东北师范大学21秋《小学课堂管理》在线作业一答案参考58

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1、东北师范大学21秋小学课堂管理在线作业一答案参考1. 课堂教学是教师传递知识技能传播思想,培养学生完成其教学任务的主要教育活动是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径。( )A.错误B.正确参考答案:B2. 教师提高课堂调控的能力具体来说,教师要善于优化课堂环境教师要充分重视学生因素教师充分发挥自身的主导作用,并努力提高自身调控课堂的能力。( )A.错误B.正确参考答案:B3. 学校管理者在实施阶段应做好的管理活动有( )。A.组织B.协调C.指导D.激励E.教育参考答案:ABCDE4. 温和反应主要可以分为( )两种反应方式。A.非行为反应B.非言语反应C.言语反应D.行为反应参考答案:BC

2、5. 教师对课堂的控制应当是能让课堂组织严密、卓有成效运行起来的过程。( )A.错误B.正确参考答案:B6. 个人进入职业生涯的第一步是( )A、自我认知B、职业认知C、个人对职业的适应D、确立职业生涯目标参考答案:C7. 做好教师评价应正确认识和处理的关系有( )。A.制度管理和人性管理B.显性与隐性C.定量与定性D.结果与过程参考答案:BCD8. 课堂常规有规范课堂行为,维持课堂秩序; 培育良好行为,促进课堂学习两个方面的功能。( )A.错误B.正确参考答案:B9. 在学校的管理活动中,要使检查充分发挥作用,需灵活运用各种检查方式,检查的方式从内容上看可以分为分散检查和集中检查。( )A.

3、错误B.正确参考答案:A10. “彼得原理”讲的是( )。A.选拔任用领导者的误区B.培训领导者的误区C.选拔任用领导者的科学原理D.培训领导者的科学原理参考答案:A11. 冲突,可以使一些平时不被重视的问题得到暴露,使师生及时了解问题并积极解决。( )A.错误B.正确参考答案:B12. 课堂问题行为,简单地说,课堂问题行为就是学生违反课堂教学规则所表现出来的行为,这些行为是那些在特定的情境中教师认为阻止、威胁、破坏了课堂学习活动连续性的学生行为。( )A.错误B.正确参考答案:B13. 讲座稿的基本结构包括标题、引言、主体、结尾和( )。A.实例B.视频C.课件D.反思讲座稿的基本结构包括标

4、题、引言、主体、结尾和( )。A.实例B.视频C.课件D.反思参考答案:D14. 传统的教学中,( )也扮演着组织者的角色,但这种角色往往强化了组织者的管理功能,而弱化了其促进教学的功能。A.家长B.学生C.校长D.教师参考答案:D15. 课堂管理认为学生也应该成为课堂管理的主体。( )A.错误B.正确参考答案:B16. 从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制,可以分为( )。A.中央集权制与地方分权制B.从属制与独立制C.专家统治制与非专家统治制D.校长负责制与党委领导制参考答案:B17. 就建立方式而言:( )A.有自然形成法B.引导形成法C.强制形成法D.参照形成法E.

5、替代形成法参考答案:ABCDE18. 课堂教学应根据知识本身的逻辑与发展组织进行。( )A.错误B.正确参考答案:B19. 师生冲突(名词解释)参考答案:是社会冲突的一种特殊形式,是存在于教师与学生之间的一种紧张状态。在课堂教学中,师生冲突是指师生由于心理、价值观、角色、占有资源和知识的多寡等方面的差异而产生的不一致、对立和相互干扰的互动。20. 在全通道型的交往方式中,成员之间的关系密切,交往非常活跃,成员的心理需求得到满足,但没有明显的首领对交往加以组织。( )A.错误B.正确参考答案:B21. 新课程改革的核心任务是( )。A.改变学生的学习方式B.培养学生创新精神C.减轻学生学业负担D

6、.让学生学会探究参考答案:A22. 一般而言课堂环境主要由外部感知到的物质环境和内心体验到的社会心理环境及制度环境构成。( )A.错误B.正确参考答案:B23. 我们所提倡的师生交往方式是( )。A.合作性交往B.对抗性交往C.主体性交往D.共建性交往参考答案:A24. 在课堂情感表现评价中常用的观察法有以下四种类型:科学观察法、时间样本观察法、教学日志法、情境样本观察法。( )A.错误B.正确参考答案:A25. 我国对教育领导者品质特征的研究,包括( )。A.思想道德素质B.知识素质C.能力素养D.身心素质参考答案:ABCD26. 课堂物理环境广义上泛指校园物理环境的建设包括( )等。A.学

7、校占地面积B.就学距离C.自然环境D.公用设施参考答案:ABCD27. 管理是一门艺术,是就这门学科的知识理论体系讲的。( )A.错误B.正确参考答案:A28. 学校整合一致的目标系统,主要表现在( )。A.管理目标与教育目标吻合B.学校总体目标与部门目标一致C.管理者与被管理者在目标上的整合D.管理方法与手段的一致参考答案:ABC29. 学校管理中教育方法的特性包括( )。A.启发性B.长期性C.指导性D.广泛性参考答案:ABD30. 乔托(约12661337)也是文艺复兴意大利艺术的伟大先驱者之一。乔托的艺术是中世纪与文艺复兴的分界线,他不仅表现出卓越的绘画技巧,同时也奠定了文艺复兴艺术的

8、现实主义基础。( )此题为判断题(对,错)。答案:正确31. 课堂环境管理就是对课堂物理环境的建设与管理。( )A.错误B.正确参考答案:A32. 课堂中教师可以主要观察学生的( )。A.坐姿B.情绪C.眼神D.面部表情参考答案:ABCD33. 实施教育的最普遍性、最有代表性的基层单位是学校。( )A.错误B.正确参考答案:B34. 主要研究与领导者才能有关的身体特征,个性特征等的领导理论属于( )。A.领导性格理论B.领导环境理论C.随机理论D.管理方格理论参考答案:A35. 所谓管理的自然属性,是说管理活动在本质上具有一种不因社会条件,时代背景而变化的稳定性。( )A.错误B.正确参考答案

9、:B36. 课堂管理有哪些原则?这些原则的具体内容是什么?参考答案:课堂管理的原则有:系统性剧则、自组织性原则、内在性原则、动态性原则。以自己的理解或教材上的陈述说明原则内容。37. 提高师德水平,基础是教师,制度是关键,领导是重点。( )提高师德水平,基础是教师,制度是关键,领导是重点。( )参考答案:38. 现代化生活方式弱化了邻里之间的交往,邻里关系已经不再重要了。( )现代化生活方式弱化了邻里之间的交往,邻里关系已经不再重要了。( )参考答案:错误39. 广义上而言,管理是管理者依据一定的原理和方法,在特定的环境条件下,引导他人去行动,并使有限的资源得到合理的配置,以实现预定目标的一种

10、行为。( )A.错误B.正确参考答案:A40. 在课堂物理环境建设中共建性、教育性、安全性等几大原则并不是单独存在的,而是互为条件、相互影响的。( )A.错误B.正确参考答案:B41. 课堂环境要素指课堂物理环境和课堂心理环境(或称课堂气氛)。( )A.错误B.正确参考答案:B42. 读者却独作品时,可能会将作者塑造的形象加以还原,但是这与作者的创作意图可能不会完全一致和吻合,会成为另一个版本。这也就是通常说的( )。答案:异变43. 就建立的时机而言,有分拨分批式、重叠增强式、分层渐进式、交互统合式等。( )A.错误B.正确参考答案:B44. 课堂的横向结构包括教材、学生、环境。( )A.错

11、误B.正确参考答案:A45. 教师充分发挥自身的主导作用,并且努力提高自身调控课堂的能力。( )A.错误B.正确参考答案:B46. 新课程改革要求教师不再担任知识传授者的角色。( )A.错误B.正确参考答案:A47. 过分强调( ),与新课程倡导的“课堂应给予学生选择与自由的空间”产生了极大的冲撞。A.学习B.纪律C.环境D.程序参考答案:B48. 良好的课堂常规应具备以下要素即:( )A.学生能专心于课堂活动B.学生能自我管理C.能表现良好的人际关系D.能使学生主动回答教师提问参考答案:ABC49. 良好的环境是良好的课堂气氛形成的必要前提,是课堂教学活动顺利进行的重要保证。( )A.错误B

12、.正确参考答案:A50. X理论对人性的假设有( )。A.一般人就其本质来说是懒惰的B.一般人缺乏抱负,不重视负责C.他们天性自私,不关心组织目标D.他们本性抗拒变革E.他们容易受人欺骗参考答案:ABCDE51. 影响师生交往的教师因素:教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位; 教师的知识水平和教学方法; 教师自身人格和威信; 教师有效沟通的能力。( )A.错误B.正确参考答案:B52. 建立教育领导者评价体系,涉及到的基本问题包括( )。A.评价取向B.评价目的C.评价者D.评价方法参考答案:ABCD53. 课堂物理环境以所涉及的( )为标准,课堂物理环境有广义和狭义之分。A.能力B.面积C

13、.范围D.环境参考答案:C54. 重视孩子迁居心理的辅导要避免( )。A.迁居前沟通B.迁居中参与C.迁居后交流D.创设新气氛E.及时满重视孩子迁居心理的辅导要避免( )。A.迁居前沟通B.迁居中参与C.迁居后交流D.创设新气氛E.及时满足孩子的一切要求参考答案:E55. 法国的亨利法约尔是古典管理理论创始人之一,与泰罗是同时代人,长期从事企业组织的领导工作,有管理整个大企业的经验。( )A.错误B.正确参考答案:B56. 有效的管理者一书的作者是彼得杜拉克。( )A.错误B.正确参考答案:B57. 孩子要求家长给些零花钱,家长应该( )。A、给孩子适当的零花钱并引导他如何花B、不给零花钱C、怕养成孩子要求家长给些零花钱,家长应该( )。A、给孩子适当的零花钱并引导他如何花B、不给零花钱C、怕养成乱花钱的毛病要多少给多少D、尽量满足孩子的要求视孩子哭闹程度而定参考答案:A58. 课堂常规一般包括课堂( )两个方面。A.规章和活动程序B.规约和

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