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1、幼儿园小班美术教案：扇子摇摇一份优质的教案可以更好的为学生们讲解，也是作为老师的必备之需。一篇“?幼儿园小班美术教案：扇子摇摇?，可以为您提供参考，更多相关文章，请访问。【活动目的】1、尝试用不同的方法来装饰扇子。2、知道天热了可以用扇子来乘凉，体验凉爽的感觉。【活动准备】1、布置环境“扇子王国2、用各种废旧硬纸板衬衫盒、鞋盒等裁成各种图形的扇面、蜡笔、皱纹纸、胶水、双面胶3、轻松的背景音乐【活动过程】一、参观“扇子王国。1、“今天，我要带宝宝们去扇子王国，那儿有很多漂亮的扇子，你们愿意和我一起去看看吗？幼儿有序地参观“扇子王国，老师提醒幼儿观察扇子的形状、颜色、图案。2、“我们看了那么多漂亮
2、的扇子，谁愿意来做我的好朋友，跟我说一说你看到的扇子是怎样的呢？幼儿就座3、师幼讨论：1请个别幼儿说一说你看到的扇子是什么形状的？上面有什么？2“宝宝们动动脑筋，扇子可以用来做什么呢？老师告诉幼儿：夏天到了，天气热了，可以用扇子来乘凉。4、小结：“扇子王国的扇子真多真漂亮啊！有圆圆的、方方的，有的像太阳，有的像孔雀的尾巴，上面还有各种各样的图案呢！哦，我们真喜欢啊！今天，我们也来做把漂亮的扇子吧！二、做扇子。1、老师介绍材料和制作方法。1师介绍扇面、扇柄。“宝宝们想一想，有了扇面和扇柄怎样来做扇子呢？请12名幼儿到前面来演示。2师演示制作扇子的过程：小小扇面转一转，我来找找双面胶，渐渐脱下白衣
3、裳，手指宝宝来帮助，轻轻按上小扇柄，我的扇子做好啦！2、装饰扇面。1“看！扇子做好了！可是你们看看扇子上面什么都没有，一点都不漂亮，跟“扇子王国的扇子比起来差远了。宝宝们动动脑筋，怎样把扇子打扮的漂亮点呢？幼儿讨论。2介绍装饰扇面的材料。“我给你们准备了很多漂亮的东西来打扮你的扇子。师出示材料：方法一、可以用五颜六色的蜡笔在扇子上画上漂亮的图画。方法二、用皱纹纸团成小点点，用胶水粘到扇子上。3、幼儿分组操作，师巡视，个别指导。4、评价：请幼儿说说你是怎么打扮扇子的，师给予肯定和表扬。三、扇子摇摇。1、制作完扇子，请幼儿扇一扇，说说有什么感觉凉爽。2、游戏“扇子摇摇：小扇子，手中拿。扇一扇，大风
4、吹，你扇我，我扇你，呼啦呼啦真凉爽！夏天夏天真快乐！.cOm更多精选教案阅读幼儿园小班美术教案：小扇子美术目的1.初步引导幼儿按自己的意愿有目的地命题作画，培养幼儿的想象力以及围绕主题作画的才能。2.引导幼儿进一步熟悉不同工具材料的性能，会选择多种材料有次序地进展绘画与制作，体验活动的成就感。准备1.将幼儿熟悉的多种工具材料如：蜡笔、彩色水笔、水粉色、棉签、彩色小纸片、浆糊等，分别放置在桌上。为使幼儿有条理的活动，老师必须归类摆放。2.用厚纸剪成各种形状的扇面，数量不少于幼儿人数。3.为每位幼儿准备两根冰棍棒作扇柄用、白胶少许。4.扇子数把。过程1.欣赏、议论老师引导幼儿欣赏各种扇子，议论扇子
5、的用处，扇面的不同形状，以及扇面上画了些什么，想象扇面上还能画些什么。2.观察交流老师引导幼儿观察桌面上放置的工具材料，说一说自己今天准备用哪些工具材料来作画，什么先用什么后用，以进一步熟悉各种工具材料的性能。3.按意愿绘制扇面(1)幼儿各选一张扇面，在自己选定的材料的桌上作画，老师通过观察、提问，帮助幼儿确定主题。(2)幼儿可围绕主题不断添画，使主题内容丰富。【1】【2】老师对幼儿大胆的想象给予鼓励，当有些幼儿画出偏离主题的内容时，老师首先应理解他们的意图，再作详细地指导，帮助他们回到主题上来。(3)幼儿接自己的意愿选择材料进展涂色，注意画面色彩要有变化。4.制作扇子，体验成功的快乐(1)幼
6、儿在已画好扇面的正反两面，用白胶粘上冰棍棒，注意两根棒长短要对齐。(2)待白胶干后，幼儿尝试扇动自制的小扇子，互相介绍自己为扇子起的名称，体验成功的快乐。建议老师在准备材料时，可按材料的性能和幼儿可能采用的作画步骤，将工具材料相对集中地摆放在一张桌子上，例如：彩色水笔、蜡笔;彩色水笔、彩纸;棉签、彩纸等，也可在活动室的四周单独摆放一些材料，供幼儿选择第三种材料用。老师既应鼓励幼儿尝试新的选材步骤，又要注意培养幼儿有目的选材的习惯。(完)小班美术优质课教案?扇子摇摇?美术活动：扇子摇摇活动目的：1、尝试用不同的方法来装饰扇子。2、知道天热了可以用扇子来乘凉，体验凉爽的感觉。活动准备：1、布置环境
7、扇子王国2、用各种废旧硬纸板(衬衫盒、鞋盒等)裁成各种图形的扇面、蜡笔、皱纹纸、胶水、双面胶3、轻松的背景音乐活动过程：一、参观扇子王国。1、今天，我要带宝宝们去扇子王国，那儿有很多漂亮的扇子，你们愿意和我一起去看看吗?教案出自：幼儿有序地参观扇子王国，老师提醒幼儿观察扇子的形状、颜色、图案。2、我们看了那么多漂亮的扇子，谁愿意来做我的好朋友，跟我说一说你看到的扇子是怎样的呢?幼儿就座3、师幼讨论：(1)请个别幼儿说一说你看到的扇子是什么形状的?上面有什么?(2)宝宝们动动脑筋，扇子可以用来做什么呢?老师告诉幼儿：夏天到了，天气热了，可以用扇子来乘凉。4、小结：扇子王国的扇子真多真漂亮啊!有圆
8、圆的、方方的，有的像太阳，有的像孔雀的尾巴，上面还有各种各样的图案呢!哦，我们真喜欢啊!今天，我们也来做把漂亮的扇子吧!二、做扇子。1、老师介绍材料和制作方法。(1)师介绍扇面、扇柄。宝宝们想一想，有了扇面和扇柄怎样来做扇子呢?请12名幼儿到前面来演示。(2)师演示制作扇子的过程：小小扇面转一转，我来找找双面胶，渐渐脱下白衣裳，手指宝宝来帮助，轻轻按上小扇柄，我的扇子做好啦!2、装饰扇面。(1)看!扇子做好了!可是你们看看扇子上面什么都没有，一点都不漂亮，跟扇子王国的扇子比起来差远了。宝宝们动动脑筋，怎样把扇子打扮的漂亮点呢?幼儿讨论。(2)介绍装饰扇面的材料。我给你们准备了很多漂亮的东西来打
9、扮你的扇子。师出示材料：方法一、可以用五颜六色的蜡笔在扇子上画上漂亮的图画。方法二、用皱纹纸团成小点点，用胶水粘到扇子上。3、幼儿分组操作，老师巡视，个别指导。4、评价：请幼儿说说你是怎么打扮扇子的，师给予肯定表扬。小班美术教案?扇子?活动目的：1、练惯用报纸团蘸色装饰扇子的技能，理解美工活动形式的多样性。2、体验美工活动的乐趣，能用语言表达自己的想法。3、培养幼儿动手操作的才能，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的才能。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、背景音乐2、白纸假设干张，颜料、纸团、分类盒等。活动过程：1、?济公?律动。(1)提问：济
10、公的样子?手里拿着破扇子。(2)出示白纸扇面。指导语：今天我们一起来给济公换上一把新的扇子吧!2、认识制作材料，推测制作方法。认识材料：出示报纸和范例。指导语：猜一猜，我们用什么来给白纸穿上漂亮衣服的?!.老师总结：用报纸揉成团，蘸颜色印上去。3、幼儿操作，老师巡回指导。提出活动要求：材料用后要放回原处画面要保持清洁。对于才能强的幼儿，老师可适度增加难度，要求他们印出多种图案和颜色的花纹;对于才能较弱的幼儿，老师应该适当给予帮助。4、折扇子家长帮助幼儿折好扇子，做好之后，互相欣赏，交流。幼儿园中班美术教案?扇子创意制作坊?活动名称：扇子创意制作坊活动目的：1、引发幼儿对扇子这一日常用品的探究兴
11、趣。2、培养幼儿的动手才能、审美才能和创造性思维才能。环境创设：一、信息资源的准备1、搜集各种扇子实物，互相介绍自己的扇子，寻找各种扇子的异同，启发幼儿按大小、形状、制作材料绸面、藤面、葵叶、鹅毛、纸、木等、扇面图案进展分类。2、家长与孩子共同搜集跟扇子有关的故事、录像、图书、图片等资料，鼓励幼儿将查找途径、内容用图表形式记录下来见图一。3、在室内布置有关幼儿参观商场、购置扇子的照片，同时把幼儿围绕扇子所提的问题及如图一的记录表展示在墙面上。二、工具与材料的准备1、多用组合架见图二。用铁丝做一个架子固定在墙上，将相关的工具与部分装饰用品串挂在组合架上，如线团、包装纸等。在剪去瓶口的矿泉水瓶、酸
12、奶瓶内插装画笔、尺子、钳子、小锯子、剪刀等工具。2、兴趣废纸箱见图三。既可美化活动区，又能培养幼儿的环保意识。如将蛋糕盒纵向裁半，将其装饰成孩子头像或其他形象，穿绳悬挂在区角墙壁上。也可直接将经过装饰的方形纸箱放在区角。3、制作材料及方法见图四。有待装饰的扇面和扇页，白志、色纸与废旧挂历纸，有孔的薄木片、薄竹片条等，启发幼儿按自己的意愿选择材料进展制作，作品完成后可用各色丝线饰扇把。1编织。将厚卡纸均匀切割，可用彩条纸条上下穿插编织扇面。2刺绣。将各种质地、颜色的布用小螺丝固定在四周钻孔的薄木片上，可以多用组合架上自取彩色丝线，自画图案刺绣扇面。3绘画。用厚卡纸或快餐盘作为扇面，用彩笔或其他材
13、料进展装饰。4串扇骨、糊扇面。协助幼儿用长铆钉将有孔的薄竹片条串连起来，一端加上小垫片固定，再在扇骨上糊上扇面，并加以装饰。5折叠。用各种色纸折叠扇子。活动扩展：1、体验扇子在生活中的用处。2、挑选适宜的扇子到音乐区表演节目。3、师幼共同布置环境。一是设立作品陈列区，供幼儿欣赏与分享。二是将扇面垂直串接装饰活动室，或平行排列如波浪形装饰墙面，或将扇子与其他物品组合装饰如可将扇面想象为松叶、花朵等。幼儿园小班美术活动教案：小班美术绘画教案活动目的:1.认识直线.曲折线.波浪线.螺旋线.2.能大胆画出各种线条.活动准备:画好各种线条做以备示范,黑笔和画纸.活动过程:一.预热阶段:老师出示线条图片.
14、提问:小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗?他们叫什么名字?二.图形刺激1.老师示范直线的画法.师:再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮.2.老师示范曲折线的画法师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿!3.老师示范波浪线的画法师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿.4老师示范螺旋线的画法师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的.三.创造表现1.幼儿创作,老师鼓励幼儿大胆绘画.2.在老师的指导下画出直线.曲折线.波浪线.螺旋线.3.在操作过程中对于出现的问题即时纠正.四.作品赏析展示幼儿作品,说说自己画了哪些线条.将幼儿作品布置在我是小画家一栏幼儿园小班科学观摩反思教案?响瓶摇摇?活动目的：1、幼儿能通过倾听、猜测、验证并发现不同物体撞击瓶子时发出的声音不同。2、幼儿愿意积极参与听辨游戏，愿意用自己的语言表达自己的发现与感受。活动过程及老师导语：幼儿情况问题及建议
