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1、第1节认识声现象同步训练一、单选题(本大题共23小题，共46.0分)1.下列关于声现象的说法中，正确的是（）A.声音在真空中的传播速度等于340m/sB.超声波的传播速度比次声波快C.“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高D.声音在传播过程中响度逐渐降低2.在学校“迎新”元旦文艺会上，小华同学与小梦同学分别用笛子和小提琴演奏了永远不要说放弃，为全校师生献上了精彩的表演。下列有关说法正确的是（）A.笛子可以在太空中演奏，笛子声也可以在真空中传播B.根据音调可以分辨出笛子声和小提琴声C.动听的音乐声不会成为噪声D.小提琴声是由琴弦的振动产生的3.下列实验与实例，能说明声音产生条件的是（）A.调整吉
2、他琴弦松紧程度可以改变琴弦发声时的音调B.美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C.邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好D.往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓使泡沫屑会不停地跳动4.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在不同介质中的传播速度相同B.声音在真空中传播最快C.声源振动的幅度越大，音调越高D.一切发声物体都在振动5.在海洋中声速是随海水深度、温度、含盐量变化而变化的。图是声速随海水深度变化的图，Za、Zb分别为海面、海底坐标。从图中可判断，海下用声波传递信息其效果较快的是（）A.在海底与海面之间B.在海下各处一样C.在海底D.无法判断6.如图所示，下列民族乐器中，是利用空气柱振动发
3、声的（）A.琵琶B.二胡C.笛子D.编钟7.手机是利用电磁波来传递信息的，在研究电磁波和声音能否在真空中传播时，按以下步骤做试验：将A手机悬挂在密封瓶内，如图所示，用B手机拨打A手机的号码，可以看到A手机来电显示出B手机的号码，并且听到了A手机发出的响铃信号音。接着将密封瓶内的空气抽出，如果这时用B手机拨打A手机的号码，你认为可能出现的情况时（）A.听不到A手机发出的铃声，在A手机上看不到B手机的号码B.听不到A手机发出的铃声，在A手机上能看到B手机的号码C.能听到A手机发出的铃声，在A手机上看不到B手机的号码D.能听到A手机发出的铃声，在A手机上能看到B手机的号码8.在下列四幅图中，关于声现
4、象的描述正确的是（）A.开启倒车雷达是利用回声定位B.蜡烛火苗抖动是因为声音传播信息C.抽出罩中的空气声音越来越大D.钢尺伸出的长度越长音调越高9.关于声现象，下列说法中正确的是（）A.吉它声是由琴弦的振动产生的B.利用回声可以测量地球与月球间的距离C.高架桥两侧建有隔音墙，是在声源处减弱噪声D.吹奏笛子时，用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的音色10.下列有关声现象的说法，正确的是（）A.发声的音叉一定在振动B.声音在真空中的传播速度是3108m/sC.戴防噪声耳罩可以防止噪声产生D.地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波产生11.下列说法正确的是（）A.只要物体振动，我们就一定能听到声音
5、B.自然界的火山爆发时会产生次声波C.“震耳欲聋”说明声音的音调高D.某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪音12.关于声现象，下列说法中正确的是（）A.声音在真空中的传播速度比在空气中的传播速度大B.一切发声的物体都在振动C.“禁止鸣笛”是为了在声音的传播过程中减弱噪声D.“闻其声便知其人”判断的依据是人发出声音的音调13.下列关于声现象的说法中，正确的是（）A.声音是由物体振动产生的B.物体振动得越快，产生声音的响度越大C.街头设置的噪声监测仪可以减弱噪声D.利用“B超”进行体检，说明声波可以传递能量14.探究活动中，掌握研究问题的方法非常重要。例如，探究声音的产生的条件时，将
6、发声的音叉触及水面，水花四溅。以下活动中所用方法与上述研究方法相同的是（）A.在研究光的直线传播规律时引入了光线B.探究平面镜成像特点时，用等大的两个棋子探究像与物的大小关系C.测量人体体温时，利用体温计内水银柱的长度变化来显示人体的温度高低D.探究声音的传播时，将发声手机置于瓶内，不断抽出瓶内气体，听到的声音越来越小15.蝴蝶飞行时，能依靠翅膀振动发出次声波。与超声波相比，次声波的显著特点是（）A.有较好的方向性B.穿透能力较强C.易于获得较集中的能量D.很容易绕过障碍物16.学习了声音部分后老师指导同学们制作小乐器。如图是小华制作的可以吹奏的水瓶琴。以恰当的角度吹不同的瓶口会发出“do”“
7、re”“mi”“fa”“so”的声音来。关于水瓶琴下列说法正确的是（）A.吹奏水瓶琴时发出的声音是由瓶子里的水产生的B.发出的“do”“re”“mi”“fa”“so”的声音是声音的响度不同C.水瓶琴的声音是通过空气传入人耳的D.饶有兴趣演奏发出的声音对于上无声自习的同学不是噪声17.中国古诗词文化博大精深，唐代诗人张继的枫桥夜泊中曾写到“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。下列对钟声的解释正确的是（）A.钟声是由钟体振动产生的B.钟声可以在真空中传播C.钟声对睡觉的人来说是乐音D.诗人根据音调判断是钟发出的声音18.下面四句话摘自一位同学学习“声现象”时总结的内容，其中正确的是（）A.声音在真空
8、中的传播速度是340m/sB.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C.倒车雷达是利用超声波来确定障碍物的远近，利用了声能传递信息D.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”从物理角度是指声音的音调19.下列关于声音和光现象，说法错误的是（）A.用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C.当某人向平面镜走近时，像的大小不变，像到镜面的距离变小D.在河岸边看到“鱼在云中游”的奇景，“鱼”和“云”分别是折射和反射形成的20.下列选项对图中情景描述正确的是（）A.在图中通过改变尺子伸出桌面的长度，可以探究响度与振幅的关系B.图中的两列声波的
9、音色相同C.如图是在声源处减弱噪声D.图中的海豚只能接收到超声波21.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音可以在真空中传播B.吉他是靠琴弦的振动发声C.音乐一定不会成为噪声D.振幅大小决定音调的高低22.超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用。下列设备中，不利用超声波工作的是（）A.工业上使用的探伤仪B.微波炉C.医院的“B”超D.潜艇上的声呐系统23.如图所示，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同。对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（）A.音调和水量多少有什么关系？B.声音是由水振动产生的吗？C.音调为什么会随水量变化而变化？D.手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？二、填空题(本大题共17小题，共34.0分)24.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式，演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，使声带_发声，形成低音。在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象，这里的高音和低音是指声音的_（填“音调”“响度”或“音色”）。25.将耳朵贴在长铁轨
