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1、2021 年新学期四年级班务工作计划四年级班务工作的目标是建成具有团结、活泼、严谨、求实的良好班风 的班级，把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。20xx 年新学期四年级班务工作计划(一)一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实 际情况，开展班级主题教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学 生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。二、学生情况分析本班共有 41 名学生，18 名女生，13 名男生。每个孩子都活(乡镇科技工 作计划)泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强， 求知欲强。但是由
2、于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说 话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。三、常规教育方面四年级小学生已经熟悉学校的学习生活，但仍要在日常生活中有序的引 导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规 教育。1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步 是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进 行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育 工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，
3、行为习 惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导， 要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌 握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点 上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机 地结合起来。不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成 一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题， 教给他们工作方法，使他们明
4、确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作 的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳， 尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷 暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主 任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充 分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队， 结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻 炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各
5、项比赛的积极参与，培养学生的参与 意识。四、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以 下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样 学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自 己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而 轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝，通过师 生共同参与的方式，开展各类有益的活动，使学生既健体又受教育，还能增进师 生之
6、间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地， 寓教于乐。3、集队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展集队小 标兵评比活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管理。每组分 别设立一名小队长，每天定时向班级汇报纪律情况，及时监督，及时管理。4、卫生纪律讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又 能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤 做。(2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检 查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学
7、或小组，进行奖励。同时利用花草美 化环境，并进行爱护环境和花草的教育。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助 手。本学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶， 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学 会生活，学会合作和学会管理。本学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩 子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就 能找到开启学生心灵的钥匙。五、班级活动安排：第一周 1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2、学习小学生日常行为规范和学校管理条例。3、抓好
8、学生常规，早日进入正常秩序。第二周 1、组织好教师节主题班队会活动。2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。3、继续抓好常规教育，进行常规训练。第三周 1、继续巩固上两周的活动内容。2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周 1、进行班级写字比赛。2、继续抓好常规教育。第五周 1、庆十一，进行爱国主义教育。2、进行班级口算比赛。2、培养学生的参与意识和集体主义精神。第七周 1、继续抓好纪律和学习目的教育。2、进行班级朗读比赛。第八周 1、继续抓好课堂常规教育。2、进行尊敬父母的教育。第九周 1、进行计算题比赛。2、培养学生正确的是非观念。第十周 1、准备期中考试。2、继续抓好法制和安全教
9、育。第十一周 1 向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。 2、继续抓好常规教育。3、期中考试。第十二周 1、总结期中考试，吸取经验教训。2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周 1、向学生进行爱国主义教育。2、准备节目，欢庆元旦。第十四周 1、进行勤俭节约教育。2、对学生进行爱护公物教育。第十五周 1、准备阅读比赛，写字比赛。2、进行应用题比赛。第十六周 1、培养学生的集体主义观念。2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。第十七周 1、再次进行学习目的的教育。2、评选班级文明学生。第十八周 1、继续巩固上周活动内容。2、举行班级庆元旦演出。第十九周 1、制定复习计划，鼓励学生努
10、力学习。2、学习三好学生评选条件，准备评比。第二十周 1、搞好各类评比，树立榜样。2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。20xx 年新学期四年级班务工作计划(二)一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围 绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为 主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。 上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施 切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析五年级共有学生 11 人，其中男生 8 人，女生 3 人，男女人数失
11、衡。学生 来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部 3 人，没有品德特殊的学生。具体情况分析：品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、 热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分 学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转 化。学习方面：本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极。个别 学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。 总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继 续培养。干部状况通过一年的培养与锻炼
12、，班内大多数干部都能起到模范带头作 用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上 还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。班级形成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作， 但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、 可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱 班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 具体工作：1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2
13、、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的优秀班集体。3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼 能力，培养其集体荣誉感。(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评 比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教 育
14、。(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成 良好的班风。四、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教 育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的 教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校 的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。 有的孩
15、子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强 心理健康教育就显得尤为重要。五、学生安全教育1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下 楼梯的正确位置，不要拥挤。2、每天早晨 7：30 准时进教室，带领孩子早读。下午 2：00 准时进教室， 处理班级事务，注意学生安全。3、课间要到教室里，等放学后再离开。六、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休 日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩 子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访， 我会热情地接待。20xx 年新学期四年级班务
