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1、幼儿园防震减灾逃生演练方案（精选 5篇）幼儿园防震减灾逃生演练方案1为了提升我园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识、加强幼儿的安全逃 生技能（在幼儿园发生地震或火灾等紧急情况时），全园师幼能安全、快速地进行疏 散工作，最大限度的保护全园师幼的生命安全，特制定本应急疏散演练方案。一. 幼儿园地震疏散演练指挥小组：总指挥：朱 xx 副总指挥：孙 xx信号员：报警由吴 xx 负责急救医护人员：张 xx成员：各班班主任、姚 xx 、张 xx二. 演练时间：20xx 年 xx 月 xx 日下午 3 点,（地震疏散演练，如果天气变化，在作调整）三. 具体组织实施1. 分管后勤园长负责拟定演练方案及活动
2、细节。2. 后勤处张轶婷、沈新民负责应急担架、药箱、绑带。一幼儿模拟受伤，倪xx 、方 xx 负责运送担架。3. 年级组长、班主任提前了解演练应急疏散逃生的路线及逃生的注意事项。4. 现场拍照：外景：张 xx 室内：陈 xx 。5. 各班主任、教师，各楼梯负责人、疏散路线负责人 2:50分进班级（指定区域） 待命。四. 活动安排：（一）参加活动成员：1. 全体老师、保育员、后勤人员全部参加。班主任及教师负责组织本班幼儿疏 散逃生。2. 具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。（1）楼梯口疏散指挥员安排：一号楼梯口疏散指挥员：沈 xx （一楼）周 xx （二楼）吴 xx （三楼）二楼楼梯
3、口疏散指挥员：叶 xx （一楼）王 xx （二楼）吴 xx （三楼）三号楼梯口疏散指挥员：陈 xx （一楼）潘 xx （二楼）熊 xx （三楼）五号楼梯口疏散指挥员：孙 xx （一楼）刘 xx 到大 1 班，俞 xx 到小 4 班（2）周四中午召开各班班主任会议，讲解演练要求，明确本班幼儿逃生路线。（3）各班教师向让幼儿介绍紧急逃生的正确方法，强调演练是预防性、模拟性 练习，并非真正的地震以免发生误解而引发谣传。在演练活动中注意安全，保证幼 儿的安全。3. 疏散要求与注意事项：（1）听到幼儿园发出的警报声（或总指挥发出“幼儿园发生地震，请赶快隐蔽”口 令）后，全园师幼立即安全、快速找躲藏的地方
4、如：桌子底、墙角。听到第 2次警 报声拿枕头、书本等物品放到头顶进行疏散。在场老师应叮嘱幼儿不要慌张、不能 混乱，提示逃生的做法（猫腰弓身，用枕头、书本等放到头上，快速疏散。）2. 疏散汇编地点：幼儿园操场。3. 在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。4. 疏散顺序： 听到疏散命令后，全体幼儿立即起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一 路或两路纵队。 各班按下列方案疏散：大（3）、大（4）班：从三楼 2号楼梯至北面安全门出口再到北草坪区域。大（5）班：从三楼 3号楼梯至北面安全出口再到北草坪区域。大（1）、大（2）班：从三楼 1号楼梯至西面安全门出口再到北草坪区域。中（3）、
5、中（4）班：从二楼 2号楼梯至大厅再到南操场区域。中（5）班：从二楼 3号楼梯至安全出口再到北草坪区域。中(1)、中(2)班：从二楼 1 号楼梯至西面安全们出口再到北草坪区域。 中(6)班：从二楼 3号楼梯至大厅再到南操场区域。 小(3)、小(4)班、小(5)班：班级到大厅再到南操场区域。 小(1)、小(2)班级到西面安全出口到北草坪区域。小(6)、小(7)班：班级至东面 5 号楼梯至东面安全门出口再南操场区域。 要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免发生拥挤踩踏事故。5. 演练程序(一)启动程序：总指挥广播：(朱 xx 园长) 各位老师，小朋友们，七都幼儿园地震疏散演练活动马上开始，请大
6、家作好准 备，各就各位。三点演练正式开始。(二)紧急疏散演练具体过程1. 信号员发出“火灾警报”第一次信号。2. 带班教师立即停止活动，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“发生地 震了不要慌”，并指挥幼儿迅速躲到桌子底下。3.1分钟后，警报声解除。信号员发出“第 2次警报”第二次信号。警报信号时 间为 3分钟，各班听到警报声后，在老师带领下幼儿用枕头、泥工班、书等物品稍 低头，有秩序从楼梯向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地 点整队。4. 达操场后，立即整队，教师和幼儿均不要随意走散，迅速清点人数，原地待 命，撤离到南操场的班级向孙XX报告，撤离到北操场的班级向陈XX报告情
7、况与迅 速撤离所用时间。5. 总指挥宣布演练结束，各班幼儿有序退场，进活动室。最后幼儿园对本次活 动作出总结。幼儿园防震减灾逃生演练方案2一. 演习时间、参加人数时间：x月x日10： 00。人数：全体师生XX人（幼儿XX人，教职工XX人）。地点：幼儿园内。二. 演习领导小组及应急小组成员组长： XXX。组员：各班教师。三. 准备工作1. 准备警报声。2. 各班教师：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育。3. 师生事先了解校园安全通道、安全出口等处，逃生方法、顺序、路线。4. 幼儿园安全疏散示意图。四. 疏散原则1. 靠近大门班级为先，远离大门班级为后。2. 听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动
8、，集中幼儿，清点人数，疏 散幼儿到安全地点。五. 逃生路线（大班、中班）侧门（小班）。六. 人员安排XX总指挥，XX负责疏散大班幼儿，XX负责疏散中班幼儿，XX负责疏散小班幼 儿， XX 为机动人员。七. 演练过程1. 警报声起。2. 各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。具体要求：各班 幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离。教师引导幼儿逃生时， 教育幼儿不抢道、不惊慌。教师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。3. 集中到大操场。各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。4. 演习结束，各班对演习进行总结。幼儿园防震减灾逃生演练方案3一. 演练目的通过地震应急演练，使
9、幼儿掌握应急避震的正确方法，了解震后我园紧急疏散 的程序和线路，保证在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限 度地保护全园师幼的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的 品德，提升突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二. 演练时间：20xx年XX月16日下午三. 演练准备1. 演练前教师要通过讲解、示范，让幼儿了解应急避震的正确方法，阐述地震 应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线 和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散 以免发生误解而引发地震谣传。2. 演练前对疏散路线必经之处和到达的“安
10、全地带”进行实地仔细检查，对存在 问题及时进行整改，消除障碍和隐患，保证线路畅通和安全。四. 演练要求1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。3. 按规定线路疏散，不得串线。五. 组织机构演练总指挥：乔元良副园长成员：各部门主任六. 演练程序：1. 信号员通过园广播发出信号，信号同上学期演练信号音乐。2. 各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿 “地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、在老师带领下有秩序从教室依次按照 预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。3. 注意事项： 遵循就近有序的疏散原则。小班中班
11、要走快、大班稍中班慢些。 按照准确的逃生方法有序进行演练。教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。 各班老师清点人数,分别向乔园长汇报七. 乔园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。 附：疏散时的注意事项： 提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，保证他们安全撤出。 各楼层安全负责人第一时间到位并保证消防通道的畅通和现场秩序稳定。 各工作小组本着对幼儿高度负责的.态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。幼儿园防震减灾逃生演练方案4一. 演练目的 通过地震应急演练，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，了解震后我园紧急疏散的程序和线路，保证在地震
12、来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地 进行，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害， 同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提升突发公共事件的应急 反应能力和自救互救能力。二. 演练安排1. 内容：应急避震演练，紧急疏散2. 对象：全体幼儿和教职工3.时间：XX月12日下午随时三. 演练准备与步骤1. 演练前召让教师了解应急避震的正确方法，根据我园应急避震的环境条件， 对幼儿进行地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求， 以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并 非真正的地震应急和疏散，以免发生误
13、解而引发地震谣传。2. 各班教师提前帮助幼儿了解应急避震的方法、让幼儿了解震后疏散的集中地 点和途径的路线。并进行模拟发生地震的演练。2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在 问题即使进行整改，消除障碍和隐患，保证线路畅通和安全。四. 演练要求1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3. 按规定线路疏散，不得串线。五. 组织机构1）领导小组：总指挥：朱勤副指挥：武孝兰成员：全体教职工信号员：杨德香2）教室室内指导组：各班教师和保育员1“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。2“地震警报”
14、解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”3 班级老师要自始自终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发 生。3）疏散线路沿线工作1合理调整幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏。2处理幼儿疏散过程中偶发事件六. 演练程序1. 信号员发出“地震警报”2. 保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演 练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在 各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体身体重心，并尽可能护住头部； 最后一排幼儿可以面向墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。地震演练注意事项：从你意识到这是一次地震到地震结束，
15、一般只有十几秒钟的时间，很少会持续 一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止 摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。 教会孩子应该做到：a、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房 屋。b、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽 量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。c、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力 抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放到脖子后面保护自身，可以拿书包或其他 保护物品遮住头部和颈部。d、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸e、在走廊的孩子，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下， 用双手保护头部，不要站在窗边。f、洗手间内的孩子，也要采取应变措施，就近躲避。g、在室外的孩子，应跑到空旷的地方，要用双手放到头上，防止被砸，要避 开建筑物和电线。h、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发目前采取不正 当措
