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1、 命题方式及答题要领辩证唯物论 1.分析处理人与自然的关系？ （1）自然界是客观的。我们要尊重自然、顺应自然、保护自然。 （2）规律是客观的。我们要尊重规律、按规律办事。 2.怎样做到从实际出发，实事求是？ （1）要充分发挥主观能动性探求本质和规律 （2）要把发挥主观能动性和尊重规律结合起来 3.用物质和意识辩证关系分析问题？ （1）物质决定意识。要从实际出发 （2）意识反作用于物质。要重视意识的指导和调控作用。 4.用规律客观性原理分析问题？ （1）规律是客观的。我们要尊重规律，按规律办事。 （2）人有主观能动性，能够认识和利用规律。要充分发挥人的主观能动性。 5.用 唯物论的知识分析问题？
2、 （1）自然界是客观的。我们要尊重自然、顺应自然、保护自然。 （2）物质决定意识，从实际出发 （3）意识有能动性：计划性、目的性、主动性、创造性、选择性等 （4）意识的作用。A.指导作用 B.调控作用 （5）规律具有客观性。要尊重规律。人有主观能动性。要充分发挥主观能动性。辩证唯物主义认识论 1.用实践的观点分析问题？ （1）实践概念及三大特征 （2）实践是认识的基础 A.来源 B.动力 C.标准 D.目的和归宿 2.用真理观点分析问题？ （1）真理概念:真理是人们对客观事物及其规律的正确反映 （2）真理的客观性： （3）真理是具体的有条件的： （4）追求真理是一个过程：认识具有反复性，认识具
3、有无限性。追求真理是一个永无止境的过程。真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进.开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。 （5）实践是检验真理的标准。 3.用认识的观点分析问题？ （1）实践是认识的基础 A.来源 B.动力 C.标准 D.目的和归宿 （2）认识对实践有反作用，科学理论对实践有指导作用 （3）认识具有反复性、无限性 （4）认识发展的形式是螺旋式或波浪式。 （5）要与时俱进、开拓创新 4.用认识论的知识分析问题？ （1）实践概念及三个特征; （2）实践和认识的辩证关系： （3）真理的客观性、条件性、具体性 （4）认识的反复性、无限性、螺旋上升唯物辩证法（一）联系观
4、点 1.用联系观点分析问题？ （1）联系具有普遍性。我们要用联系的观点看问题 。 （2）联系具有客观性。要从事物固有的联系中把握事物。 （3）联系具有多样性。要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间、地点、条件为转移。 （4）整体和部分辩证关系及方法论 （5）系统优化的原理及方法论 2.用整体和部分辩证关系分析问题？ （1）整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果 （2）部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体
5、的功能起决定作用。 同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 3.用系统优化的知识分析问题？ （1）系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 （2）A.掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。 B.系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。 （二）发展观点 1.用发展观点分析材料？ （1）发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要用发展的观点去看问题 （2）前进行与曲折性原理及方法论 （3）量变与质变辩证
6、关系及方法论 （4）矛盾是事物发展的动力 2.用前进性与曲折性原理分析问题 （1）事物发展的总方向是前进的、上升的。要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大 （2）事物前进的道路是曲折的、迂回的。要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。 3.用量变与质变辩证关系分析问题？ （1）量变是质变的必要准备。要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。 （2）质变是量变的必然结果。要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 （3）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。（三）矛盾观点（矛
7、盾分析法） 1.用对立统一观点分析问题？ （1）阐明观点：世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾即对立统一。 （2）分析材料中矛盾双方如何对立？如何统一？ 2.用矛盾普遍性和特殊性辩证关系分析材料？ （1）阐明观点：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中。另一方面，特殊性离不开普遍性。 （2）阐明方法论:坚持普遍性与特殊性的统一。既要特殊中概括普遍性原理，又要以普遍性原理指导特殊实际。 （3）分析材料，说明材料中何为普遍？何为特殊？二者如何统一？ 3.用主要矛盾和次要矛盾原理分析问题？ （1）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展
8、起决定作用。因此，要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键。 （2）主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定的条件下相互转化。因此，又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。 4.分析网络、文化、环境对人的影响？ （1）矛盾具有普遍性。要一分为二分析问题 （2）矛盾具有特殊性。要具体问题具体分析。 （3）矛盾双方有主次之分，矛盾主要方面规定着事物的性质。因此要抓住主要方面、抓住主流。有不忽视次要方面。 5.用两点论和重点论相统一的观点分析问题？ （1）阐明主次矛盾关系。说明既要抓主要矛盾，又要兼顾次要矛盾。 （2）阐明矛盾主次方面关系。说明既要抓住主流，分析事物性质。又不忽视次要方面。要全面看
9、问题。 6.用矛盾分析法分析问题？ （1）坚持一分为二看问题 （2）具体问题具体分析 （3）坚持普遍性与特殊性的统一 （4）抓主要矛盾，兼顾次要矛盾 （5）抓主流，又全面看问题 （四）辩证否定观 用辩证否定观分析问题 （1）A.辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。B.辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 （2）辩证的否定要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。因此，我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展 （3）分析材料中如何肯定？如何否定？如何创新？ （五）辩证法的实质 用辩证法的革命批判精神原理分析问题 （1）辩证法按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。 （2）辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，A.密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；B.注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 （3）分析材料中怎样破除旧观念？怎样建立新观念？
