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1、高品质文档2022年第二学期德育工作计划范文4篇一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚固树立和落实科学进展观，全面落实*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，仔细贯彻落实党的训练方针，根据训练局和学校总体工作方案的要求，紧紧围绕的中学校生守则、学校生日常行为规范，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用。 二、工作目标及思路： 1、要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建设，优化
2、育人环境，开展好各类主题训练活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。 3、加强学生法制训练，并加强师生的平安训练，确保学期内无重大责任事故发生。 4、连续进行 “文明班队”“优秀学生”的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素养。三、主要工作措施： 1、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设把师德建设放在老师培育的首要位置， 连续深化领悟中学校老师职业道德规范的精神实质，连续学习训练法老师法营口市训练系统行风建设八条禁令营口市训练局落实省纪委、辽宁省监察厅关于训练乱收费行为为党纪政纪处分的规定（试行）实施细则（试行）等法律法规，巩固师德建设和训练行风专项治理成果。树立师德典型并
3、推举参与启晨主校组织的师德报告会。2、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我训练、自我管理的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力气，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。3、连续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容，主题鲜亮，培育学生爱国主义和集体荣誉感。4、切实加强常规管理。深化开展学校生日常行为规范训练。依据新的学校生守则、日常行为规范（修订）要求，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，乐观构建学生“自我训练、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查
4、，将学校生日常规范训练抓细、抓严、抓实，从日常行为规范入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明训练，力求通过训练，管理，使学生文明规范外化为行为，内化素养，形成良好的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。5、结合重要节日、纪念日开展活动。利用主题班会、社会实践等形式多样、主题鲜亮的训练活动，培育学生的良好的意志品质和健全人格。三月份，可结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“走进雷锋”等活动，引导队员体验友善、学会关爱；植树节前后，可组织队员开展“争当绿化小天使”、“我当校内美容师”等活动，带领队员美化环境、爱护环境；全国平安训练周可开展“平安伴我行”、”创建平安校内”等活动，
5、让队员从小懂得自我爱护，珍爱生命。四月份清明季节，是进行爱国主义训练的好时机。引导队员从增加爱国情感做起，把宏大民族精神转化为详细的人物形象、历史大事和能够身体力行的小事，详细化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。还可结合“世界卫生日”、“世界地球日”等节日，以熟悉自然界、增加与自然界和谐相处的力量为主旨，以培育人与自然和谐相处的观念为核心，开展亲近大自然、喜爱大自然的活动。五月份结合国际劳动节，可开展社区服务实践活动，了解体验劳动的艰辛，更加珍惜劳动者的劳动成果。六月份结合儿童节开展庆祝活动。6、 优化学科教学。 课堂是实施德育训练的主阵地，学科教学中渗透德育训练是
6、一种全员性策略，老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育训练来优化课堂教学的全过程，各学科要连续上好学科渗透德育训练的教研课，要连续仔细上好思想品德、晨会、班队活动课. 7、重视校内文化建设。各班要细心布置富有训练性、艺术性及共性的班级文化，特殊是墙报的更新；各专用教室要做好标语。充分利用学校内部已有的布置，努力营造和谐健康、乐观向上的育人环境。四、 逐月工作支配： 二月份制订德育工作方案。 三月份1、进行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动2、组织全体师生深化学习贯彻“新守则”“新规范”3、评比表彰师德典型，参与启晨主校的是的报告会。 四月份1、纪念革命先烈爱国主义训练活动。 2、新队
7、员入队仪式。 五月份：法制训练讲座2、进行迎“六一”庆祝活动。3、红领巾进社区实践活动六月份： 开展“迎国庆，庆国庆”征文活动 2、诚信训练为主题的班队会。七月份： 做好德育工作总结、“文明班队”“优秀学生”评比活动。 学年度第二学期德育工作方案2021年第二学期德育工作方案范文（2） | 返回名目一、指导思想适应新课改的要求，以学校的训练方针为指导，以数学教科书为内容，对学生进行训练，努力把学生培育成为品德高尚的，基础学问合格的学校学生。 二、 德育目标通过数学教学，使学生学会适应日常生活，参与生产和进一步学习所必需的代数基础学问与基本技能，进一步培育运算力量，思维力量和空间观念，能够运用所
8、学的学问解决简洁的实际问题，培育学生的预习习惯，良好共性品质以及初步的辨证唯物主义观点。三、结合数学的教学内容和有说服力的数学材料，对学生进行爱国主义训练。数学学问中包含着丰富的社会学问，结合社会学问，可以对学生进行爱祖国、爱社会主义的训练，培育学生的民族自尊心和自信念。例如黄金分割的应用，勾股定理的历史等等。努力提高学生的思想熟悉 ，激发他们的学习爱好，促使他们努力学好数学。四、用唯物辩证法为指导处理教材和数学中的问题，使学生受到辩证唯物主义观点的熏陶。唯物辩证法主见来源于实践并回到实践。它在数学教学中也有广泛应用，学习数学的最终目的在于应用，学生用所学的学问去解决现实世界中的实际问题，他们
9、的乐观性相当高，理论联系实际，学生会受到辩证唯物主义观点的熏陶，为学生的今后成长必定起到肯定影响。五、通过数学训练和实际应用，对学生进行学习目的训练，训练学生养成良好的学习习惯和独立思索克服困难的精神。在数学训练中，要有意识地培育学生良好的学习习惯，例如学生常会遇到一些难题，很多同学则会“置之不理”，没有迎难而上的士气和毅力，这时要结合数学家成长的经受训练学生，鼓舞学生独立思索，要有克服困难，战胜困难的顽强毅力，这对今后干什么事都有很大关心。又比如要求学生每天做到预习，第二台再听课，要求学生长期坚持。具备了这些品质将来才能成为对社会有用的合格公民。六、通过数学作业和练习，还可以培育学生严格、仔
10、细、认真、工作有条理，对计算结果负责任的良好作风。数学作业和练习是学生必不行少的。数学中常常打交道的是数和图形，数不能有一点错，图形要力求完善，符合要求，这些要求都要促使学生要严格要求自己，凡事都要仔细认真，干工作要有条有理，对计算结果要负责任。通过这些良好品质的培育，少于走入社会参与工作，才能对自己要求更高更严，才能把工作干得更好。在数学教学中，要始终留意结合数学教学为内容，并适合学生的接受力量进行思想品德训练，假如忽视数学学科的特点和学生的年龄特点，牵强附会地进行，不仅收不到良好的训练效果，还会减弱数学基础学问地把握和力量的培育。 学年第二学期德育处工作方案2021年第二学期德育工作方案范
11、文（3） | 返回名目XXXX学年第二学期德育处工作方案一、指导思想：以贯彻和落实中学德育大纲为核心，围绕“立足规范创特色，着眼长远谋进展”的工作思路，立足训练本体，大力实施素养训练。提倡德育的主动性、学术性和科学性，以保证其有效性，为我校德育工作走出一条自成训练特色加品牌的阳光之路而努力。二、德育总体目标是：1、把全体学生培育成喜爱祖国，具有社会公德、文明行为习惯、敬重师长、遵纪守法的好公民；引导学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值观；使学生学会做人、学会学习、学会生活、学会制造；成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。2、深化“自成训练”体系，完成教材编写
12、工作。争取将自成训练体系创建为市级、省级特色。德育分层目标：初一班级：“自信胜利”训练仔细学习中学生守则中学生日常行为规范，根据自尊、自爱、自信的原则，养成良好的行为规范。初二班级：“自强成才”训练在抓好养成训练基础上，对学生进行“科学人生观、价值观、世界观”训练。以管理促学风，同时做好待转化生的工作。使学生了解和确定正确的人生观及把握科学的思想方法，具有自强不息、锐意进取、坚毅英勇的心理品质和自我训练力量。初三班级：“自律成人”训练对学生进行“抱负、前途、信念“的训练, 使学生树立正确的生活抱负、道德抱负、职业抱负、社会抱负，确保每个毕业生以胜利者的身份进入高一级学校。三、工作思路1、树立一
13、种意识：以生为本即以学生为主体。2、抓住两条主线：抓学生的自成训练，抓班级常规管理。3、突出三个重点：通过课堂训练熏陶学生良好的品德；通过常规管理促成学生行为习惯养成训练；通过丰富的活动培育学生多种力量。四、主要工作举措1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。 形成点、线、面三结合的学校德育训练空间， （1）、加强班主任队伍建设期初，组织班主任进行工作培训。学期中，进行了班主任工作阅历沟通会，让班主任做到取长补短、相互促进，学期末，开展班主任德育论文评比，评比优秀班主任，进行工作总结，对一学期班务工作回顾与展望。规范班主任工作职责：明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织任科老师组成班德育工作小组，
14、由级部牵头组织部分任科老师代表组成班德育工作小组，充分发挥共同管理的作用。 乐观组织班主任读书会。完善评价机制和激励机制，调动班主任工作乐观性，实行树立校内先进典型、班主任阅历沟通等形式，重视校内班主任的培育工作，制造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。（2）、加强学生会干部、值周班队伍建设，充分发挥学生自治作用 加大对学生会干部、值周班队伍的培训，充分发挥其监督检查作用，公正、公正的检查班级工作。以学生会开展活动为主要载体，培育学生自主管理、自我进展的力量，加强学生的前途抱负训练。值周班队伍每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进行全面
15、的考核评价，结果纳入到五星班级评比，通过评比调动各班的乐观竞争，争创五星班级。通过学生会干部的培训，努力实现学生自我管理的目标。2、全面推行学生素养训练，把自成训练摆在首位（1）开学初，各班切实加强入学训练，开展“培育好习惯成就好人生”主题活动，组织学生开展“规范伴我们成长”活动，仔细学习日常行为规范，让学生有章可循，有距可蹈，促使学生仔细自觉遵守学校各项制度，建设良好的学风、校风。（2）狠抓学生行为习惯养成训练，从大处着眼细处着手。（3）加强渗透感恩训练，让学生学会敬重，学会感谢，学会回报。（4）提倡爱护环境，美化校内的“弯腰行动”，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。（5）加强礼貌待人的训练，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生人品训练。（6）加强了学生自我平安爱护训练。通过专题讲座、校内广播、主题班会、黑板报、宣扬栏等德育训练主阵地潜移默化的对学生进行平安训练。3、 以人为本，营造有利于学生身心进展的校内环境，全方位育人。（1）管理育人为了提高德育实效，解决班会课被挤占现状，拟开展德育微课训练，暂定每周3次，每次8分钟。班主任老师要充分备课，提高效率，提高班级管理时效性。首先，提取微课程的“微”性（教学时间不长）、针对性（针对学生的德育需要）、生成性（在学生学习过程中开发课程）与发散性（关注课后的多向延长），促使其校本化，从而更好
