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1、五年级上学期第二单元试卷分析一、学生分析: 本班共有学生61人,开学以来,加强对学生的阅读指导和作文训练,在试卷和学生的日记、作文中,可以明显地感觉出学生的进步。大部分学生对于基础知识掌握比较牢固,少数几个同学,作文提高尤其快。二、试卷分析。从卷面来看,学生书写比较认真,仅有3名同学因为书写不认真扣除卷面分;在基础知识的掌握方面,有3名同学学的不够扎实,需要继续努力。成绩分布为:A:22人;B: 28人;D:11人。难点在五、七、八、九题。具体分析如下:五题中主要考查的是学生对诗意的理解,学生说的很好,但一到写的时候,就不知道如何用词了,因此出现很多歧义。七题的照样子写词语,学生存在的主要问题
2、还是粗心,不细细审题,比如“顶天立地”要求写“含有一组近义词的”成语,很多学生就写“又细又长”“走来走去”。八题的改写句子,课堂中多有涉及,但学生的随意性太大,有的直接把原意都给改变了。九题的阅读理解相对来说比较简单,出错的原因都是因为不细细读题,不按照要求来造成的。十题的习作完成的非常好,很多同学在较短的时间里完成了一篇非常优秀的习作,好几个同学的作文读起来都让人忍不住捧腹大笑。三、纠正措施:1、鼓励学生多读书,只有提高学生对文本的理解水平才能做好阅读理解题和作文。2、继续严格要求,帮助学生养成良好的书写习惯。3、认真评价优秀习作,让学生们互相学习,共同提高。4、对诗意的理解不仅要会说,还要会写。5、固定短语的练习可结合平时园地中词语盘点进行。6、帮助学生学会如何审题,如何细心做题。四、拓展练习:1、照样子写词语:能歌善舞:_ _ _古今中外:_ _ _惊弓之鸟(成语故事)_ _ _2、按照要求改写句子:(1)柔软的柳枝,随风飘动着。(缩句)(2)水鸟在柳枝上叫着。(拟人句)(3)河水发出很大的响声。(夸张句)(4)身为一个中国人是绝不会做这件事的。(反问句)周继萍2012年10月30日