《小学三年级上册英语Module5 Unit1 How many教案及教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级上册英语Module5 Unit1 How many教案及教学反思（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学三年级上册英语Module5 Unit1 How many教案及教学反思教学目标:1.学生们能熟练掌握数字15。2.学生们能听懂会用How many ?这个句型。3.复习学过的单词:red, yellow, blue, black, green,dog,cat,elephent.教学重难点:1.重点:数字15的掌握。2.难点:five的发音。课前准备:多媒体课件,铅笔、钢笔、书。Step 1. Greetings.S:Hello, Miss Du. T:Hello, boys and girls.T: First lets sing two English songs together.
2、(师生共同随伴奏演唱,并做动作。)Step 2. chant:Desk,desk,desk,its a blue desk.Desk,desk,desk,its a blue desk.Chair,chair,chair,its a red chair.Chair,chair,chair,its a red chair.Step 3.Free talk: T:Hello,boy.S:Hello,Ms DuT:Whats your name?S:My name is .T:How are you ?S:Im fine,thank you.And how are you?T:Im fine,too
3、.What colour is it?S:Red.T:What colour is it?S:Yellow.(老师问几个同学之后就让学生自己起来问答)Step 3. Lets review the words.Read the words together. (通过播放课件,让学生集体复习单词:)panda, chameleon,red,yellow,blue,green,black.好,下面谁想下来领同学们说和做,做什么动作都可以,只要是三下就行。(全体同学都踊跃参与,气氛热烈)4.T:Now lets go on. four four fourS:four fourT:下面老师要考一考同学
4、们的数学水平,看谁能又快又好地回答老师出的算术题。Listen carefully, 老师请第一个举手的同学起来回答,答对了给小队加一面红旗,OK?S:OK. T: One and three is .?OK,you please. S1:four.( 全体学生齐说:Yes.) T:Ok.(在黑板上加一面红旗)Two and two is ?Three and one is ? one and two is ? two and one is ? .T:伸出五个手指问)How many? S:five. T:( 伸出三个手指)How many?S:three. T:(伸出两个手指)How man
5、y?S:two. T:Ok,now say after me:How many?(出示课件) S:How many?Step 5. Practise.T: 下面请同学们用你自己身边的物品来提问。S4:(拿出四本书)How many?S:four.S5:(指着自己的两只耳朵问)How many?S:two.S6:(拿出三枝铅笔问)How many?S:three.Step 6: Learn the dialogue.T:Now please open your books.Turn to page 14. 让我们一块儿来欣赏我们的魔术师盼盼给我们带来的精彩表演。Listen and point.
6、(放课文录音,要求学生边听边指)T:Now please read after the recorder.T:Now read after me.T:Now please read it together.七.教学反思1. 注重为用而学,学了就要用.本课的主要内容是数字15,在现实生活中随处可见。因而在教学的时候我就从生活中的英语入手,例如教学two的时候利用现实生活中的两枝笔、两本书,自己身上的两只耳朵,两只眼睛,两只手等;教学three的时候,领学生做各种有趣的动作,边做边说one,two,three,然后再让学生下来领同学们一块儿做,不管是什么动作,只要是三下就可以,既活跃了课堂气氛,又
7、迎合了学生爱玩的心理,使学生在不知不觉中就已经很好地掌握了one,two,three.在教学four的时候,就利用数学算式来练;教学five的时候利用人民币,让学生找出老师说的钱,既训练了学生英语数字的掌握,又让学生认识了人民币。2、巧设游戏巩固教学内容。为了激发学生学习的动机,培养学生学习英语的兴趣,我把深受学生们喜欢的游戏引入课堂,游戏是小学生乐此不疲的活动,在游戏中学生们参与面广,积极性异常高涨,巧设游戏既能让学生们心情放松,又能在玩中学到知识,巩固本课所学内容。本课,我设计了一个丢沙包的游戏:每队派一名队员参赛,丢一个学生们就数一个,不知不觉中就把one ,two ,three,four,five练了一遍又一遍,有效地巩固了教学内容,从而使更多的学生积极参与到课堂中来,变被动学习为主动学习。1
