福建师范大学21秋《小学科学教育》在线作业二答案参考54

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1、福建师范大学21秋小学科学教育在线作业二答案参考1. 科技活动的基本特征有哪些( )。A.不局限在课本之内B.不局限在课堂和班级之内C.能者为师,科技人员参与教育D.以学生自己的科技活动为主参考答案:ABCD2. 发现法的成功应用,在很大程度上依赖于教师所创设的问题情境和方法上的恰到好处的指导。( )A、错误B、正确参考答案:B3. ( )是科学课程教学评价的最主要特点。A、评价主体的多元化B、评价内容的全面化C、评价方法的多样化D、评价时机的全程化参考答案:ABCD4. 科学通俗地说是人们关于自然,社会和思维的知识体系。( )A、错误B、正确参考答案:B5. “2061”计划是英国的科学技术

2、教育计划。( )A.错误B.正确参考答案:A6. 知识背景材料的搜集和研究,是设计活动方案的关键。( )A.错误B.正确参考答案:A7. STS是一项综合性教育。( )A.正确B.错误参考答案:A8. 欣赏雕塑可以用来说明右脑具有形象思维功能。( )A、错误B、正确参考答案:B9. 按科学课程资源的功能特点可以将其分为( )。A、素材性资源B、家庭课程资源C、社区课程资源D、条件性资源参考答案:AD10. 选择“生命世界”内容的原则包括探究性原则、适切性原则、发展性原则、趣味性原则。( )A.正确B.错误参考答案:A11. 教学设计是一种将不同学习策略整合进教学经验的一门技术。( )A、错误B

3、、正确参考答案:B12. 根据作用力的特点,粒子可以分为哪几类( )。A、强子B、轻子C、传播子D、分子参考答案:ABC13. 欣赏优美音乐可以用来说明左脑具有具有逻辑思维功能。( )A、错误B、正确参考答案:A14. 神经科学是( )年代末形成的一门边缘学科。A、40B、50C、60D、70参考答案:C15. 科技活动方案是教育者的创造性劳动成果。( )A.错误B.正确参考答案:B16. 父母尽早教孩子学习说话、交际、科技、竞争,在重视孩子社会属性的同时,也强化了孩子的自然属性。( )父母尽早教孩子学习说话、交际、科技、竞争,在重视孩子社会属性的同时,也强化了孩子的自然属性。( )参考答案:

4、错误17. 家长应掌握一些心理学知识,会观察孩子的一言一行、一举一动,对孩子提出的问题能够慎思后回答。( )家长应掌握一些心理学知识,会观察孩子的一言一行、一举一动,对孩子提出的问题能够慎思后回答。( )参考答案:正确18. 辅导教师在指导青少年科学探索活动过程中,要始终树立自己的主体地位。( )A.错误B.正确参考答案:A19. 科学教学体系应该克服只是概念系列的片面性,而把事实系列,即把自然界本身放到教学体系中去。( )A.正确B.错误参考答案:A20. 科学素养的最核心部分是科学探究。( )A、错误B、正确参考答案:A21. 科技能力对小学生来说,主要指( )。A、观察能力B、操作能力C

5、、思维能力D、创造能力参考答案:ABCD22. 健康生活的内容主要有生理与健康、以及心理与健康。( )A、错误B、正确参考答案:A23. 立体画的绘制材料主要是依据画的底质决定的,如果是布画质底,可以使用( )。A、丙烯B、油画答案:AB24. 课程改革是一项系统工程,是一项周期长,具有前瞻性的科学研究。( )A.正确B.错误参考答案:A25. 科学教育是培养学生具有理性的教育。( )A.正确B.错误参考答案:A26. 社区科学课程资源具有信息容量大、信息传播快、智能化、虚拟化、开放化和多媒体的特点。( )A、错误B、正确参考答案:A27. 综合理科提出的理论基础( )。A.自然界是统一的B.

6、有利于学生学习C.可以满足社会需求D.前面全部参考答案:D28. 小学科学课程的目标分为三个维度:( )、科学知识、情感态度与价值观。小学科学课程的目标分为三个维度:( )、科学知识、情感态度与价值观。A、科学态度B、科学精神C、科学探究D、技术参考答案:C29. 小学科学课程是以培养实践能力为宗旨的科学启蒙课程。( )A.正确B.错误参考答案:B30. 1988年,英国国家课程工作组提出的报告认为大学教育的目标为知识和理解,探索能力信息技能三大类。( )A.错误B.正确参考答案:A31. 科学意识对小学生来说,主要指参与意识和实践意识。( )A、错误B、正确参考答案:B32. 科学素养的最核

7、心部分是科学探究。( )A.正确B.错误参考答案:B33. 美国国家科学教育标准公布于2000年。( )A.错误B.正确参考答案:A34. 微观评价也称广义评价,是指以教育的全领域为对象,涉及教育的各个方面。( )A、错误B、正确参考答案:A35. 学生的科学行为、习惯是获得科学知识的必要条件。( )A、错误B、正确参考答案:A36. 完善家委会工作机制包括:学校科学民主决策机制;科学的评价机制;开放教育教学活动制度;建立联席完善家委会工作机制包括:学校科学民主决策机制;科学的评价机制;开放教育教学活动制度;建立联席会议制度等。( )参考答案:正确37. 科学探究是指人们通过一定的过程和方法对

8、客观事物和现象进行探索、质疑和( )。科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、质疑和( )。A、分析B、思考C、总结D、研究参考答案:D38. 要学生从小参与人类的科技活动,并非传授高新科技的原理和高深的知识。( )A.错误B.正确参考答案:B39. 科技活动方案是实施素质教育的具体措施。( )A.正确B.错误参考答案:A40. ( )是文学上的一种术语,指的是通过语言、文字和媒介等,把精神性的艺术构思“转化”为物质性的文本。答案:物化41. 布鲁纳主要提出了创造性教学模式。( )A、错误B、正确参考答案:A42. 小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与

9、价值观。( )A、错误B、正确参考答案:B43. 尽情发泄自己的愤怒情绪是愉悦术的一个重要步骤。( )尽情发泄自己的愤怒情绪是愉悦术的一个重要步骤。( )参考答案:错误44. 探究研讨法在教学组织形式上由“探究”和“研讨”两个基本环节构成。( )探究研讨法在教学组织形式上由“探究”和“研讨”两个基本环节构成。( )A、正确B、错误参考答案:A45. 选择“生命世界”内容的原则包括探究性原则、适切性原则、发展性原则、趣味性原则。( )A、错误B、正确参考答案:B46. 现代教育观认为,学校教育的课程应既具有科学性,客观性,又具有人文性和社会性。( )A.正确B.错误参考答案:A47. 形成学生科

10、学态度的前提是求知欲。( )A、错误B、正确参考答案:A48. ( )是在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格,情感。A、客观性B、理智性C、实践性和进取性D、准确性参考答案:B49. ( )的特点是学生独立自主地进行研究活动。A、实验探索法B、课题研究法C、探究研讨法D、活动教学法参考答案:B50. 科学学习是满足儿童求知欲的重要手段。( )A.错误B.正确参考答案:A51. 学习态度与价值观与科学方法、能力的关系首先表现为科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。( )A.正确B.错误参考答案:B52. 人的认知结构的主观部分可分为( )等方面。A、知识结构B、能力结构C、价值规范

11、结构D、创造活动参考答案:ABC53. 问题教学法是我国江苏省常州市邱学华先生创立的一种教学法。( )A.正确B.错误参考答案:B54. 科学老师的最基本的素质是什么?如何做好教学工作?科学老师的最基本的素质是什么?如何做好教学工作?参考答案:一、扎实的专业知识包括:(1)科学基础知识(物理、化学、生物、天文、地理等),科学基础实验(物理、化 rn学、生物等),现代自然科学概论(现代自然科学的前沿及发展趋势,特别是现代的一些重要的科学成果,科学理论及科学思想),科学与人类社会关系的知识(科学发展对人类社会的影响,科学发展对自然环境的影响)。(2)科学方法论知识。科学教育不光要向学生传授科学结论

12、,更重要的是让学生握获取知识的方法,“授之以渔”就是这个道理。常见的科学研究方法主要有一般研究方法和特殊研究方法两种。(3)科学史知识。通过科学史,能够掌握科学的内在发展规律,利于从客观上了解科学,预测和把握科学的未来,同时,也可以培养科学精神。二、丰富的教育知识:著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:同样的知识内容,在一个教师手里能起到教育作用,而在另一个教师手里却起不到教育作用。因而,要成为一个合格的教师不仅必须具备扎实的专业知识,还应具备丰富的教育科学知识,教育科学知识乃教师成功地进行教育教学的条件性知识。科学教师要掌握:(1)教育原理、普通教育学知识。(2)普通心理学、教育心理学知识。(3)

13、教育统计学、教育测量与评价知识。作为一位科学教师,必须具有渊博的科学知识,熟练的操作技能,良好的思维品质。在科学的探究过程中,教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此,在科学课程中,传统意义上的教师教和学生学,将让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。55. 学生的科技活动本质上是一种教学活动。( )A.正确B.错误参考答案:B56. 皮亚杰的发生认识论特别强调和重视选择作用。( )A.错误B.正确参考答案:A57. 小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。( )A.错误B.正确参考答案:B58. 科学的内涵涉及的范围越来越广,主要包括下面哪些选项。( )A.知识体系B.创造活动C.社会结构D.社会生产力参考答案:ABCD59. 教育评价的本质是一种价值判断。( )A.错误B.

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