论退休教职员工社会化管理

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1、论退休教职工工社会化管理退休教职工工基本属于退休群体中的高学历、高素质、高修养的人群,是我们教育事业的珍贵财富,这些退休教职工工在职期间为我们教育教学工作做出了突出的奉献。由于她们都属于事业编制管理,退休后不像公司退休人员那样纳入社会化管理,仍然由学校人事部门负责管理,导致了她们与公司退休人员之间有一定的隔阂,无法较好的融入社会群体,仍然只能活在自己固有的教职工工小圈子里,对她们的生活导致了一定的困扰。作为一名学校的人事工作者,下面我将谈谈自己对于退休教职工工社会化管理的一点点不成熟的意见。一、完善档案,摸清家庭及个人实际状况我们学校始终均有较为成熟的档案管理体系,从员工进入学校工作开始就建立

2、的相应的档案,始终到她们退休均有完善的记录,在为她们办理退休手续后还给她们建立了具体的退休档案卡(详见附表)。近年来,随着国家对退休人群的关注不断提高,我们学校对退休教职工工的管理也越发显得重要起来。根据档案卡记录成果如下表:退休教职工工总数性别年龄定居状况身体状况经济状况备注男女55667070808岁以上县城县外健康一般患严重疾病生活不能自理好一般困难党员其她根据表格显示,我校退休教职工工中,女性占绝大多数,占到 ;年龄集中在55岁至6岁之间有 人,占 左右,61岁至70岁之间有 人,占 %左右,0岁至80之间有 人,占 %,80岁以上有 人,占 %;绝大部分离退休人员居住在本地,有 人因

3、协助外地工作子女照顾孩子等因素,居住在外地;身体状况尚可,一般都能生活自理,生活不能自理的只有1人;离退休人员家庭经济状况一般,与其她居民生活水平持平,生活较困难有 人;离退休人员的政治思想素质较高,有 名党员,占总人数 %。我还具体理解了她们目前的退休生活:大部分年龄在5-5岁之间的女性退休教职工工都在为子女照看孩子,基本没有别的业余生活;而男性退休教职工工仅有小部分有较高质量的退休生活,其他的要么自我封闭,要么每天打牌、打麻将,极为狭隘。尚有少部分的退休教师则还是放不开教学生活,运用自己所掌握的知识继续进行教学和辅导,完全没有享有到应有的退休生活;更有少部分教师由于忽然离开了讲台而极为不适

4、应,甚至得了忧郁症。二、联合工会建立合理的规章制度,规范管理退休教职工工目前在我们学校,我们人事部门联手工会,出台了 学校退休教职工工管理措施和 学校退休教职工工娱乐活动制度,一改以往退休教师零散化管理模式,转为规范管理,专门为她们建立了“老教师活动之家”供她们平日休闲娱乐。每逢学校有重大集体活动,我们都会告知到人,邀请这些为教育事业奉献了大好青春年华的老前辈们列席活动,使她们可以继续融入在学校的群体之中,使她们走出了自我封闭的小圈子。三、贯彻待遇,做好退休生存认定工作,温暖关怀退休群体我校还认真贯彻好退休教职工工的各项待遇,每年的6月和12月还对她们进行详尽的生存认定,保证养老金的足额、及时

5、发放。学校还从政治上关怀爱惜退休教职工工,建立老同志阅文、学习、通报制度,及时向退休教职工工传达重要会议精神,使她们及时理解党的方针、政策。还想方设法努力提高离退休教师的福利待遇,从生活上协助离退休教师解决实际困难,协助解决好家庭关系,让她们安心度过晚年。贯彻退休教职工工的政治待遇,使她们没有失落感,感到在职是 人,退后也是 人。一般的人老之后,病痛就浮现了,退休教职工工也不例外,随着年龄的增长,她们的身体状况会不如此前,生病住院会打破她们安静的生活,每当我们得知消息后,我便会陪伴学校的副书记到医院去看望生病的老同志,带去学校的一份心意,使她们在离开学校后仍然可以感受到浓浓的温暖关怀。四、结合

6、本地实际状况,发挥老同志们的余热,让她们老有所为退休教职工工的素质普遍高于其她人员,无论政治素质还是文化知识素质都比较高,部分教师甚至尚有专业特长,根据这些状况,结合本地区实际状况,我们举办了如下的活动:1、联合关工委,开办假日学校由于现代生活节奏快,年轻的家长很少能有大段的时间用来陪孩子,特别在寒暑假的时候,孩子在没有家长和学校的照看下,极易发生意外。针对此状况,我校退休教职工工积极联合关工委,构成“五老志愿者”服务队,在各社区开办“假日学校”,免费协助辖区居民以及居住在辖区内的外来务工人员照看子女,辅导学习,加强政治思想教育,减少了意外安全事件的发生,受到了社区居民的一致好评。2、联合老干

7、办,开办老年人大学有的退休教职工工有着体育、音乐、绘画、书法、乐器等方面的特长,为了不埋没她们的才干,我们积极找到了老干办,在她们的大力支持下,我们成立了老年人大学,由具有专业特长的退休教职工工担任教师,专家有爱好的其她退休老同志各项自己的特长,既丰富了退休教职工工的业余生活,又让她们更好的和公司退休人员打成一片,也找到了更多志同道合的朋友,使她们晚年的生活不再孤单。3、积极服务社区,协助社区搞好业余文化生活我们的退休教职工工通过这些活动也能较好的融入到社区生活之中,目前的社区非常注重业余文化生活,常常在晚间组织多种文艺表演自娱自乐。我们的老同志们又有了发挥自己能量的好地方:她们协助编排舞蹈,创作诗歌并指引诗朗读,编选歌曲带头练起了大合唱,更组织了乒乓球、羽毛球、毽球等各项体育活动,真正做到了老有所乐、老有所为,也带动了社区内生活的所有退休人员一起找到了晚年幸福生活的方向。以上就是我个人在工作中一点所得,如有不当之处还请广大同仁们予以批评指正。

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