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1、湖北省荆门市中小学教育基础知识测试教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 程序性知识的获得过程主要是由（）个阶段构成。A、1B、2C、3D、4【参考答案】C2. 采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（）较高。A、效度B、信度C、区分度D、相关度【参考答案】B3. 小学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应.用（）。A、探究的方法B、活动的方法C、直观的方法D、讲授的方法【参考答案】C4. 学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价
2、值作出（）。A、测验B、诊断C、评定D、评分【参考答案】C5. “没有英雄的一代也很难造就一代英雄”是强调（）。A、教师的权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社会的作用【参考答案】B6. 当代我国教育的主导思想是（）。A、应试教育B、素质教育C、特等教育D、终身教育【参考答案】B7. 教师的职责和使命分别是（）。A、教书育人教学科研B、教学科研教书育人C、教育教学教书育人D、教书育人教育教学【参考答案】C8. “二战”后，现代教育制度发展趋势之一是延长（）年限。A、中学B、义务教育C、职业教育D、高等教育【参考答案】B9. 汉代著名文献对贤良策的作者是（）。A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄【
3、参考答案】B10. 课外校外教育是对课堂教学的一种（）。A、延展B、必要补充C、深化D、变革【参考答案】B11. 下列不属于教学环境的是（）。A、桌椅B、课堂气氛C、照明D、课本【参考答案】D12. 创造性思维的核心是（）。 /A、形象思维B、抽象思维C、发散思维D、聚合思维【参考答案】C13. 德育所追求的最高境界是（）。A、德育的社会功能B、个体发展功能C、个体享用功能D、政治功能【参考答案】C14. 基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（）。A、课程性质B、基本素养C、教学原则D、评价建议【参考答案】B15. 社会主义教育目的的根本标志和总要求是（）。A、培养爱国主义者B、培养高科技人才
4、C、培养劳动者D、培养有知识的人【参考答案】C16. 课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化【参考答案】A17. 澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）。A、实物直观B、模象直观C、虚拟直观D、语言直观【参考答案】B18. 我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年（）。A、1986 年B、1993 年C、1995 年D、1996 年【参考答案】B19. 提出教师的职责是“传道、受业、解惑”的是唐朝的（）。A、王安石B、欧阳修C、何晏D、韩愈【
5、参考答案】D20. 奥地利精神分析学派的创始人（）认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【参考答案】D21. 促使一个人自觉地克服困难去完成预定道德目标，实现一定道德动机的心理特征为（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】C22. 英国东部伊普斯威奇市的英国电信公司实验室的科学家称，由于人脑中神经元的大小和数量与为它们提供的血管之间存在微妙的平衡关系，因此根本的改善是不可能的。 最能准确复述这段话主要意思的是（）。A人脑中的神经元不可能变大变多B脑血管不可能变粗变强C人脑的神经元和血管
6、不可能单方面改善 /D人脑的神经元和血管不可能共同有大的改善【参考答案】D23. 强迫症包括强迫观念和（）。A、怪异观念B、强迫行为C、强迫洗手D、强迫恐惧【参考答案】B24. 学习原有知识对新学习的影响属于（）。 /A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移【参考答案】C25. 学校工作的中心环节是（）。A、教学B、管理C、课外活动D、后勤工作【参考答案】A26. 美国人力资本理论的代表者认为，教育对国民经济增长的贡献是（）。A、25B、28C、33D、36【参考答案】C27. 在操作技能形成过程中，把模仿阶段练习的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为（）。
7、A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟练 /【参考答案】C28. 教育的根本任务在于（）。A、促进国家经济的发展B、培养人C、巩固国家政权D、促进文化延续【参考答案】B29. 以下各选项中，不属于文化的内容的是（）。A、语言符号体系 B、知识技术体系 C、价值规范体系 /D、自然环境【参考答案】D30. 不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（）。A、爱国主义教育B、劳动教育C、宗教教育D、民主和法制教育【参考答案】C31. 衡量社会主义教育质量的标准是（）。A、培养一批尖子学生B、学生德、智、体、美等方面的全面发展C、全体学生平衡发展D、每个学生都有所长【参考答案】B32.
8、（）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。A、小学阶段B、中学阶段C、大学阶段D、幼儿园阶段 /【参考答案】B33. 哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。 /A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【参考答案】D34. 学生掌握知识的基本阶段：（）。A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念C、知识的巩固与保持D、运用知识，形成技能技巧【参考答案】A35. 研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（）。A、初中一年级B、初中二年级C、初中三年级D、高中一、二年级【参考答案】B36. 强制性、普遍性、基础性这三个特征是我国义务教育阶段（）。A、课
9、程目标的基本特征B、教学计划的基本特征C、教学大纲的基本特征D、教学目标的基本特征【参考答案】B37. 参观法最主要的特点是（）。A、学生亲自动手，手脑并用B、锻炼学生的实际工作能力C、理论联系实际 D、突破时空障碍 【参考答案】C38. 强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到极端焦虑【参考答案】D39. 个体主观能动性的最高层次是（）。A、生理活动B、心理活动C、社会实践活动D、家庭活动【参考答案】C40. 教师与同事交往要做到（）。A、要克服“文人相倾”B、要把握竞争与合作的“度”C、要增强集
10、体意识D、要增强集体意识、要把握竞争与合作的“度”、要克服“文人相倾”【参考答案】D41. 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习【参考答案】A42. 在新课程中教师的教学行为将发生变化中正确的是（）。A、在对待自我上，新课程强调反思B、在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C、在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神【参考答案】A43. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（）。A、注意B、需要C、动机D、兴趣【参考答案】C44. “弃圣绝智”、“弃仁绝义
11、”是（）的主张。A、儒家B、墨家C、道家D、老子【参考答案】C45. 小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习。A、智慧技能B、认知策略C、态度D、言语信息【参考答案】C46. 发现教学法重视问题的认知属性，其认识起点是（）。A、教学的情感应力B、学习的心理动力C、问题刺激的阈值水平D、问题数量的多少【参考答案】C47. 教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A、学科专业素养B、职业道德素养C、政治思想素养D、人格特质【参考答案】A48. 关于教育对生产力发展的促进作用，下列说法错误的是（）。A、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，
12、是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的手段C、教育是发展科学的一个重要手段D、教育可以促进政治民主【参考答案】D49. “立五经博士”是哪一位统治者的决策？（）A、汉武帝B、秦始皇 /C、周文王D、唐太宗【参考答案】A50. 在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(VSh)属于（）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习【参考答案】A二、多选题51. 持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（）。A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐【参考答案】ACE52. 家庭教育的主要任务有（）。A、保护子女身心健康，增
13、强他们的体质B、为子女的学习创造良好条件C、参加公益活动和安排好寒暑假及节假日活动D、加强对子女的思想品德和健康人格教育E、制定家教计划，配合学校教育工作【参考答案】ABDE53. 中国封建社会学校的类型主要有（）。A、骑士学校B、教会学校C、书院D、官学E、私学【参考答案】CDE54. 显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在（）。A、递进关系B、转换关系C、互补的关系D、制约关系E、适应关系【参考答案】ABC55. 品德的心理结构包括（）。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【参考答案】ABC56. 提高测验信度的一般方法是（）。A、题量不能太少B、成绩要拉开档次C、多出客观题D、建立详细的评分指南E、评分要认真【参考答案】ABCDE57. 教学目标的作用有（ACD）。A、导向作用B、保障作用C、标准作用D、激励作用E、提高作用【参考答案】ACD58. 中国近代制度化教育兴起的标志是（）。A、科举制的废除B、新式学校的兴办C、统一的教育宗旨和近代学制的颁布D、教育部的成立E、全国教科书委员会的成立【参考答案】ABC59. 韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（）维度进行的。A、控制源B、稳定性C、不稳定性D、可控性E、不可控性【参考答案】ABE60. 下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是（）。A、
