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1、学校： 班级： 姓名： 座号： 三年级语文上册第二学月练习题（总分100分）题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、我会看拼音写词语。（10分）s xng ling shi pn mng sh yn b lu bi fng zhn qu w w chu tu sng q 二、我会区分并组词。（10分） 娇（ ) 遥（ ） 测（ ） 异（ ） 播（ ）骄（ ） 摇（ ） 侧（ ） 导（ ） 插（ ） 适（ ) 促（ ） 访（ ） 具（ ） 轮（ ）括（ ） 捉（ ） 坊（ ） 真（ ） 论（ ）三、 我会给下面加点的字选择正确的读音或选择搭配正确的汉字，用“ ”标出。（6分）娇嫩 （nng nn
2、） 调（tio dio）节 阻（z zh）力奇（异 忆） 干（躁 燥 ） 分（辨 辫）四、我能写出意思相近或相反的词语。（5分） 反义词：加（ ） 忙（ ） 强大（ ） 近义词：细微（ ） 悠闲（ ）五、我会补充词语。(6分)争（ ）斗（ ） 千（ ）万（ ） （ ）（ ）迷人 快活地（ ） 好奇地（ ） 悄悄地（ ）六、我能找出每组中不同类的词语，并画上“ ”。（4分）1、肩膀 身体 手臂 脊背 腹部2、昙花 万寿菊 花钟 蔷薇 夜来香3、打量 观看 注视 悲伤 仰望 4、骆驼 花鸭 灰雀 蜂蜜 松鼠 七、我能把下列词语分类写下来。（6分） 垂头丧气 打量 快活 注视 淡黄 紫红 观察 难过
3、 桃红1、 表示心情的词：_2、 表示颜色的词：_3、 表示看的词：_ 八、我能根据句子的意思选词填空。（5分） 不是而是 如果就 除了还有1、他发现，（ ）我们平时看到的世界，（ ）一个平时看不到的世界。2、蜜蜂回家靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种无法解释的本能。3、（ ）蜜源离蜂箱不到一百米，它们（ ）在蜂巢上方跳“圆舞”。 发明 发现1、牛顿观察落地的苹果，（ ）了地球有吸引力。2、鲁班观察带齿的草叶，（ ）了锯子。九、我会填。（3+2）1、天对地，雨对（ ），大陆对长空。（ ）对海树，赤日对苍穹。2、秋天的雨，带给大地的是（ ），带给小朋友的是（ ）。3、（ ）柿子红似火，（ ）萝卜
4、上秤称。 4、根据诗句意思填写诗句。（2分） 独自一人流浪他乡，每当遇到美好的节日就更加思念家乡的亲人。 ， 。 十、阅读秋天的雨片段，按要求填空。（13分） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（ ），小
5、松鼠（ ）当粮食，小青蛙在加紧（ ），准备舒舒服服地睡大觉。松柏（ ）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（ ）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 1、在文中的括号里填上适当的词。（3分） 2、在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。（2分） 3、第一自然段是围绕哪一句话写的，在句子下面画上“ ”。（1分） 4、第二自然段写了哪些动物？写了哪些植物？写在下面横线上。（5分） 动物： 植物： 5、用“ ”画出文中的比喻句，至少画两处。（2分）十一、作文。（30分）秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，秋天已悄悄向我们走近，请你先把题目补充完整，再写一篇有关秋天的文章，用上平时积累的好词佳句，注意语句要通顺，书写要工整，不写错别字。 的秋天
