《天津大学21秋《应用写作技能与规范》在线作业二答案参考10》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津大学21秋《应用写作技能与规范》在线作业二答案参考10（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、天津大学21秋应用写作技能与规范在线作业二答案参考1. 按范围分，总结有单位总结、部门总结、科室总结、思想总结等。( )按范围分，总结有单位总结、部门总结、科室总结、思想总结等。( )A.正确B.错误参考答案：B2. 应用文对主题的要求是( )A.正确B.突出C.新颖D.集中参考答案：ACD3. 企业简介侧重企业历史、现状、成就的介绍。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 附注是指对文件的传达范围、使用方法的规定及对( )的解释等A.外文B.专业用语C.专用名称D.名词术语参考答案：D5. 公文的行文关系有( )A.两种B.五种C.六种D.三种参考答案：D6. 下面句子中标题符号使用错误的是
2、( )。下面句子中标题符号使用错误的是( )。A.“日”、“月”构成“明”字。B.红楼梦三国演义西游记水浒传，是我国长篇小说的四大名著。C.他几次三番、几次三番地辩解着。D.风格的具体内容主要有以下四点，甲、题材；乙、用字；丙、表达；丁、色彩。参考答案：A7. 在日常文书写作中，应遵守其约定俗成的格式和特点，不宜随意增添项目。( )在日常文书写作中，应遵守其约定俗成的格式和特点，不宜随意增添项目。( )A.正确B.错误参考答案：A8. “应用”二字是应用写作区别于文学写作的基本标志。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 答复下级机关的请示事项，应使用( )。A、通知B、意见C、通报D、批复参
3、考答案：D10. 事迹材料是各级各类单位为了弘扬正气、表彰先进、推动工作，为了宣传先进集体或先进人物的优秀事迹，为了评选各类先进集体或先进个人而撰写的文字宣传材料，属于事务公文。( )A、正确B、错误参考答案：B11. 经济论文要作全面系统的推理论证，揭示经济活动中的本质或规律。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 科学小品的正文要求标新立异。( )A.正确B.错误参考答案：B13. 有业务指导关系的机关之间请求和答复相关事项，一般采用( )A.请示B.报告C.函D.批复参考答案：C14. 公文的发文时间，应该写成如下形式( )。A.1998年6月5日B.一九九八年六月五日C.1998、6
4、、5、D.九八年六月五日参考答案：B15. 公文的作者是( )A.起草公文的秘书B.修改定稿的负责人C.签发公文的领导者D.制发公文的机关或组织参考答案：D16. 述职报告内容具有总结性和汇报性。( )A、正确B、错误参考答案：A17. 大学关于座谈会( )A、通知B、通报C、纪要D、请示参考答案：C18. 以下标题哪一个符合通报的撰写要求?( )A、关于打击盗掘和走私文物活动的通报B、国务院关于进行三次全国人口普查的通报C、国务院关于打击假冒伪劣商品的通报D、国务院关于部分地区违反国家购销政策的通报参考答案：D19. 下列“请示”的结语中，不得体的是( )A.以上事项，请尽快批准为要B.以上
5、所请，如有不同意，请来函商量C.所请事关重大，不可延误，务必于本月1日前答复D.以上请示，妥否，请批复参考答案：ABC20. 结构则是“内现”思路的文字“外化”。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 国家科学技术部、国家发展和改革委员会、国家财政部、国家自然科学基金委员会、国家社会科学基金委员会下达的项目属于( )A.国家级项目B.省部级项目C.省局级项目D.部级项目参考答案：A22. 求职类文书主要有五种，分别是：推荐信、自荐信、求职信、应聘书和求职简历。( )求职类文书主要有五种，分别是：推荐信、自荐信、求职信、应聘书和求职简历。( )A.正确B.错误参考答案：A23. 经济写作具有(
6、 )等特性。A.专业性B.规范性C.求实性D.协作性参考答案：ABCD24. 经济消息标题有实题与虚题之分，一般情况下：( )。A.眉题和副题是虚题B.正题是实题C.副题是实题D.眉题是实题参考答案：BC25. 发文文稿的形成包括：( )等环节。A.拟稿B.会商C.核稿D.签发参考答案：ABCD26. 下行文的文种较多，包括决议、决定、命令(令)、公报、公告、通告、意见、通知、通报、批复、纪要这11种。( )下行文的文种较多，包括决议、决定、命令(令)、公报、公告、通告、意见、通知、通报、批复、纪要这11种。( )A.正确B.错误参考答案：A27. 会议纪要，原来是作为内部文件来使用的，201
7、2年以后，才成为正式的行政公文。( )会议纪要，原来是作为内部文件来使用的，2012年以后，才成为正式的行政公文。( )A.正确B.错误参考答案：B28. 应用文文本的思想观点主要来源于材料。( )A.错误B.正确参考答案：B29. 通报写作时，它选用材料一定要符合( )要求A.说明情况B.印证结论C.支持观点D.主观思路参考答案：ABC30. 拟定的计划，如果还需要讨论才能定稿，或者是需要经过上级批准后，才能实施的，就应该在标题的后面，或者标题的下面，用括号的形式，注明“草案”“初稿”或者“讨论稿”。( )A、正确B、错误参考答案：A31. 在述职报告中，把自己所承担的工作按照性质进行分类，
8、比如党务、行政、教学、科研、财务、后勤等等，每一类作为一个层次，依次进行总结。这种写作方法属于( )在述职报告中，把自己所承担的工作按照性质进行分类，比如党务、行政、教学、科研、财务、后勤等等，每一类作为一个层次，依次进行总结。这种写作方法属于( )A、时间发展顺序式B、重要程度分类式C、工作项目归类式D、逻辑先后分类式参考答案：C32. 应用文语言不能出现的情况是( )A.准确B.华美C.庄重D.简明参考答案：B33. 指挥性公文是直接体现上级机关的决策意图，因而对有关事项的处理，有关工作的进行起( )作用的公文A.指令或指导B.促进C.推动D.积极参考答案：A34. 计划类文书主体的表述方
9、式常用的有( )A.综述式B.条文式C.表格式D.并列式参考答案：ABC35. 在标点符号使用方面，如果文中标题是独立成段的，当标题太长需转行时，末尾需要使用标点符号。( )在标点符号使用方面，如果文中标题是独立成段的，当标题太长需转行时，末尾需要使用标点符号。( )A.正确B.错误参考答案：B36. 机密是指涉及国家最高核心机密的文件。( )A.正确B.错误参考答案：B37. 任免性通知只适用于任免和聘用干部。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 应用写作的特点是( )A.主题的单一性B.目的的实用性C.材料的多样性D.内容的真实性E.语言的简明性F.格式的规范性参考答案：BDEF39.
10、 计划是某一个单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以( )的一种文书A.条理化B.书面化、条理化和具体化C.具体化D.书面化参考答案：B40. “创新推进、有效推进、稳步推进、不断推进”这些短语属于( )A.并列结构B.状中结构C.动宾结构D.主谓结构参考答案：B41. 少数通报的标题是在文种前冠以机关名称，如中共市纪律检查委员会通报。( )A.正确B.错误参考答案：A42. 规章制度，是国家机关、业务主管部门、社会团体或其他组织机构所制定的，在一定的范围内要求有关人员共同遵守的( )A.文章B.专用文书C.文书D.实用文书参考答案：D43. 报告按其内容可分
11、为工作报告、情况报告和答复报告。其中工作报告又分为( )。A.综合报告B.建议报告C.专题报告D.请示报告参考答案：AC44. 计划的特点有科学的预见性、明确的目的性、措施的可行性和执行的约束性。( )A.正确B.错误参考答案：A45. 项目申报书的经费预算根据项目研究需要和开支范围进行初步编制，因为费用支出的变化性可能较大，不需对主要用途和测算理由等进行说明。( )项目申报书的经费预算根据项目研究需要和开支范围进行初步编制，因为费用支出的变化性可能较大，不需对主要用途和测算理由等进行说明。( )A.正确B.错误参考答案：B46. 下列公文中属上行文的是( )A.请示B.指示C.通报D.通知参
12、考答案：A47. 事迹材料开头部分常见的写作模式有( )A.理想信念式开头B.基本信息呈现式开头C.落差悬念式开头D.他人角度式开头参考答案：ABCD48. 文表结合式的计划，就是把文字和图表结合起来写的计划。( )文表结合式的计划，就是把文字和图表结合起来写的计划。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 签发，是( )。A.机关领导人在发文稿上签名B.机关领导人在文件正本上签名C.文件承办人在文件处理单上签名D.机关领导人对来文办理进行批示参考答案：A50. 几个机关联合发文，发文字号要标明( )A.主办机关的B.所有机关的C.至少两个机关的D.根据情况临时规定的参考答案：A51. 下列短
13、语中“作”用法规范的是( )A.作作业B.作报告C.作手工D.作贼心虚参考答案：B52. 某某县人民政府拟表彰全市双增双节先进集体和先进个人，形成公文用( )。A.通知B.通报C.通告D.报告参考答案：B53. 纵向推进方式是应用文内容与形式要素的组合方式，它是( )A.按事物的不同方面或不同类别来排列的层次B.按说理的顺序或对事物的认识过程来安排层次C.按先总后分，或从总到分再到总，或先分后总来展开层次D.按时间推移或内容深化来组合材料参考答案：D54. 国家税务总局关于个体工商户必须依法纳税的通告。( )A.错误B.正确参考答案：B55. 用一段话对上文提到的先进事迹进行总结，指出事迹的先进性和典型性，是( )的事迹材料结尾。用一段话对上文提到的先进事迹进行总结，指出事迹的先进性和典型性，是( )的事迹材料结尾。A.总结陈述式B.展望未来式C.自我激励式D
