《江苏学业水平测试卷分考点归类生活与哲学部分》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏学业水平测试卷分考点归类生活与哲学部分（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20072009江苏学业水平测试卷分考点归类（生活与哲学部分）09考试说明哲学部分总共44个考点【A】16个考点【B】21个考点【C】7个考点一、生活智慧与时代精神1、哲学的含义（A）【07】判断：哲学是系统化理论化的世界观。【答案】正2、哲学是世界观和方法论的统一（A）【08】判断：哲学都是科学的世界观和方法论。（错 ）3、哲学与具体科学的关系（A）【09】判断：哲学以具体科学为基础，并对具体科学提供世界观和方法论的指导。【答案】正4、哲学的基本问题（A）（变化：08哲学的基本问题及其两方面的内容）【07】选择：哲学的基本问题是的关系问题。 A思维和存在B物质和运动C世界观与方法论D对立和统
2、一 【答案】 A5、唯物主义的基本观点（B）【09】选择：下列观点属于唯物主义的是 A天地合而万物生，阴阳接而变化起 B宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 C人甚至一次也不能踏进同一条河流 D万物在运动，但在概念中运动【答案】A6、唯心主义的基本观点（A）7、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准（A）【09】选择：马克思主义哲学的直接理论来源是 A古希腊罗马哲学 B17世纪法国哲学 C18世纪英国哲学 D德国古典哲学【答案】D二、探索世界与追求真理8、辩证唯物主义的物质概念（B）9、世界的物质性（A）10、哲学上的运动概念及物质和运动的关系（A）【09】判断：离开运动谈物质是唯心主义，离开物质谈运动是形而
3、上学。【答案】误11、物质世界是绝对运动和相对静止的统一（A）【07】判断：物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 【答案】正12、规律的含义及其客观性与普遍性（B）【08】选择：荀子曰：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这句话蕴含的哲学道理是（ ）A. 规律具有客观性 B. 在规律面前人是无能为力的C. 人可以认识和创造规律 D. 一切事物的变化都是发展【答案】 A13、尊重规律，按规律办事（B）（变化：08等级为C）【07】选择：人们按照元素有规则的变化进行推论，发现了一些“空位”上的元素，这表明 A有的规律也是可以创造的B有些规律也是可以改变的 C规律是可以认识和利用的D自然规律是主观对客
4、观的映象 【答案】 C14、意识的本质和作用（B）（合并考点：08年为两个考点）【07】判断：意识是人脑的机能，是主观存在的反映。【答案】误【08】选择：2008年春节前后发生的雪灾中，有的地区和部门有比较成熟的应急预案，损失就比较小。这说明（）A. 自然灾害的发生是难以预料的B. 意识对改造客观世界具有指导作用C. 事物的发展是不以人的意志为转移的D. 事物的发展是前进性和曲折性的统一【答案】 B【09】选择：三国演义写尽了十八般兵器，但没有写到枪炮；封神榜写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。这是因为 A意识活动缺乏主动创造性 B人们的意识无法预见未来 C意识的内容来自客观存在 D
5、人的意识促进事物的发展【答案】C15、坚持一切从实际出发，实事求是（C）【07】探究：第二小组在社会调查中发现：在社会主义市场经济条件下，由于人们的金钱观各不相同，引发了各自不同的人生道路：有人艰苦创业，成功后带动大家共同致富；有人生活并不富裕，却热心社会公益事业，受到人们赞扬；有人金钱至上，搞权钱交易，受到法律的制裁。 (2)这组调查材料对我们的哲学启示是什么? 【参考答案】(2)物质决定意识，意识对改造客观世界具有指导作用；正确的价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。正确的金钱观，是一种正确的意识和价值观，它可以指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德和法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国
6、家、社会、个人发展的地方，使我们的人生更有意义。 【09】简答：请你阅读下面的材料，并回答问题：2008年我国宏观调控的主要政策与重要举措时 间背 景政 策举 措2008年上半年我国经济增速偏快，物价结构性上涨过快适度从紧的财政政策和稳健的货币政策控制物价上涨，稳定物价；控制信贷规模，提高银行存贷款利率；中央财政预算安排5625亿元支持“三农”。安排1560多亿元用于教育事业等2008年下半年世界金融危机扩散和渗透，我国经济增幅下滑积极的财政政策和适度宽松的货币政策增加财政支出实施4万亿元的两年投资计划，主要用于拉动经济增长，保障重点领域和重点工程建设支出，加快民生工程建设。支持地震灾区重建等
7、；降低银行存贷款利率；实行结构性减税，减轻企业负担1200亿元等。（2）2008年我国宏观调控政策的变化，体现了生活与哲学中唯物论的哪些道理？（2）我国政府根据经济发展态势，制定了相应的宏观调控政策引导经济发展，体现了人能够能动地认识世界，说明意识活动具有目的性和计划性。（2分）我国政府应对世界金融危机的渗透，面对我国经济发展实际，及时作出宏观调控政策的调整，体现了想问题办事情，必须坚持一切从实际出发、实事求是的道理。（3分）16、实践的基本含义和特点（A）（合并考点：08年为两个考点）【08】判断：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。（正 ）【09】判断：实践是人类认识的来源和检验认识真
8、理性的标准之一。【答案】误17、实践是认识的基础（B）【07】选择：毛泽东同志说：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子亲口吃一吃”。这句名言的寓意是强调 A认识是实践发展的动力B认识对实践有指导作用 C实践具有社会性历史性D实践是认识的来源 【答案】 D 18、真理的含义（B）（删减：08年：A：真理的含义，真理是客观的、具体的、有条件的）【07】选择：真理最基本的属性是 A无条件性B客观性C具体性D主观性 【答案】 B 19、追求真理是一个过程（C）三、思想方法与创新意识20、唯物辩证法的两个总特征（A）21、联系的含义（B）【08】判断：世界上任何两个事物之间都存在着直接关系。（错 ）22
9、、联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义（B）【07】简答：改革开放以来，我国经济持续快速增长，但同时也出现了一些突出矛盾和问题。一些地区片面追求发展速度，造成生态环境恶化，资源浪费等问题。总结近几年的经验。结合当前经济社会发展面临的新形势，中央经济工作会议提出国民经济要又好又快发展的新要求。 (2)请结合生活与哲学中联系的观点，谈谈你对我国经济发展要“又好又快”的理解。【参考答案】(2)联系是事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用。联系具有普遍性，我们必须用联系的观点看问题。(2分) 强调国民经济“又好又快”地发展，是因为“好”与“快”两者是相互影响、相互制约和相互作用
10、的；以“好”为基础，“快”才有价值；如果片面强调快，经济就不可能健康发展。(3分) 正确地处理“又好又快”的关系，才能落实科学发展观，使国民经济可持续发展。 (注：本题若从联系观的其他角度分析，言之有理，应酌情给分) 【09】探究：（1）你是否赞成高中文理分科？请运用生活与哲学的相关道理，加以分析说明。（1）（该小问共5分，考生任选一种观点回答即可）【参考答案】观点一：支持文理分科。（1分）唯物辩证法的两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点的重点论，要坚持两点论与重点论相结合的方法。（2分）高中阶段文理分科既体现了全面发展要求，又突出了个人发展的主体方向，符合两点论与重点论相统一原理。（2分
11、）（如果运用矛盾普遍性与特殊性相统一或主次矛盾辨证关系等原理回答，有理有据，也可给分，但最高不得超过3分）观点二：反对文理分科。（1分）事物是普遍联系的，又是变化发展的，这要求我们坚持用联系的、发展的观点看问题。（2分）高中文理分科，割裂了科学素养与人文精神的联系，忽视了学生整体素质的提高，不利于学生全面可持续发展，违背了唯物辩证法联系和发展的观点。（2分）（如果用辩证否定观或具体问题具体分析等哲学道理回答，有理有据，也可给分，但最高不得超过3分）23、整体与部分的辩证关系及其指导意义（B）（变化：08：等级为C）【07】选择：思格斯说过，手并不是单独存在的，它只是整个具有极其复杂的结构的机体
12、的一个肢体。这表明了哲学上的关系 A物质与意识B共性与个性C同一性与斗争性D整体与部分 【答案】 D 【09】选择：下列一组漫画表明了 A整体的功能一定大于各个部分功能之和 B整体的功能状态及变化影响到部分C部分统率整体，整体服从和服务于部分 D部分的功能及变化会影响整体功能【答案】D24、发展的实质（B）25、事物的发展前途是光明的，道路是曲折的（A）【09】选择：“山重水复疑无路，柳暗花明又村”。这一诗句启示我们 A两点论与重点论的统一 B事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 C矛盾共性与个性的统一 D人类认识的发展是有限的，真理是永恒的【答案】B26、量变与质变的辩证关系及其指导意义（C
13、）【07】选择：事物发展的两种状态是指（ ）A. 运动与静止 B. 物质与意识C. 量变与质变 D. 整体与部分【答案】 C27、唯物辩证法的根本观点（A）（变化：08：矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点）【07】选择：唯物辩证法的根本观点是 A联系的观点B发展的观点C矛盾的观点D实践的观点 【答案】C 28、矛盾的含义（B）【07】选择：右边这幅漫画蕴涵的哲理是 A矛盾普遍性存在于特殊性之中 B矛盾双方在一定条件下可以相互转化 C主次矛盾在一定条件下可以相互转化 D质变是量变的必要准备 【答案】 B 【07】选择：下边这幅漫画的哲学寓意是（ ）A. 矛盾着的双方是没有差别的B. 矛盾的产生与存在是人为的
