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1、2023小班下学期班务计划模板幼儿园小班下学期班务工作计划经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往潜质、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手潜质差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入群众活动，没有构成规则意识，群众活动的时候，喜爱自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是坚信透过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：一、总目标本学期，我们将继续认
2、真_“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，用心开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，发奋为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，用心引导，把握好教育的时机，并组织生动，搞笑的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。二、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理安排日常教育教学活动具体措施。1、制定适合我班幼儿
3、年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知潜质的发展。3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备）。幼儿的操作材料根据潜质强弱安排准备。（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：1、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时刻。2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，
4、平衡等方面有所发展和提高。（三）加强班级常规管理，构成良好常规;具体措施如下：1、根据本班的状况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。3、用心配合幼儿园任务开展各项工作。（四）安全教育1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿用心参加活动。2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动资料。3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。（五）做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施：1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了
5、解幼儿在家状况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2、每两周更换“家长园地”资料，资料的选取体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的资料对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3、认真填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。（六）培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特色。具体措施：1、利用班级环境创设特色氛围。2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选取。3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。4、将分享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。三、本学期的重要活动资料预设如下_月份：1、完善环境布置。2、选取主题教学资料。3、做
6、好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。_月份：1、开展主题“我们吃什么”。2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿知道应尊敬妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家帮忙妈妈做力所能及的事情。3、制定详细的班级工作计划、周计划。4、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。_月份：1、开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”。2、举办“清明节”扫墓活动。3、开展春游活动。4、对幼儿进行安全教育5、向幼儿宣传奥运小知识，认识五福娃。6、排练迎“六一”节目_月份：1、开展主题“小兔儿乖乖”。2、五一放假安全教育。3、继续排练六一节目六、_月份：1、开展主题“奇妙的水”。
7、2、庆“六一”活动。3、兴趣小组成果展示。4、期末安全教育工作。5、班级工作总结。6、开展主题“夏天到”：（1）夏天真热;（2）消暑办法多;（3）夏日好时光;四、特色班的实施计划本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣孩子们都能学好。2023小班下学期班务计划模板（二）班况分析本学期我班共有幼儿_名，其中男孩_名，女孩_名，大部分幼儿是从小小班升上来
8、的，有_名新生，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力普遍较好，但有的幼儿个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清楚为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。指导思想本学期，我
9、们将以_和_为指导，以深入开展保持_先进性教育活动为动力，全面_幼儿园教育指导纲要、幼儿园管理细则以及上级的指示精神，以_统领幼儿园全园工作，力争站在高起点，瞄准大目标，实现新跨越，促进幼儿园工作全面、协调、可持续发展，努力让家长满意，社会受益。工作重点以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。班级管理1、减少资源浪费，为幼儿园发展提供物质保障;1、教师做到节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒饭等等，并教育幼儿共同节约。本学期王
10、蓓杨秀暖牛金香2、加强自身学习，做学习型教师。（1）、充分利用园本培训：每月进行一次学习型团队培训;间周进行一次教学基本功培训;聘请幼教专家来园分别作专题讲座两次;（2）、积极参与区、市级培训（3）、以自培为主，他培为补的培训模式，调动教师自主发展的积极性。3、突出互动特色，形成实幼团队精神，构建实幼合作文化。（1）、开设教师信箱，增加教师与家长的交流与互动，为家园合作提供保障;（2）、经常与合作教师谈心，发现问题、分析问题、解决问题，使班级氛围愉快、和谐、融洽;（3）、根据教师合作行为准则，制定合作项目计划，努力成为“最佳搭档”。4、加强职业道德和社会公德教育，整体优化教师的素质。（1）、根
11、据园师德公约，制定个人教育服务承诺;（2）、积极参加说“我身边优秀师德风范”活动;（3）、教师根据自己的实际情况制订个人全面发展规划。教育教学1、加强教学规范，提高活动质量。学习两级纲要、青岛市幼儿园教育管理常规，幼儿教育管理评估手册、幼儿园岗位工作标准，通过学习加强对日常工作规范的重新认识，进一步完善幼儿园教育管理制度、教师工作评价体系、幼儿发展评价体系、课程评价体系及科学管理的评价机制，确保管理评价的制度化、规范化、科学化、民主化，做到行有所依，评有所据。2、完善园本课程方案，完成两个领域录像片制作（1）、完善课程评价体系，做好预成课程与生成课程的研究总结。（2）、重点加大对审美和安全两大
12、领域的研究，协助幼儿园完成安全领域和审美领域两大领域的录像片录制工作。3、提高教师熟练把握教材、灵活组织教学、有效实施教育的能力（1）、本着研究提高的原则，采取“一课多研”、集体备课等形式相结合的方法组织说课、上课、评课观摩研究。（2）、学习优秀教案的设计，从目标制定、材料准备、过程设计、活动延伸入手，通过各种渠道吸取优秀活动方案设计的精髓，提高设计方案的能力;教研工作一、创新教研形式，丰富教研内容推动幼儿园保教质量的不断提高。1、细化每一天的环节过程，从入园、晨检、教育活动、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园八大环节抓起，细心、耐心的进行每日活动的各个环节。2、做好六积累：好课积累;好环境积累
13、;好教具、学具积累;好生成方案积累;好文章积累;好课件积累。3、加强自学：根据个人情况自定学习目标，加强文化、专业及其它知识技能的学习。4、每个主题结束后对课程方案实施情况进行总结，对下一主题方案提出改进及实施意见建议（方案的实施与调整要请家长参与）。二、优化一日活动，增强一日活动即课程的意识，提高教师设计组织指导一日活动的水平。1、加强纲要及相关教育理论、经验的学习，建立学习资料库。将一日活动分解成早操、生活、户外、区域、教育活动几个方面，分别进行观摩研究。力争做到各环节既能充分体现自身的特色，发挥好基本的教育作用，又能自然地融合各领域的教育目标，体现教育的整合性。2、优化过渡环节，提高随机
14、教育的意识。在餐前活动、离园前活动等时间，进行有组织的游戏活动：手指游戏活动，儿歌诵读，猜谜活动、每周一诗或一成语活动等等，让幼儿在教师有目的的引导下，获得最快、最好、最有效的发展。3、倡导在日常活动中逐步形成“四要”、“四多四少”的环境氛围。“四要”即：师生关系要融洽，课堂气氛要活跃，教学目标要明确，教学方法要灵活。“四多四少”即：多启发、少灌输;多讨论、少讲授;多肯定、少否定;多表扬、少批评。4、注重幼儿行为习惯的养成教育，从规范教师教学行为和日常行为做起，为幼儿树立良好的表率作用，引导幼儿养成良好的行为习惯。5、创新活动的组织，让幼儿在丰富的活动中发展。教师认真筹划、组织每一次活动，包括
15、日常活动和特殊的节庆活动，满足幼儿发展的需要，让每一个孩子都成功、自信、快乐、发展。三、结合班级情况制定课题计划。1、根据区市教育工作重点结合幼儿园实际，本着“边学习，边实践，边总结，边提高”的原则，加强理论学习及实践研究，做到“勤于实践，开拓创新，务求发展”。根据园课题进行“多媒体在幼儿园教学活动中的作用”的研究。2、根据个人情况自定学习目标，加强文化、专业及其他知识技能的学习。四、明确周主题，有针对性地进行活动组织。家庭工作1、转变大家的观念，树立一体化的大教育观，提高教师、家长的教育素质，使社区婴幼儿都得到良好发展。2、有效利用幼儿园资源、积极为社区、家庭提供育儿服务3、期初期末各召开一次家长会。4、通过家长园地、家访等方式向家长做宣传。每月与家长联系人均一次以上，两天不来园教师又不知原因时，进行电话联系或家访。5、利用联系手册及时了解幼儿在家、在园表现。每天把幼儿学到的知识粘帖到作业栏里，家长可以配合巩固。6、同家长一道，完成幼儿园、年级各项事务：元旦联欢会、秋游、重阳敬老活动、主题活动
