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1、我做了一项小实验作文三年级下册【篇一：会吃鸡蛋的瓶子】王梓骁爸爸说他有一个神奇的瓶子 ,会自己吃鸡蛋,我不信！瓶口那 么小,怎么可能进得去？还自己进去？我想做个试验。首先,爸爸准备了一个煮熟的鸡蛋、一个瓶口比鸡蛋小点儿的玻璃瓶、一张纸、一个打火机。接着,爸爸用打火机把纸点燃,立刻把纸塞进瓶子里,一边塞一边急忙说：”快,快放,把鸡蛋放在瓶口上。”我看着那团燃烧的火 , 实在不敢靠近 , 我畏手畏脚地拿着鸡蛋刚碰到瓶口就立刻把手缩了回来,生怕烧到我的手,结果鸡蛋滚到了桌上。这时瓶子里的火已经灭了 ,爸爸说只能重来一次了。我想：为什么不能把鸡蛋捡起来直接放在瓶口上呢？带着疑问 , 我们又试了一次 ,
2、 这一次当爸爸把点燃的纸塞进瓶子里的瞬间 , 我鼓足勇气 , 准确地把鸡蛋放在了瓶口上 ,我开始静静的等待 .一开始鸡蛋并没有什么反应 ,我心里暗暗想：爸爸的实验能成功吗？过了几秒钟 , 奇迹果然发生了 , 瓶子真的开始吃鸡蛋了 , 先是一小半,接着是一大半,这时的鸡蛋真像个被勒紧裤腰带的大胖子 ,最 后”咕咚”一声,被瓶子整个吞进了肚子里。实验结束了 ,可是我的疑惑更深了 ,为什么鸡蛋会自己跑到瓶子里去呢？于是,我查阅了相关资料。原来,燃烧过的瓶内气体体积变小了,压强比瓶外的大气压低,所以瓶外的大气压就把鸡蛋压进去了。看完资料,我恍然大悟。原来瓶子就是这样”吃”鸡蛋的呀！ 【篇二：自制饮水机
3、】马艺涵你家的饮水机是什么样的？你自己制作过饮水机吗？周末 ,妈妈带着我在家里做了一项实验 , 这个实验就是自制饮水机 ,来看我 是怎么做的吧！首先准备材料：一个纸杯、一个空饮料瓶、一个吸管、一把小刀；接着,我在纸杯和饮料瓶上用小刀各挖一个小洞,挖洞的时候要注意：小洞不要挖太大,能塞进吸管就行,纸杯上的洞和饮料瓶上洞的位置要能对齐。纸杯好挖,但是饮料瓶太硬了,我挖了好几次都没成功,急得我直跺脚 ,抱怨说：”瓶子太难挖了！挖都挖不动！”妈妈微笑地对我说：”不要急,我来给你挖一个小眼,然后你再用小刀挖大一点点。”小洞终于挖好了。然后,我把空饮料瓶放进纸杯里面,把纸杯和饮料瓶上小洞的位置对齐 , 接
4、着 ,我把吸管小心翼翼地同时插进纸杯和饮料瓶的小洞里。饮水机就要做好了！我高兴的手舞足蹈。最后,也是让我最激动的一步 ,我要往饮料瓶里倒橙汁了！但是当我在倒橙汁时,橙汁竟然从吸管里流出来了！我急得大叫起来：”妈妈！妈妈！橙汁从吸管里流出来了 , 怎么办？”妈妈耐心地对我说：”你先用手指把吸管口堵住 ,再倒橙汁。”我按妈妈说的试了一遍,我成功的把橙汁倒进了饮料瓶里 ,我把瓶盖拧紧 ,把堵住吸管的手指松开,奇迹出现了！盖子拧紧,橙汁从吸管里流不出来了！我要接一杯橙汁喝了！我把瓶盖拧的越松 ,橙汁流出的越大,瓶盖拧的越紧,橙汁流出的越小。我兴奋地把这个神奇的现象告诉妈妈,又疑惑地问：”为什么会这样啊
5、？”妈妈建议我去网上找找答案。我从网上一查 ,原来是大气压的作用呀！当拧紧瓶盖时 ,瓶口没有和外界连通,因此,瓶内气压小于瓶外气压 ,瓶外的空气会通过小孔把水往下压 ,所以,水就不会流出来。而打开瓶盖后 ,瓶口和外界空气连通 ,瓶内外气压相等,空气一面从底部小孔把水往里压 , 一面从瓶口把水往外压 , 所以水就能靠自 身重力流出来了。我把从饮水机里接的这杯橙汁一饮而光 ,感觉格外香甜 ,你要不要也来制作一个饮水机啊？不仅能提高你的动手能力 ,还能学习不 少科学知识呢！【篇三：神奇的变化水】王子桐今天 ,我在家里做了一项小实验 ,叫做神奇的变化水 , 并且我 还当了一回”魔术师”呢！首先,需要准
6、备好实验器材：取七个同样大小的量杯 ,其中三个各放入 100 毫升清水,再取其中三个各放入 50 毫升清水。准备好搅 拌棒和滴管就可以开始”变魔术”了！我们将准备好的 100 毫升清水量杯分别滴入三种不同颜色的试剂来制作三原色。我小心翼翼地拿起试剂瓶,缓缓滴入 5 滴试剂液,用搅拌棒快速搅拌量杯 ,使杯中的红色溶液逐渐均匀。第一杯原色溶液就做好了。用同样的方法做好黄、蓝色备用。接着 ,我们将准备好的 50 毫升清水的量杯做好编号,1 号量杯中滴入 10 毫升红色试剂和黄色试剂用搅拌棒均匀搅拌 ,这时神奇的一幕发生了。杯中的清水变成橙色,我迫不及待的将‚2 号量杯中加入 10 毫升黄
7、色溶液和10 毫升蓝色溶液 ,在没有用搅拌棒交班前 ,我心里想：这次会变成什么颜色呢？哦！原来是绿色,慢慢的两种颜色混合在了一起,变成了绿色。用同样的方法 ,在 3 号杯中加入红色和蓝色 ,咦？怎么不是紫色呢？我记得美术课上老师给我们讲过红和蓝可以变成紫色呀！我摸着脑袋,百思不得其解。爸爸提醒我：”是不是应该看看说明书啊？”我拿起说明书 ,看到了一行小字 -”颜色浓度决定实验结果！”哦！原来是颜色溶液滴少了 , 我立刻加深了溶液浓度 ,果然第三个量杯颜色变成紫色,我开心地笑了,最后一步是将三种原色溶液各取 20 毫升 倒入空的量杯中,借助搅拌棒,它变成了黑色。其实还可以混合出很多种颜色 , 那
8、它们究竟是怎么得到的呢？我查阅了资料,原来红、黄、蓝三种颜色是色彩三原色,是不需要用其他颜色调配出来的基本颜色 ,红色的颜料只反射红色而把蓝黄两色吸收了,同理黄、蓝两色都一样 ,当两色混合后,光度低于两色各自 原来的光度,合色越多,被吸收的光线越多,就越接近黑色。这个实验不仅锻炼了我的动手能力 ,还启发我对科学实验探索、思考的能力。神奇的变化水给了我快乐和对知识海洋的畅享。 【篇四：我做了一项小实验】刘峻逍今天我做了一项有趣的小实验,实验名称叫”瓶子吞鸡蛋”。也许有人一听到这个实验名称就会觉得很奇怪 , 瓶子怎么可能把一个鸡蛋吞掉呢,下面我们就来验证一下这个小实验吧。实验材料需要准备：一个煮熟
9、的鸡蛋 ,一张废纸 ,一个打火机和一个小口玻璃杯。我心想：”我的实验到底能不能成功呢”？我很期待。实验开始了,首先我将煮熟的鸡蛋剥开壳,圆圆的鸡蛋像一个大汤圆,又像一个惹人喜爱的小娃娃 ,接着我把废纸撕成条 ,然后用打火机小心翼翼地准备点燃纸条 ,这时候我身上顿时冒出一身冷汗 ,我想,火是不是会把我的手烧伤呢？我越想越害怕 , 心中忐忑不安 , 我的手开始颤抖,接近纸条的那一刻 ,打火机掉在了地上,由于我的毛手毛脚 ,几次点火都失败了 ,我紧张得直喘气 ,这时爸爸说：你不要急,先平着拿纸条然后等纸条充分燃烧之后才能放进玻璃杯里 , 果然 ,我耐心等待火充分燃烧后放进玻璃杯里 ,火并没有熄灭,紧
10、接着,我以迅雷不及掩耳之势的速度 , 轻轻的把鸡蛋放在瓶口上 , 现在到了验证奇迹的时刻,我的心怦怦直跳,只看只见鸡蛋慢慢往下沉 ,像有一股吸力牵引着它 ,叮当一声鸡蛋落在了瓶底 , 成功啦 , 成功啦 , 我欣喜若狂地一蹦三 尺高。这个实验的原理是因为瓶内的氧气消耗 , 导致瓶内外压强不一样,瓶外的空气压力比瓶内的空气压力要大,鸡蛋自然就下去了。这个小实验真是有意思 ,做科学小实验,不仅锻炼了我们动手 动脑的能力,也让我从中懂得了科学道理,真是两全其美。【篇五：悬浮的小球】杨晋源今天,我学习了我做了一项小实验。在空中课堂老师的带领下,我看到了”会跳舞的小人”、”高出杯沿的水”等一些有趣的小实
11、验。在课后,我也亲手做了”悬浮的小球”这项实验,探索了其中 的奥秘。这项实验准备工作很简单 , 只需要一个吹风机和一个乒乓球就可以了,我翻江倒海忙碌了一番,科学探秘的旅程开始了！我用左手拿着乒乓球 ,右手接通吹风机的电源 ,原以为吹风机会很快托起乒乓球 ,可是我试了几次都失败了。我顿时很奇怪：难道是吹风机威力太小吗？难道是因为乒乓球太重了吗？正当我纳闷时 ,妈妈在一旁提醒道：”是不是乒乓球和吹风机要有先后顺序呢？”妈妈的提醒让我茅塞顿开,我迅速地调整顺序：先将吹风机的机头朝上,并将吹风机的风力开到最大档位 , 然后将乒乓球托举在风力之上 ,再轻轻地松开手。瞬间,乒乓球就像一个快乐的舞者一样,在
12、吹风机的吹拂下翩翩起舞 ,时而高时而低,时而左时而右。我高兴极了,情不自禁地托着吹风机向前走了几步 , 乒乓球又宛若一只勤劳地小蜜蜂在风 力”花丛”中”嗡嗡”飞来飞去。最后,”悬浮的小球”实验顺利结束了 ,我成功当了一回”科学实验”魔术师！可是让我百思不得其解的是：为什么在吹风机的风力下,乒乓球会悬浮起来呢？妈妈告诉我：”这种现象叫‘伯努利效应 ’,将在物理课上会学到。”听完妈妈的讲解 ,我恍然大悟。科学的世界里还有很多这样的奥秘等待我们去探索 ,我要当一只勤劳探秘的小蜜蜂 ,穿梭在科学的花丛中。争当人类科学进步的魔术师！【篇六：水的魔力】肖瑞宸听说热水可以溶解红糖。为
13、了检验这个现象是如何发生的 , 我亲自做了一个小实验。首先 ,要准备一杯热水和少许红糖 ,再加一根搅拌棒。然后 ,把红糖块倒入热水里。我刚刚把红糖块倒入热水中时 ,水就迅速地”消灭”了几个”红糖兵” ,不过仍旧有许多”红糖兵”没有被”消灭掉” ,它们躺在水里得意地冲我笑着 ,似乎说道：”嘿嘿 , 溶不掉我 ,溶不掉我！”见到这个场景,我赶紧拿起搅拌棒开始不停地搅动热水。最后我突然发现 ,一个奇怪的现象发生了：”顽固不化”的红糖块在搅拌棒的搅拌下被热水溶解的无影无踪,水的溶解力可真大啊！可是让我百思不得其解的是：为什么搅拌后可以加速红糖的溶解呢？通过查资料得知 , 原来搅拌可以加速糖分子的运动
14、, 还可以扩大它与液体的接触面 ,所以会加速溶解。此时我恍然大悟：水的魔 力真是厉害啊！涨知识啦！【篇七：烧不坏的气球】王则皓今天我做了一个有趣的小实验,叫”烧不坏的气球”。其实,这个实验挺简单的。只需一个气球,一根蜡烛,一个打火 机和一点水就可以了。早餐后,我和妈妈就分头搜集做实验的材料。不一会儿 ,我找到了一个蓝色的气球 , 妈妈找到了蜡烛和打火机 , 实验的材料准备好 了。我迫不及待地在蓝色气球里灌满了水 , 并用细绳系紧了气球口。妈妈先拿出打火机 ,轻轻一按,”噗嗤”一声 ,打火机冒出蓝色的火苗,接着她又拿出蜡烛点燃后递给我。我小心翼翼地伸出一只手从妈妈手中接过蜡烛 ,一只手紧紧地提着装满水的水气球。当我把水气球往蜡烛的火苗慢慢靠近时,突然有些紧张,心想：如果气球遇火爆炸了怎么办呀？那样的话水会溅我一身的！我有点犹豫的望着妈妈 ,妈妈用鼓励的眼神看着我,”加油”！于是,我随即将水气球放到蜡烛的火苗上方,一秒、二秒、三秒.气球被烧黑了,但依然没有爆炸！我情不自禁的惊叹道：”哇噻！真是不可思议！好有趣的实验呀！”这是为什么呢？原因是
