仿写,写作起步的有效方法

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1、仿写，写作起步的有效方法仿写，又称模仿写作。小学生学习作文，总是从模仿开始。古希 腊哲学家亚里士多德说：”人从儿童时期，就有模仿的本能，他们 因模仿获得初步知识，模仿就是学习。”我国当代作家茅盾也说 过：”模仿可以说是创造的第一步，模仿就是学习的初步形式。” 由此可见，仿写是写作起步的有效方法，是创写的基础。那么，如 何进行仿写训练呢？笔者在长期的教学实践中有以下几点体会： 一、根据词语、词组进行仿写写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、 认识自我，进行创造性表达的过程。让学生的习作水平得到提高， 单靠一学期的几节作文课那是不可能的，要想真正提高学生的习作 水平要从学生学习语

2、文开始，教师要有意识的把每一篇文字语言优 美的课文都作为学生学习写作的范例，让学生从模仿别人的写作开 始进行自己创造。很多时候，笔者发现学生的写话能力跟不上是因 为平时积累的词语太少。所谓厚积才能博发，腹有诗书气自华。胸 中没底气，又怎能任凭吞吐窈张呢？其实，我们不难发现现行的低 段小学语文教材中，很多课文里富有特色的词或词组不在少数，那 么此时，我们教师就应去做解读课文的有心人，做一个引导者，让 学生学会发现、模仿、积累和创造。如学习世界多美呀一文中”它看见天空是蓝湛湛的，树木是 绿茵茵的，小河是碧澄澄的”中的”蓝湛湛、 绿茵茵、碧澄澄”(abb)都是极好的词语，可以让学生按此构成方式写一写这样的