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1、有关感想的随笔(11篇)有关感想的随笔(11篇)有关感想的随笔1 那天我和几位女生坐在一起交谈着，不知不觉得谈到了感情问题，她们都早恋过了，当我说出内心的一些语言时，她们都哭了回想当初我们刚进入初中时那纯真的面孔，一个个的都是欢声笑语，非常期待中学的生活。当我踏进中学门槛，对这些美妙的新事物都有着向往。渐渐的我发现我开场怀恋那小学的生活，在梦里无数次梦见那不带瑕疵的笑容，梦见我和她手牵手在阳光下走过。突然离我而去，我一路追寻着，无数次跌倒，被摔得很痛，我哭了，哭着在梦中惊醒。醒来，汗水打湿了衣襟。一个孤独的人坐在床上，呆呆的望着窗外，月光冷冷的打在地上，自己感觉到无助。回想着父亲母亲那双眼，不
2、知什么时候那皱纹开场爬上了他们的脸颊。我开场心疼了。这三年他们带着我和哥哥一路的奔波，什么也没得到，得到的是一个个的绝望与伤心。我转了三个学校，我努力的适应着每个学校的生活，不求什么，只求能减轻他们的负担。眼看三年就快过去了，感觉对不起的不是自己而是那劳累的父母亲，有时候我想对父亲说：“累了就休息一会儿吧，”。童真的时代过去了，而如今只能往前走着，也许别人选择的路是跪着走，而我的路是用命相拼。看那过去，充实如今有关感想的随笔2 你在找幸福吗？幸福是什么？是在茫茫人海中找到一个爱你恰好你爱的人，执子之手，与子偕老吗？是生活在一个幸福美满，和睦共处的家庭吗？还是实现自己一直努力追求的理想吗？曾经，
3、我以为是。在懵懂的花季，我以为拥有爱情是最幸福的；在受伤的时候，我以为拥有家庭是最幸福的；在奋斗的时候，我以为实现理想是最幸福的；今年，我的两个朋友去世了。第一个朋友是六月份走的，他在工作中出意外，当送去医院抢救时，已经回天乏术了。他才二十岁，多么美丽的年纪！在上半年，他才和我的另一个同学结婚。出事时，她已经怀孕，差不多要分娩了。老天爷多么地残忍！那时，很多朋友都怕，怕她撑不下去，都鼓励这个准妈妈要坚强。将心比心，假如是你，你会怎么样？她英勇地站起来，单独一人面对流言蜚语，单独一人面对以后没有他的路，该怎么走？但她撑过来了，爱情的结晶诞生在这个世上昨天，另一个朋友去世了，听说是心肌堵塞死亡，安
4、静躺在睡梦中沉睡万年。远在故土的妈妈，得知消息，哭的比泪人还泪人！比孟姜女哭崩万里长城还伤心欲绝！至今没有进食！养了二十多年的儿子走了；最令她骄傲的儿子离去了；当初的慈母手中线，游子身上衣；如今的白发人送黑发人每次听到这种不幸的消息，心会很痛很怕。心痛，天妒英才，风华正茂就残忍地带走他们；恐惧死亡，很怕哪一天老天也把自己带走。上天真的很残忍，会出其不意带走身边一个个人。失去后，才知道一个最简单的道理，活着多好！就算你没有家，活着，社会会让你感受家的温暖；就算你没有面包，活着，就可以用双手制作属于自己的面包；就算你没有爱情，活着，就可以找到自己另一半圆；就算你没有梦，活着，就可以寻梦、追梦、让梦
5、飞翔。活着，最简单的幸福。假如不好好活着，怎么去追求更美的幸福？有关感想的随笔3 不知从何时起，喜欢安静在主前，外界的喧嚣已不能扰乱我内心的平静。今晚和往常一样，我安静地坐在主的脚前，听凭思绪纷飞，翻开尘封的记忆，从儿时到如今，一幕幕往事，仿佛就在眼前。反省自己的生活，我的行为不是偏左就是偏右，没有走在侍奉主的正道上，就像一个刚学习走路的小孩子，一次次跌倒，我如今知道，是被脚下的凹凸不平绊倒了，我的眼目没有时刻注视主。它于消极的思想，我曾经疑心主的仁慈，认为他已经抛弃了我，他不会宽恕我犯下的种种罪过，而忽略了；主就是我的光明，我的救援，他在十字架上已为我做了赎罪祭。我在困苦中没有看到主的身影，
6、认为他不要我了，而忽略了，他鞭打他所爱的，为的是让我藉着苦难投奔他的慈悲。这是爱的标记，最美的祝福。我也曾只接纳，别人的赞美和理解，受不了别人的批评和误解，却不知道天主是要我成为别人的祝福，去爱那些不爱自己和自己不爱的人，一切的论断和排挤都是主所厌恶的。我曾经把自己当做是别人生活的主，让别人按照我的意思行事为人，而忽略了天主创造了他们，给与他们独立的思想和人格，他们应该得到完好的尊重我曾经在效劳主的时，走在主的前面，靠着血气，做了很多我认为是荣耀主的事，其实是荣耀了我自己。终于，我走进了属于我自己的原野，在那里我孤单的流泪，叹息。不知过了多久，我在原野里发现了水泉和绿洲，我如饥似渴，狂奔到那里
7、，享受那泉水的滋润和绿色带来的希望。我知道，那是主。我要把最亲密的信任放到主的手中，我要去宽恕，去爱。以基督的心为心，以基督的眼看世界，度一个崭新的生活，享受与主同在的幸福，真正行走在爱中。军团名字大全愿天主永受赞美。有关感想的随笔4 陶行知18911946，徽州歙县人，本名陶文濬，因欣赏明“知行合一”学说改名为知行。1934年，因认为“行是知之始；知是行之成”，又改名为行知。19_年，陶行知留美，先后就读于伊利诺伊大学和哥伦比亚大学。归国后，陶行知结合中国国情，开展出一套自己的生活教育理论并坚信，教育改造是中国社会改造最为有效之道。离上次的参观虽已一月有余，但当时参观带给我的触动却久久萦绕在
8、心头。深秋十月，正是桂花飘香的季节。一树一树的桂花绽放在阳光下，透过树叶的罅隙洒落一地花香。周围是一片绿色的原野，偶然会有鸡鸣狗叫的声音传入耳畔。在这片绿色田园的包围中，陶行知先生纪念馆和古圣寺就掩映在其中。拾级而上，左边是陈列馆，紧挨着陈列馆，旁边的古圣寺便是当年先生办学的地方。在导游的带着下，我们先去陈列馆。馆前广场是一片荷花池塘，原是古圣寺的放生池，当年先生曾把这个荷塘命名为“周子池”。意在纪念宋代理学大师周敦颐濂溪先生。先生还为此写下了一首荷叶歌舞，以“但开君子花，留芳千万年”和“出生污泥，污泥不能染”的歌词来教育学生。来到陈列馆前，庄严的门匾上，前国务院总理_亲笔题写的“陶行知先生纪
9、念馆”，纪念馆门前的右边木拄上镌刻着“为一大事来”，左边木柱上镌刻着“做一大事去”。纪念馆的大门两边是我们熟悉的陶行知先生手迹“捧着一颗心来，不带半根草去”。驻足纪念馆前，内心极不平静，“捧着一颗心来，不带半根草去”，不正是先生的写照吗！深深地三鞠躬，表达我对先生的敬意。馆内设六个展厅，第一展厅为序厅，陈列展示陶行知先生雕塑及经典语录，第二、三展厅为陶行知先生生平事迹简介，第四展厅为育才学校校史及陶行知先生在育才时期的教育理论，第五展厅为合川生活教育创业教育整体试验简介，第六展厅为国际各界人士对陶行知先生的评价。整个陈列展览图文并茂，反映当年陶行知先生生活教育的历史照片张张经典。贯穿六个展厅的
10、是先生的教育思想。首先是生活教育论，生活即教育，社会即学校，教学做合一。其次是创造教育的方法“六大解放”，解放儿童的双眼，解放儿童的大脑，解放儿童的双手，解放儿童的嘴巴，解放儿童的空间，解放儿童的时间。第三是先生所倡导的师德思想，陶行知先生不但以自己一生的教育理论树立起高尚师德的典范，而且对师德也很有研究。他说，老师对教育事业要有热诚之心，赤城之心包括奉献精神、乐业精神以及强烈的责任心。老师要热爱学生，爱满天下。“爱满天下”是先生奉行的格言，也是他所提倡的师德标准。“师爱”是先生师德思想的核心。热爱学生就要对学生一视同仁，热爱学生就要尊重学生。热爱学生就要对学生严格要求。先生强调热爱学生要用真
11、心、真情，因为“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心的深处”。先生倡导老师要友爱同事，团结合作，要以身作那么，为人师表。通力合作、同心协力是陶行知先生反复倡导的团结协作的师德标准。先生认为，老师的任务就是“自化化人的”。因此，“老师应当以身作那么”，强调“身教重于言教”。他曾经说，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，“真老师才能培养真人才”。先生从培养人才的高度，将“教人做人”作为教育的根本任务，将塑造能效劳于群众的“真人”作为教育培养目的，将“真老师作为老师学习的楷模。短短五十多年的生涯中，先生的足迹踏遍世界各地，为国家民族的富强奔波。先生的一生令人敬仰，假如教育者能将先
12、生的这些教育思想精华用于指导我们的教育，那么教育大成。从陈列馆出来，导游带我们来到旁边的古圣寺。进入古圣寺，院中有一颗三百五十多年的黄葛树，几个人才能环抱一周，树干沧桑遒劲，带给人历史的厚重感。除了我们几个人，没有看到其他邮箱人，院中苔藓遍布，似乎与世隔绝。导游提醒我们苔藓路滑，注意平安。借助于寺院的布局构造，到处可见老师办公室和孩子们的教室，有社会组、自然组、音乐组、绘画组、文学组、戏剧组在当时炮火纷飞的战争年代，这儿似乎是世外桃，能有幸在这儿学习的孩子大多是烈士的后代。导游特地带我们来到一间教室，这间教室是前国务院总理_曾经学习过的地方。在那个座位上的指示牌上写有“_同学座位”几个字，大家
13、走过去坐下来感受当年总理在这里学习的情景。出来古圣寺，左边是解放后重建的育才小学，因为怕打搅孩子们上课，我们没有进去。很多年前，我去过南京的陶馆，参观过晓庄师范。那个时候，先生的思想和事迹对我触动不大，今天，当我对教育，对教育者有了自己粗浅的理解后，当我也为了心中的梦想一直奔波在路上的时候，面对先生，我热泪盈眶，有太多的感慨涌上心头。致敬，那颗伟大的灵魂！捧读陶师，触摸那份远去的高贵，用以鞭策我们当下的渺小。有关感想的随笔5 心理学家做过一个试验：将一只极饿的鳄鱼和一些小鱼放在水族箱的两端，中间用透明的玻璃隔开。刚开场，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻，一次、两次、三次、四次，屡次进攻无望后，它不
14、再进攻。这时，拿开挡板，鳄鱼仍然不动，它只是无望地看着那些小鱼在它的眼皮底下游来游去，放弃了所有的努力，活活饿死。也许我们嘲笑鳄鱼的愚蠢，可遗憾的是，当挫折接踵而至，当失败如影随形，我们不也曾像鳄鱼，放弃所有的努力听任命运的安排吗？而在这个世界上，所谓的命运又是什么呢？有一次火灾中，一个小男孩被烧成重伤，下半身没有任何知觉。出院后，妈妈每天用轮推着他到院子里转一转。有一天，妈妈推着他到院子里呼吸新颖空气，有事分开。迷人的风光让他的心从沉睡中醒来；我一定要站起来。他奋力推开轮椅，用双肘在草地上匍匐前进，爬到篱笆墙边，努力抓墙站起来，拉住篱笆墙练习行走。一天天过去了，他的双腿始终软弱地垂着没有任何
15、知觉。可他不甘心于轮椅上的生活，他握紧拳头告诉自己：将来的日子里，一定要靠自己的双腿来行走。终于，在一个清晨，当他再次拖着无力的双推紧拉着篱笆行走时，一阵钻心的疼痛从下肢传了过来。他惊呆了，自从烧伤后，他的下半身再也没有任何知觉。他疑心是自己的错觉，又试着走了两步，那种疼痛又一次明晰地传了过来：在他不懈的锻炼下，他的下肢已开场恢复知觉了。自那以后，他的身体恢复得很快，最后有一天，他竟然在院子里跑了起来。自此，他的生活于一般的男孩子并无两样，到他读大学时，还被选进田径队。他，就是葛林康汉宁博士。他曾经跑出过全世界最好的成绩。也许，就在那一试之下，我们的梦想变成了现实。无论如何，再试一次吧。有关感
16、想的随笔6 转眼间又过了一个春秋，如今已是新的一年，春天像我们走来，带来了新的希望新的开场。春娘迈着轻盈的脚步向我们走来，小草从土地妈妈的怀抱里探出脑袋伸了伸懒腰，打了个哈欠，欣喜地看着这个活力盎然的世界。柳树也不甘示弱的吐出嫩芽装点着自己，在河边正梳洗着呢。漫山遍野无不充满着活力，令人心旷神怡。燕子也从南方飞了回来，叽叽喳喳的诉说春之到来的欢喜。在这美丽的季节，不真实我们学习的最正确时期吗？俗话说“一年之计在于春。”抓住春的节奏，努力奋斗。让我们跟紧春的脚步，紧抓青春的步伐，为理想而奋斗吧。有关感想的随笔7 走过白雪皑皑的冬天，走进了春光明媚的春天，我看到大自然在温暖、灿烂的阳光下舒展着自己美丽的四肢，所有树木花草充满活力，树和着春风吹
