行学校决赛)。4、初一、初二年级在_月底结束课程。_月份:1、初三语文中考应考研讨会。学校教学领导和全体语文老师参加，多提建议。2、初一、初二年级认真进行期末复习。3、初一、初二年级进行期末考。4、初三年级进行中考。_月份:1、整理语文组上半年工作存档资料。2、写好语文组期末总结和下一学期工作计划。第页共页
