2021年小班科学有线电话教案反思

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1、 欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!2021年小班科学有线电话教案反思小班科学有线电话教案反思主要包含了活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感知声音的变化与线的长短有关系,声音的变化与线的伸直和松弛有关系,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看有线电话教案吧。活动意图:打电话是小班幼儿所喜爱的游戏活动。开展此次活动借助有线电话这一道具,激发幼儿在游戏中的好奇心和自主探索的动机。活动目标:1感知声音的变化与线的长短有关系。2声音的变化与线的伸直和松弛有关系。3体验合作玩游戏的快乐。4培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。5愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得

2、。活动准备:1材料准备:一次性纸杯16个,毛线若干(活动前制作成长短不同的两组电话);操作盒8个;彩色即时贴每人1个(上面写上幼儿的名字)及集体记录单1个。2空间准备:桌子、椅子;桌子分开摆放(将操作筐分别放在桌子上)、椅子呈半圆形(如图)。活动过程:一、开始部分1出示材料,引发兴趣。你们玩过说悄悄话的游戏吗?请你和旁边的好朋友说说悄悄话吧!你们喜欢这个游戏吗?老师带来了有趣的有线电话,今天就试着用有线电话来说悄悄话。2观察发现两个电话线一长一短。二、游戏部分1分组玩游戏打电话。请一名幼儿配合示范游戏玩法。游戏要几个人玩?(两个)一人拿一头分开距离站好,让电话线伸直,打电话的时候要说悄悄话。2

3、人一组在间隔开的空间进行游戏。两个电话线一长,一短,玩时都要试一试,哪种听到的声音清楚。2记录自己的发现。3结果的验证。4实验原理。为什么短的声音清楚呢?这是因为距离。短电话线就清楚,长电话线就不清楚。5探索电话线伸直与松弛时声音的变化。只用长的电话。让电话线变成弯弯的,看线直清楚还弯线清楚。6集体记录你认为哪种方法声音清楚,把小粘贴贴到对应电话方格里。以投票方式在集体记录单上记录自己的发现。三、结束部分整理场地及材料。活动反思:游戏前的示范比较到位,对电话的玩法的讲解自然,幼儿较容易理解,在幼儿自由游戏的时候,即使有部分幼儿因为玩得尽兴而忘记了游戏规则,也能在老师的提醒下及时改正。小班年龄段

4、的幼儿仍处在意识形成阶段,幼儿能力也是有差别的,因此不必要求全体幼儿都得出正确的结论,允许有小部分幼儿有不同的看法和结果。相关小班科学教案小班科学活动:制造声音小班科学领域:玩泡泡小班科学活动:我家的家具小班科学教案:青青的小草小班科学:有趣的皮球宝宝小班科学教案:小雪花小班科学教案:神奇的指纹小班科学教案:谁转得快小班科学教案:可爱的小兔子幼儿园科学教案:声音制造小班科学教案;凉快招数小班科学教案:有趣的罐头宝宝小班科学教案:熊宝宝做馒头小班科学教案:区分泥土和石头小班科学活动怎样最凉爽PPT课件幼儿园小班科学孩子的好朋友-兔子FLASH课件动画小班科学活动做棒冰PPT课件小班科学好玩的洞洞

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