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1、第七模块 有隐藏条件的应用题【教法剖析】 在解答应用题时,首先要分析题目中的已知条件,然后由此推导出未知条件。“有隐藏条件的应用题”就是在题目中,有一些条件没有明确说明,需要我们根据已有条件实行推导分析,得出相关的条件,实行答题。主要是：要根据已知的条件推导出隐藏的数据,然后解答。例1：小明家有2盆牡丹花,6盆月季花,水仙花的数量和月季花同样多,问小明家一共有多少盆花?【助教解读】要求出一共有多少盆花?就要先分析出三种花的具体数量,牡丹花、月季花我们都能够直接找出对应的数量,只有水仙花的数量要通过它与月季花的数量同样多来判断出它的数量是6朵,所以求出总量。2+6+6=14(朵)【经验总结】水仙
2、花的数量是隐藏在题目中的,需要根据“水仙花的数量和月季花同样多”来分析出来,所以理解题意,分析数量关系很重要,让学生学会掌握分析的过程。例2：小华家上面有4层,下面有5层,这幢楼一共有多少层?【助教解读】在答题时,要引导学生把这幢楼分成了三部分,小华家上面有4层,小华家下面有5层,小华家那一层,这三部分的总数才是总层数。4+1+5=10(层)【经验总结】答题时,将上面的楼层和下面的楼层相加,不要漏掉了小华家的那层。例3：小超从家里到学校要走8千米,今天,他走了4千米,又回家拿课本。这次小超上学校共走了多少千米?【助教解读】解答这道题首先要很好地理解“他走了4千米,又回家拿课本”,这样小超就等于
3、比平时多走了8千米,所以：4+4+8=16(千米)【经验总结】题目中出现了数量的反复,教会学生分析,注意准确地计算。【基础题】1.植树节小兰与小红植树,小兰植了6棵,小红与小兰植的同样多,她们一共植了多少棵树?2.小朋友们分成三组做游戏,第一组4个人,第二组6个人,第三组与第一组的人数同样多,做游戏的小朋友一共有多少人?3.小方、小胖、小明各吃了4个桃子,他们一共吃了多少个桃子?4.算一算,3个星期有多少天?5.一幢楼上面有4层,下面有3层,这幢楼一共多少层?6.小花去游泳,游泳池长10米,小花游到2米,又回到起点喝水,小花游到终点一共游了多少米?7.小超家离学校3千米,一次上学走了2千米,又返回拿东西,这次小超到学校共走了多少千米?【水平题】8.17个小朋友去春游,小华和每一个小朋友都拍了一张照片,小华拍了多少张照片?9.小米练习写钢笔字,第一天写6个,以后每天比前一天多写2个,第三天写了多少个?10.果筐里有三种水果,桃子有10个,苹果的数量是桃子的一半,菠萝的数量与桃子同样多,一共有多少水果?参考答案1.6+6=12(棵)2.4+6+4=14(人)3.4+4+4=12(个)4.7+7+7=21(天)5.4+1+3=8(层)6.10+2+2=14(米)7.3+2+2=7(千米)8.17-1=16(张)9.6+2+2=10(个)10.10+5+10=25(个)
