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1、大班主题活动美丽的花朵教案 【主题活动总目的】1.感知常见花朵的外形特征，理解不同种类花朵的生长特点。2.通过观察、探究、动手操作的方式来探究花朵的机密。3.学习花朵的绘画方法，可以为自己喜欢的花朵进展涂色。4.大胆表达对花朵的喜欢，萌发热爱大自然的情感。活动一?花朵的机密?【活动目的】1知道常见花朵的名称，理解不同的花朵有不同的瓣数和香味。2学习观察、交流探究常见花朵的特点，在记录中开展动手操作才能。3萌发对大自然的探究欲望，热爱大自然。【活动准备】物质准备：假设干数量的玉兰花、桃花、迎春花、蝴蝶花以及图片。经历准备：对常见花朵有简单的认识。【活动过程】一、观察认识常见的花儿，感受花儿的美。
2、1.看看各种美丽的花，说说它们的名字。(1)迎春花：黄色的，花朵想喇叭，是春天最早开的花；它向人们报告春天到来了，所以叫迎春花。(2)桃花：粉红色的，先开花再长叶，有花蕾和花瓣。(3)玉兰花：白色的，先开花再长叶，花朵很大，它是上海的市花。(4)蝴蝶花：颜色很漂亮，花瓣像蝴蝶的翅膀，所以叫蝴蝶花。2.请幼儿交流讨论，说说自己喜欢的花朵及原因。二、老师发放花朵，幼儿动手操作，探究花儿的机密。1老师将幼儿两人分为一组，给幼儿分发提早准备好的花朵和记录表格，向幼儿提出要求：观察每一种花朵有几瓣花瓣，哪种花朵有香味，哪一种没有。2幼儿合作观察花朵并记录观察结果，老师巡回指导。3幼儿分享观察结果，老师总
3、结。三、老师和幼儿玩花儿找家游戏。请幼儿帮助每一种花儿找到自己的家。【活动延伸】将幼儿带到美工区，尝试制作花朵的标本。活动二?我的花朵最漂亮?【活动目的】1.理解自己喜欢花朵的外形特点，知道调色的简单的方法。2.可以动手画出自己喜欢的花朵，并完好地调色和涂色。3.体验参与绘画活动的乐趣，萌发对自然的喜欢爱之情。【活动准备】物质准备：足够数量的绘画纸张、水彩、调色板。经历准备:认识生活中常见的花。【活动过程】一、老师带着幼儿做?美丽的花?手指谣，引出本次绘画主题-最爱的花。二、老师提出绘画的主题-我最喜欢的花朵，鼓励幼儿大胆表达。1.老师通过提问启发幼儿，让幼儿大胆表达出自己喜欢的花朵。2.请幼
4、儿说出自己喜欢花朵的外形特点及颜色。三、老师发放绘画材料，幼儿动手作画。1.老师教给幼儿简单的调色方法以及水彩的使用方法，并告诉幼儿使用绘画材料的本卷须知。2.幼儿自己作画并调色，老师巡回指导。四、幼儿展示作品，老师评价。幼儿展示自己的绘画作品，老师鼓励幼儿在集团面前表达自己的绘画想法，并对幼儿的表现做出积极的评价。【活动延伸】将幼儿带到主题墙的展示区，帮助幼儿一起把自己的画装饰在主题墙上。主题活动：树的想象美术目的：1.能自主选择各种材料，对不同的树进展装饰。2.大胆运用自己的想象，用自己喜欢的方式描绘出大树。3.养成正确使用、有序收放材料的习惯。活动过程：1.谈话导入，引起幼儿兴趣。活动开
5、场，老师在组织小朋友们坐好之后提问小朋友们知道哪些大树？它们是什么样子的？通过谈话引发幼儿回忆，根据幼儿的描绘老师进展总结，进而引出本次活动的内容。2.讲解示范，掌握绘画方法1老师出示范画，提问幼儿画上有什么画上的树就是幼儿园院子里的树2老师示范作画，在示范的过程中，依次说出线描、吹画、点画的方法，引导幼儿注意画面布局，并带着幼儿观察绘画器材，进一步理解不同绘画材料的使用方法。重点讲解吹画、点画的本卷须知。3.幼儿作画，老师巡回指导。1老师交代要求，要画出小朋友们在生活中看到过的树，要画得尽量大，布局合理。鼓励幼儿大胆选用自己喜欢的颜色作画。2老师巡回指导，对于绘画才能较弱的幼儿适时地予以帮助
6、；对想象力较丰富的幼儿，老师要注意保护其创造力，施行给予表扬。4.讲评作品，完毕活动老师提醒先画好的幼儿写好名字，将作品贴在展板上，引导幼儿互相欣赏，用贴五角星的方法选出你最喜欢的树。请幼儿说说喜欢的理由，并请其他幼儿提意见。活动名称：我的防火小能手活动目的：1.在生活当中有一定的平安意识和自我保护才能。2.认识消防点化119，知道根本的平安防火知识。3.学习自救的方法，体验逃生的过程。活动准备：关于平安防火教育的彩色挂图一组厨房、放鞭炮、灭火器等场景活动过程：一、出示豆豆放烟花挂图，激发幼儿的兴趣，导出活动主题。1.老师通过语言引导，并播放挂图。师：过年的时候有一个叫豆豆的小朋友看到天空中漂
7、亮的烟花爆竹，他也想放烟花爆竹，你们猜猜豆豆这样放烟花爆竹会发生什么？2.观看完后让幼儿答复，根据答复进展小结。师：你们看豆豆这样做多危险啊，不小心就会点燃整间房子，小朋友们可不能想顽皮的豆豆那样。在放烟花的时候一定不能在室内进展，也一定不能对着自己、别人或易燃物品。二、组织幼儿讨论火灾的原因及预防火灾的方法。1.幼儿简单讨论可以导致火灾的原因，老师总结。在生活中还有很多原因可以能导致火灾，如小孩玩火，乱丢烟头，在禁放区燃放烟花，用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱啦乱接电线等。2.引导幼儿说出预防火灾的方法。1预防火灾，小朋友们必能随意玩火。2蚊香不能靠近容易着火的物品。3不能随意燃放烟花爆竹
8、。4小朋友不能玩未熄灭的烟头，件了灭熄灭的烟头应及时踩灭。三、组织幼儿讨论应对火灾的方法。1.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。师：假如发生火灾，我们应该怎么养做才能保护自己？1室外着火门已发烫的情况下，千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快分开。2遇到火灾不可乘坐电梯、要向平安出口方向逃生。3假如有灭火器，可以使用灭火器进展简单的灭火。4在火灾时，要用湿毛巾捂住口鼻，进展撤离。5遇到火灾要报警，报警点化119。2.进展平安防火自救的游戏，培养幼儿遇火不惧怕，不慌张，进步幼儿防火自救的才能。1老师发出火警信号。师：小朋友们可真厉害。个个都
9、是防火小能手，长大一定能当消防员，咦？听！什么声音？呀，不好了，火警警报响起来了，肯定发生火灾了，小朋友们我们一定要平安逃离。2组织幼儿平安撤离。提示幼儿逃生的时候要保存镇静，辨明方向，用湿毛巾捂住口鼻，尽量底姿爬行，沿疏散标志指示方向逃生，不要乘坐普通电梯。3学习防火小儿歌，幼儿拍手唱诵。小朋友，不要玩火，不让父母吃苦果。不乱动用火和电，自我保护是关键。火警 119，发生火灾不乱走。心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头临地。防火逃生要记清，老师家长都放心。四、请幼儿分享感受，在分享中完毕活动活动延伸：回到家与爸爸妈妈分享防火小常识，和爸爸妈妈一起排除家里火灾的平安隐患。
