《六年级语文教案培养良好的学习习惯教案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文教案培养良好的学习习惯教案1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级语文教案培养良好的学习习惯)教案 第一课时 教学要求: 1认真观察图画,懂得不懂就问都是重要的良好的学习习惯。 2知道处处皆学问,遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂弄通。 3.培养学生勤学好问的好习惯。 教学重点： 懂得不懂就问都是重要的良好的学习习惯。 教学难点： 让学生逐步养成收集资料的好习惯。 教学过程： 一、指导看第4页上的图,让学生感知不懂就要问的重要 1.齐读不懂就要问。 2.指导学生先按从上到下,再按从左到右的顺序观察。(1)第幅图上有什么人，在哪里,干什么 ()第2幅图是在哪里从哪里看出来图上有哪些人分别在于什么 (3)第3、4幅图表现的是哪里怎么
2、知道的有哪些人正在干什么 (4)看第页上面左边一幅图,这是在哪里两名同学正在干什么老师呢 ()看第5页上面右边一幅图，这几名同学在哪里他们在干什么 (6）最后两幅图表现的是哪里同学在干什么老师又分别在干什么 二、组织讨论,使学生懂得如何做到不懂就要问 .看完第、5页的8幅图后,你明白了什么(1)遇到不懂的问题,不清楚的地方,要大胆向他人求教。 （2)只要有不懂的地方,都要敢于问，不管是在学校,在家里,在展览厅，走廊上，在教室里，在校园里，还是在其他任何地方。（3)可以问老师,问家长，问解说员,问本班同学，问其他班的同学,问所有懂的人。 (4)可以问课本上的问题,可以问报刊上的问题,还可以问观察到的所有书本外的其他问题。 (5）留心处处皆学问。 .假如遇到不懂的问题不问,或者不懂装懂,结果会怎样 3.我们今后应该怎么办 三.发出号召,希望学生早日养成不懂就要问的好习惯。1
