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1、艺术、社会 语言、健康 科学 艺术、 活动二：粉刷匠 活动目标： 1.学习歌曲粉刷匠，感受歌曲中幽默的情趣。2.尝试进行歌曲仿编。 活动准备：1材料准备：刷子若干把、废报纸折成的“漆匠帽”若干顶；幼儿操作材料；歌曲粉刷匠；小扁刷、水粉颜色、调色盘若干。2经验准备：幼儿在区域活动中折叠过“漆匠帽”。活动过程： 一、角色扮演：小小粉刷匠教师组织幼儿戴上区域活动中折叠的“漆匠帽”，扮演粉刷匠。问题：我们戴上这个帽子像做什么的？如果手里拿一把刷子像做什么的呢？你见过的粉刷匠是怎么刷房子的？先刷哪里？再刷哪里？二、学唱歌曲粉刷匠1请幼儿欣赏歌曲粉刷匠，熟悉歌曲旋律，掌握歌曲内容。问题：粉刷匠都刷了房子的
2、哪里？粉刷的时候刷子像什么？最后粉刷匠的鼻子怎样了？ 2幼儿跟唱歌曲，尝试表现出歌曲的诙谐与幽默。3. 幼儿根据歌词，创编动作，进行表演唱。三、引导幼儿仿编歌曲 1. 教师：粉刷匠还能粉刷什么？幼儿尝试将新的内容编进歌曲里，唱给其它小朋友听。2教师：你还可以把哪些其他的工作编进歌曲里？幼儿尝试新的工作种类编入歌曲中并试着唱出来。四、绘画：设计新房子 幼儿完成操作材料，为房子设计颜色，可以一边涂色一边演唱歌曲粉刷匠。问题：小粉刷匠，想把新房子粉刷成什么样？用小毛刷刷上你喜欢的颜色吧！活动建议：1.将幼儿创编的歌曲记录下来，成为歌曲集，让幼儿体验到成功的乐趣。活动设计来源：姓名：曹婧桃单位：靖宇幼儿园活动来源：原创电话：13604886643邮箱：
