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1、初一体育老师工作总结五篇加强对学生的思想教育,使学生真正认识到体育运动的重要性和必要性。下面是小编收集整理的初一体育老师工作总结五篇范文，欢迎借鉴参考。 初一体育老师工作总结五篇(一) 在本年度的教育教学与训练的工作中,忠于党的教育事业，热爱教师工作，模范履行义务,具有良好的职业道德,全面贯彻教育方针，教育思想端正，为人师表，教书育人。能够兢兢业业干好自己的本职工作和学校及组里交给的每一项工作，支持领导工作,团结和帮助同事。能够有效利用课余时间，积极主动地加强业务学习，充实自我。一、教育教学方面 本学年我担任车二年级和高一年级*的体育教学工作,周课时15节。我与徒弟赵俊龙老师对他们进行严格的集
2、合整队的队列素质训练，以及进行我俩新编身体姿态操的培训普及活动,并进行班级比赛，有力地提高了新高一年级的做操意识和做操质量，同时也锻炼和凝聚了高一年级的团队意识和班级凝聚力。学校安排我协助管理高一年级,我与郑可珍主任和闫振年级组长积极配合,对高一年级的上下操及体育课、课外体育活动的日常管理下了很多功夫，收到了显著效果，受到了校领导的多次鼓励和表扬。新高为进一步做好我校作为北京市棒球传统项目学校的引领作用,我在所担任的初二年级和高一年级*教学中继续开展“软式垒球”的普及教学工作,为我校的棒垒球奠定了良好的群众基础。我在高一年级的模块教学中，将我自创的校本课程软式垒球和毽球项目对学生进行科学系统地
3、教学,收到了良好的教学效果。同时我对初二的背越式、跨越式跳高、双杠等教学，也收到了良好的教学效果。 二、科研方面 由于多年来一直坚持学习和实践新课改的理论，形成了自己独特的教学风格。积极撰写论文和教学体会,先后有长跑测试项目中巧用编队跑集体战术发表在体育教学2X年第12期。该文先后在22X年2月本校13-4学年度论文评选获得一等奖,20X年月获北京市13-1学年度基础教育科学研究优秀论文三等奖;我对快速跑概念的辨析即将在体育教学发表。2X年0月，被评为海淀区体育学科骨干教师,任期从1、12、1-14、3、3、0X年2月4日参加“202X年度中国教育学会体育新课程研训工程学术论文和优秀教案评审活
4、动”软式垒球课时计划荣获一等奖。02年月我的课例立定跳远的预备姿势和起跳参加由教育部基础教育课程教材发展中心组织的“菁华杯”首届全国新课程中学优秀课例评选和优秀教学设计评选。 三、课余训练方面 多年来我一直坚持课外体育运动队的训练和比赛，甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六，我们都克服自身家庭的困难，加班加点地给学生训练。20X年月,在202X年海淀区中学秋季田径运动会上,我校又获得空前的好成绩，初一组荣获组第一名，组大排名第四，初中甲组荣获B组第二名,AB组大排名第七名，初中组荣获B组第一名,B组大排名第四的优异成绩。短短三个学期我们就取得了如此辉煌的成绩，这些成绩的取得,与学校领导的支持
5、分不开，与沈淑兰组长的英明领导分不开，与我和同事们的协同配合分不开。 我所带的运动员李晨荣获初甲男子组标枪第二，铁饼第四;董梓年荣获初一男子乙组铁饼第一名,铅球第四;张保民荣获初一男子乙组标枪3第二，铁饼第四名;庄艺涵荣获初一女子乙组跳高第五;刘子哲荣获初一男子乙组全能第一名；李子义荣获初一男子乙组跳高第五名;孙耽荣获初一男子乙组跳高第九。 22X年3月的海淀区中学春季田径运动会上，我校代表队又获得了骄人的战绩,继续谱写着育新学校体育坚实的篇章。 本学年度，我积极参与棒垒球的训练和教学工作，在初二和新高一年级继续普及开展了软式垒球教学探索实践工作,收到了良好的教学效果,为我校承担北京市重点课题
6、“基于体育与健康课程标准指导下的软式垒球在中、小学体育教学中的普及与研究”的子课题的研究工作进行有益的探索研究工作。 0年4月，学校任命我担任校棒球队的日常管理和辅助训练等相关工作。我同体育组长沈淑兰老师共同研究策划棒球队的日常管理和训练事宜，先后制定了育新学校棒球队管理规章制度，并进行严格的考勤制度和定期反馈制度，及时联系年级组长和班主任，共同做好棒球运动员的日常学习和行为表现,及时发现问题及时解决问题，管理初见成效,受到各个方面的好评。202X年月是海淀区和北京市棒球比赛的比赛月,所有比赛都在周末举行,我克服自身的困难，和沈淑兰老师请自带队参加比赛，比赛取得了良好的成绩。 一年一度的体育节
7、，在德育处和体育组老师们的精心准备下,今年早早设计体育节比赛项目,周密策划实施方案,如青龙胡的越野比赛，学校运动会的单项和集体项目的预赛以及运动会比赛日的裁判组织工作，都开展的有声有色,有条不紊。同时我们体育组作为承办单位成功组织了教工运动会和迎新春晚会的裁判工作。 回顾我的教育教学工作，我认为在育新学校有我很大的专业发展空间，我会继续努力学习和工作,在体育教书育人的实践过程中发挥长处、改正不足,把工作做得更好更出色,为学校的发展增添光彩。 初一体育老师工作总结五篇(二） 本学期体育教学的工作又要接近尾声了，在这里我对本学期的工作做一个总结。 一、本人坚持以学生健康发展为中心;在新课标教程的指
8、导下,在体育课中开展不但要以”健康第一”为主要目标的思想,还要学生得到锻炼身体,从关注学生身体的健康,关注心理健康以及学生对高物质社会需求的适应性,在教学中抓住学生生长成长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中逐渐提高对三维健康观的认知及运用能力,形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。 二、坚持学以致用提高自我本身素质、以提高体育课质量为基本点；首先,在在平时参加学校的各种理论学习，积极参加学校上级安排的关于体育教程的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到具体操作性实践;从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次和全方位的提高。 其
9、次,在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的身体素质，并顺利完成教育教学任务。 三、每节体育课只有4分钟，作为体育教师,要向40分钟要质量，切实完成体育教学任务每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量,按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材,以 学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼,发展学生的综合身体素
10、质。 首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。 其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术,形成技能，使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。 最后，我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。 作为一名体育教师,我抓住体育的独特性,根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人，积极
11、引导学生正确的个性发展。现在的学生多数是独生子女，在练习中往往表现出很多的弱点。比如：锻炼时怕苦、怕累；游戏时抢夺器械；与同学发生冲突;竞赛时嫌弃差生。我针对以上出现的种种问题纠正他们的缺点,正确的引导对学生进行有效的品德教育，树立良好的思想品质。 初一体育老师工作总结五篇(三) 2春季学期的体育教学工作即将结束,自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解,成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲。 一、主要任务与成绩 本学期我主要担任七年级体育教学工作,在教学中我仍一丝不苟,认真学习，努力做到了上好每一节体育课。这学期,我很荣幸的参加了县、市组织的中小学
12、体育优质课比赛,分别获得一等奖和二等奖。此次参赛更重要的是让我出去长了很多见识，那些丰富的内容和花样的课堂,值得我们去学习。成功的组织了学生参加了“郧县202年中小学艺术节闭幕式”展演。 二、基本经验和做法 在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。 1、按体育课程标准和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学
13、期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材。 2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。 、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。 4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 、教材由易到难,由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。 6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。 、积极虚心请教有经验的领导和老师,使自己在理论和实践相结合，钻研
14、教学大纲，认真搞好了实习生的实习工作，努力地培养体育尖子,辅导差生，提高学生整体素质。 三、主要问题 在过往的体育教学中，只片面地对学生体质的练习,忽视了学生能力的培养;单一的教学方法、模型化的教学模式,使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中,造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段,使学校体育更好地实施，以达到其目的。四、奋斗目标 1、高度重视，全员参与 如广播操和集体舞应做到:整齐、划一、优美。我相信，在这样一种青春、健康、积极向上、而又充满活力的校园氛围中,我们会多么的舒心！ 、过程比
15、结果更重要 追求一种过程，体验一种经历,享受一种喜悦。我们体验了奋斗的艰辛;我们培养了顽强、刻苦、拼搏、认真、奋发向上的精神;我们树立了爱我班级的集体主义荣誉感,这就是我们这段时间的最大收获。 3、继承和发扬比赛精神 严肃认真地对待,认真做好每一个动作、每一个环节，每次集队像比赛场上那样做到快、静、齐，让跳动的音符、跳跃的生命、整齐的步伐、矫健的动作成为校园文化中一道永恒的风景，同时也希望同学们把这种顽强、刻苦、拼搏、认真、奋发向上的精神带到我们的学习中，渗透到我们的生活中,工作中，我相信,在我们成长的路上会收获很多的阳光和精彩! 初一体育老师工作总结五篇(四) 一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担任初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持。现在我将这一年的工作情况总结如下: 一、培养学生优良的行为习惯 初一是整个初中学习打基础的阶段,那么如何形成优良的行为习惯是基础中的基础,首先，抓集合训练：包括课前、课中、课结束前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让学生形成优良的姿态。其次，教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、
