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1、2015328上午第二节五一语文上节反思：晏子使楚这篇课文较长，但是故事性很强，结构也很紧凑，所以讲解起来难度较小，学生学习也比较轻松。课堂任务都已完成。本节任务：杨氏之子练习册教学重难点：1.第五题2、3、4；2第七题；3.第八题。课型：习题课课时安排：一课时教学过程：一、第一题形近字组词根据改的情况纠错：乃：不能组词“乃呼”；诣：不能组词“诣其”二、第二题课内生字，学生齐读即可。三、判断句子的停顿是否正确，这一题在讲课的时候专门给大家划分了一下停顿。所以是应该全对的。但是却依然有同学没有画对，说明课堂上有同学没有认真听讲、或者画错了。学生齐读即可。四、第四题不再讲五、第五题课内阅读，难度不
2、大，但是比较拐弯。1第一小题不用讲；2第二小题家电的词语分别指代的是谁？不能写“你、我、他”，而应该写具体的人，比如“孔君平、杨氏子、杨家”孔君平诣其（杨氏子）父，父不在，乃呼儿（杨氏子）出。为设果，果有杨梅。孔（孔君平）指以示儿（杨氏子）曰：“此是君（孔君平）家果。”儿（杨氏子）应声答曰：“未闻孔雀是夫子（孔君平）家禽。”3能看出杨氏之子待客热情的是“为设果”，而“果有杨梅”可以不用说。因为不管他端出来的水果里面有没有杨梅，他都待客很热情；看出他反应敏捷，说话委婉而有礼貌的是“应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。”第二题大家基本都能答对。4.杨氏之子的回答妙在哪里？（委婉而有礼貌。）六、小练笔这个
3、小练笔难度不大，相当于把课文的意思说出来，还可以加入合理的想象。七、多义字辨析在做这种题的时候，要查字典，查处这个字的不同解释，然后把不同的解释放在词组里，看哪一个合适。相当于平时常做的“给多义字选择正确的解释”甚聪慧（聪明），惠及百姓（好处）果有杨梅（水果），果真如此（结果）诣其父（拜访），颇有造诣（成就）应声答曰（马上，立刻），有求必应（答应）八、课外文言文阅读这也是选自世说新语的一篇古文，其实比较好理解，学生答对率60%左右。1. 理解加点字的意思。徐孺子年九岁（年龄是9岁），尝月下戏（玩耍），人语之曰：“若令月中无物（没有东西），当极明（明亮）邪？”徐曰：“不然（不是这样）。譬如人眼中有瞳子，无此（瞳子）必不明。”徐孺子用打比方的方法来说明问话人说的话不对。他用“眼睛”来比喻月亮，用“瞳子”来比月亮里的东西。从徐孺子的回答中，可以看出他是一个聪明、机智的孩子。
