《新语文版2013期中语文八年级第二学期期中检测试卷及标准答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新语文版2013期中语文八年级第二学期期中检测试卷及标准答案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文版八年级语文（下册）期中测试题班级： 姓名： 学号： 分数： 一、基础知识及应用（14分）1下列加点的字注音全对的一组是（2分） （ ）A狼藉（j） 懵懂（mn） 陨落（yn）B蹒跚（pn） 赐予（S） 唾手（tu）C拭干（Sh） 狭隘（i） 棱角（ln）D差使（chi） 摇曳（y） 山巅（din）2下列词语中没有错别字的一项是（2分） （ ）A你这畜生，我非教驯他一顿不可。B在这世界上，谁牟养活她，谁就有权力使用她。C这样飘流了六年，终于来到关内。 D黑心老板不仅摧残着他们的身体，更摧残他们的思想。3下列句子中加点成语使用恰当的一项是（2 分） （ ）A学校团委组织志愿者利用暑期为孤寡老
2、人义务服务，同学们纷纷响应，争先恐后，她也报名参加了。B在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力莫衷一是。C小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张胸有成竹地投进好几个球。D现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与生俱来的，只 能用遗传解释。4下列句子没有语病的是（2分） （ ） A在建设三峡大坝的过程中，无论人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢迎。 D为了防止非典疫情不在反弹，市领导
3、要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。5为了增强效果，广告词往往运用各种修辞手法。对下列广告所用的修辞手法判断正确的一项是（2分）。 （ ） 长城电扇，电扇长城。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着倾你。 神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。 A比喻 引用 拟人 对偶B 比喻 设问 对比 对偶C 比喻 引用 拟人 夸张D 对偶 设问 对比 夸张 6阅读下面文字，回答问题。（2分） 一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断的脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。我
4、有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。” 这位大师答话的意思是 7.下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿，文中连用5个“战胜”，行文显得单调。请根据不同的比分，用4个“战胜”的同义词语分别填入括号，替代文中加点的“战胜”，使用词准确又富有变化。（2分） 今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜（ ）八中队，二中队以98比42战胜（ ）十一中队，三中队以78比77战胜（ ）七中队，二十中队以86比80战胜（ ）上届冠军五中队。二、文言文阅读（12分）（一） 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏
5、臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。，。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 9在空白处填上原文，将文段补充完整。（2分）10邹忌讽齐王纳谏选自，这本书相传是西汉时期整理而成的。（2分）11解释加点字词的意思。（2分）（1）臣诚知不如徐公美诚：（2）今齐地方千里地方：（3）能面刺寡人之过者刺：过：（4）臣之妻私
6、臣私： 12翻译下列句子。（2分）（1）期年之后，虽欲言，无可进者 （2）此所谓战胜于朝廷 13从齐威王悬赏三等纳谏的做法，我们可以看到齐威王对纳谏抱怎样的态度？（2分） 14俗话说：“忠言逆耳利于行。”本课中邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。请问，这句俗话是不是错了？你怎样看待这一问题？（2分） 三、现代文阅读（24分） （一） 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布
7、小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒珊地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶，紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”等他的背影混入来
8、来往往的人里，再找不了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http:/wWw.lSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册15 这段文字中，描写父亲去买橘子时的主要动词是 其中写父亲步履艰难的形容词是 写父亲来回过铁道时反复使用的一个动词是 。（2分）16 “蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”?为什么?(2分) 17“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”写出了父亲怎样的心理？ （2分） 18如何理解“我本来要去的，他不肯，只好让他去”一句？（2分） 19文中两次写到“我”的流泪，表达了作者怎样的感情？（2分） 20读了本文，你对中华民族的传统美德有什
9、么感悟？（3分） （二） 学会谅解 谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰；谅解是_，能_；谅解是_，能_。这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。因而一位伟人意味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要！ 确实，谅解非常重要。先哲们早就认识到了这一点。圣人孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。”意思是说，无论做什么事，都要推己及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。这种以己推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐代韩愈在原毁中说：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。”强调做人
10、要严于律己，宽以待人，同样体现了人际交往中的谅解精神。 谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处世的重要原则。 唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境。玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头。但是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做到了宰相，帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但我们不能不认识到，这也与他宽宏大度、善于谅解他人分不开。再往前翻一翻历史的画卷，齐桓公谅解并重用曾险些射死自己
11、的管仲，从而成就霸业；蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇，留下“将相和”的美谈相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪一个能作出一番事业呢？ 古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。那么，怎样才能学会谅解呢？ 谅解，需要沟通。客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突。因此，当自己与他人产生矛盾或误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说。这样，才能沟通彼此的思想，从而消除误会和隔阂。 谅解，需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考，更多地站在对方的角度考虑问题，我们就更容易谅解他人。 谅解，需要忘却。忘却，是谅解的良方。克制性的谅解，不是真正的谅解，它不能祛除感情伤口上的脓水，医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的谅解，才是真正的谅解。我们提倡谅解，但是，谅解也不是无原则的一味迁就、退让。对于那些有损民族、国家和集体利益的行为，还需要勇敢地站出来，与之作坚决的斗争。 让我们学会谅解吧！这样，人与人之间的关系才会更加和谐，人们的生活才会更加美好。21文章是从哪两个方面对“谅解”进行论述的？（2分） 答：_ 22文章第段在论证上有什么特点？这样论证的作用是什么？（3分）
