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1、小学学校评估方案篇一：小学特色学校评估的实施方案为进一步推进特色学校的建设工作，优化管理，丰富办学内涵、提升学校品位，推进素质教育的实施，根据关于印发的通知文件精神，督导室成立特色学校评估验收小组，于4月15日对你校进行特色学校现场评估验收。一、评估目的贯彻落实党和国家的教育方针，以科学发展观统领特色学校建设工作，紧紧围绕“科学发展、优质发展”的主题，引导学校走个性化、特色化的内涵式发展之路，发现和培植一批文化底蕴深厚、内涵发展持续、办学风格突出的特色学校。并通过特色学校的示范辐射作用，带动全市中小学发展办学特色，努力形成全市中小学“一校一品”的发展局面，增强我市教育的知名度和影响力，办人民满
2、意的教育。二、评估依据1.靖江市中小学特色建设标准（试行）及评估细则；2.靖江市特色学校评估认定实施方案；3.靖江市特色学校评估认定细则（试行稿）。三、评估组人员组成评估组由靖江市人民政府教育督导室领导，市教育局有关科室负责人、教研室教研员及市兼职督学，共9人组成，具体如下：组 长：褚庆前成 员：陈罗林 刘振铭 张桂琪 朱锦祥 何卫君何 良 陈汉云 陆 创报告督学：陈汉云联 络 员：陈汉云四、评估分工（略）说明：组长负责与学校管理座谈，特色建设基础组的同志随机组织师生座谈，各小组在向学校反馈意见前写好小组评价意见并打好评定分数。五、评估方式1.听取汇报；2.随堂听课；3.察看现场；4.查阅档案
3、；5.师生访谈；6.活动展示。六、评估情况反馈1.评估组集体汇总评估情况，确定各项得分，先口头向学校领导班子成员反馈评估中发现的主要成绩和经验、存在的主要问题，针对问题提出整改的意见。反馈时不公布分数和评估等次。2.在评估结束后10天内，报告督学向督导室提交评估报告。教育局、督导室领导审定评估报告，确定评估结果。3.学校在接到评估报告10天内，向督导室上报整改工作方案。4.达到优秀等次，获得特色学校称号的，教育局、督导室予以表彰奖励。篇二：小学校考核评估方案为全面贯彻党的教育方针，整体推进素质教育，进一步推动我市课程改革和发展，加快我市教育现代化进程，特制定本考核评估方案。一、考核评价对象：市属全体中小学校二、考核评价指标内容：本方案以年度工作为考核范围，考核内容由共性目标、加分目标和刚性目标（含降等、一票否决两项）三部分组成，考核结果分为优秀、良好、合格、不合格等四个等第。1.共性目标：总分100分。分办学方向、常规管理、发展水平和公众认同四大板块，具体内容详见考核评估指标体系表2.加分目标。此项内容由学校自主申报，提供相关佐证材料，由教育局考评小组审核确认具有下列情况之一的，学校可自主申报：（1）为教育局中心工作完成做出突出贡献的；（2）学校获安达市级以上综合类奖项的；第 页 共 页
