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提出问题 讨论交流唯一的听众教学案例 师：现在我们学习课文第八段。请同学们自由读课文。学生朗读课文，老师巡视。师：课前老师读这段话时，读着读着，脑海里出现了许多问题。你们读了后，有什么问题吗？生自由准备。生：我想知道，文中的“我不是到树林练琴了，怎么又回到家里练了？师：这个问题等会儿我们讨论。继续提问。生：老师，根本练习曲是什么意思呢？师：班里有同学练过琴，或者练过字的吗？你能举例说说什么是根本练习曲呢？生：我练过钢琴，一开始练的是训练指法的曲子，很简单。这些曲子就是根本练习曲。师：学习任何技能都会有一些根本的练习。练琴，就要练习根本练习曲。还有问题吗？生：课文为什么要写“我在家里练琴的情况呢？生：“我为什么会忘记她是聋子？生：为什么“我觉得老人的眼睛像深深的潭水？师：刚刚同学们问了五个问题，有一个已经解决了，还剩下四个。下面就带领这四个问题，请大家再读课文。通过联系高低文，找找问题的答案，如果有想法了，可以和同学进行讨论。学生自主学习、讨论。.
